Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
数学
解説のAC= BC= の意味がわか...
数学
高校生
約6年前
とさけん
解説のAC= BC= の意味がわかりません
なにかの公式ですか?
本3 多還| | 2ノ| 油恒の問題(間) 右の図のように電柱が 3 点 A,B、C を含む平面に垂直 に立っており, 2 つの地点 A、B から電柱の先端D を見 ると, 仰角はそれぞれ60*, 45* であった。A, B 間の距 離が 6 m, ACB三30: のとき, 電柱の高さ CD を求め よ。ただし, 目の高さは考えないものとする。 Masr@島ororron 距離や方角(線分や角) 三角形の辺や角としてとらえる 空間の問題も、三角形を取り出して, 平面同じように考える。 電柱の高さ CD を ヵm とおいて AC, BC をヵで表し, へABC に余弦定理を用い る。……田 (硬 。 電柱の高さ CD を んm とおく。 直角三角形 ACD において 皿へABC において, 余弦定理により でAEニAC'+BC* KO が ー2AC・BCcost e=(方) +だーー訪 4co30 3 人ュー)な ゆえに 本直人 +-は7 よって だ=3.67 >0 であるから んヵニ673 したがって CD=673 (m) 高きは約10.4m
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
高校生
2分
この回答じゃだめですか?
数学
高校生
約7時間
(I)なんですけど自分で調べたりしたんですけどf(x)の符号としたの増減?の書き方がよくわ...
数学
高校生
約23時間
数学です この問題なぜkが最大最小の値として取れるのでしょうか???? 全体的な解法はわ...
数学
高校生
1日
赤線のとこでsin60になるのかがわかりません、よろしくお願いします🙇♂️
数学
高校生
2日
x=0やx=2aはどこからきたんですか? また、代入の仕方も教えて欲しいです🙇♀️
数学
高校生
2日
なんで α β αβの順番になるのですか? β<1ならわかるんですけど
数学
高校生
3日
x=tの関数、y=tの関数の時、d²y/dx²を求めろという問題で、d²y/dx²の分解は...
数学
高校生
3日
解説お願いします🙇🏻♀️
数学
高校生
3日
丸で囲んであるところについて。何故等号を外すことができるのかわからないので教えて欲しいです。
数学
高校生
3日
絶対値のついた不等式の問題です 赤線を引いてある部分がイマイチ理解できません 具体的な数...
おすすめノート
1月高2進研模試(数列)
98
0
赤城 (◕ᴗ◕🎀)
1月高2進研模試 直線と円
87
0
赤城 (◕ᴗ◕🎀)
数研出版 新編 数学A
81
0
数学嫌い👅
【新高2】第1回全統模試 数学★複素数と方程式★
79
0
赤城 (◕ᴗ◕🎀)
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選