解き方を教えてください🙏

いんさつ ぶんかさい ts S】 あおいさんは文化祭に向けてパンフレットを した 印刷しようとしていました。 そのとき,下の ず ばん かみ なが まい 図のように2枚のB5判の紙を, 長い辺をそ よこ なら ばん かみ ろえて横に並べると, B4判の紙になること に気づきました。 みじか このことから、 B5判の短い辺の比を1とし みか へん なが へん たとき,短い辺と長い辺の比が1: V2 にな ることを、式を立てて計算で示しなさい。 かいとうようし とちゅう けいさんかてい かなら 解答用紙に途中の計算過程を必ず書くこと。 ばん かみ みじか なが [補足] B判の紙は、 短い辺と長い辺の比が お さく すべて同じになるように作られている。 B5 ≪思判・表/3点≫ B4 B5

この問題の解き方を教えて欲しいです✧*｡ ほんとに分かりません… よろしくお願いします

目の交点をE. AC 問2 図のように、平行な2つの直線1mに3つの直 35° 線が交わっている。 ∠xの大きさを求めなさい。 BC=7CK 40° 08 /a 点 56° m x

この問題を教えてください‼️ 解説に∠ABDと= ∠ACDとあったんですが、なぜそうなるのかもわかりません！！ 至急おねがいします🚨

(2) A B 44 0 O x 80 D

どうやったら簡単に解けますか？

(12) +15 (√6+ √5)³ (√6-√5) (√7+√56)²³ (√17-√6)² 5

🟥のところがなぜそうなるのか教えてください🙏

xの変域が-2≦x≦4のとき,2つの関数y=ax2,y=bx+4の yの変域が一致する。 このとき, a, bの値を求めよ。 ただし, 6 <0と する。

この問題の二つの青い文字でかいたところがわからない部分(2番目は二ページ目にあります)です。教えていただきたいです。 答えは1番が36分の7 2番が216分の71です

(5) 大中小の3つのサイコロをふり、出た目の数をそれぞれa, b, c とする。 次の問いに答えよ。 5+5+5 ? ① a+bが5の倍数になる確率を求めよ。 1020 Cの分を考えない理由 14% 106 216 108 3 c(a+b)が5の倍数になる確率を求めよ。 10/26×6 54×5 C=4 atb=1

S＝almn/2を使う裏技があると聞いたのですが、どのように利用するのか教えてください🙏

なぜx=-3のときy=6になるのでしょうか。yの値が正の数をとるからというのはどういう意味でしょうか。

OP.117 「1 理解を深める 1問! 次の問いに答えなさい。 (1) 関数y=ax2 で, xの変域が-3≦x≦1 ・・表 のときのyの変域は 0y6である。 αの 値を求めなさい。 の値が正の数をとるから,a>0である。 x=-3のとき=6 だから, ホーホ y=ax2 y 1 y=ax2 に,x=-3, y=6を 26 代入すると, る。 問3 6=ax-3)2 a= 2 3 -3 -IC 3 2|3 4 HUT

(2)の問題でなぜ答えはイとエなのでしょうか。アとウも当てはまると思うのですがなぜ違うのでしょうか。

1 関数y=az'の値の変化 $2.116 次のア~エの中から、下の(1)~(3)にあ てはまる関数をそれぞれすべて選びなさ い。 20 アy=3x2 ①y=-x^ 4 x² y=- 3 □(1) x=0のとき,yは最小値0をとる。 y=ax2 で,a>0のときの特徴である。 アウ (2) <0のとき、xの値が増加するにつれて、 対応する」の値も増加する。 y=ax で, a< 0 のときの特徴である。 H

中学1年の比例のグラフです。 大問4の（1）、（2）のやり方を教えてください!!

□(3) 右の図をx軸を折り目として折り返したとき、 点Aと重なる点Cの座標を答えなさい。 5 C(4-3) 右の図を見て、 次の問いに答えなさい。 □(1) 点A、B、Cを結んでできる三角形の面積を求めなさい。 ただし、 1目もりを1cmと する。 □(2) D E F を結んでできる三角形の面積を求めなさい。 ただし、 1目もりを1cmとする。 y -5- D |C tori 5 A ○ IC 5 E B F 5. S-