数学 中学生 約5年前 これであっていますか? 例 1.8 × 103= 1.8 × 10 × 10 × 10 = 1800 10" = 1 × 10 × 10 × 10 ×…X 10 10-n ミ1 n個 100 10m × 10" = 10m+n 10m ミ 10% : 10m-n 1 3.6 × 10-2 = 3.6 ×. 10° 1012+8 0.036 ニ 1012 × 103 108 1015 ニ 108-3 = 105 103 参次の値を指数を用いないで表せ。 (1) 106 (2) 10-3 1000000 0、00| 次の計算をせよ(指数を用いないで答えよ)。 (3) 10-2 × 10° 0.0| × 1000 - 100 (4) 106 - 100 (000000 -( 600000000 こ 0、0001 (6) (1.2×10) = (6X103) 2000000000000000○0○000 {000000 0000000000000○ 00 - 25 (5) 3× 105 ×2× 10° 300000 x 200 6000000o 次の値を指数を用いて例のように表せ。 例 100 = 10° (7) 10000 (8) 0.00001 10F 10-5 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 中学2年です これらの問題の解き方って分かりますか? 出来れば解説もしてくれると嬉しいです 右の図のように, 平行な2直線PQ, RSと正五角 形ABCDEがあります。頑点A, Cは,それぞれ直 線PQ, RS上にあります。 BCR=47°のとき, 次の問いに単位をつけて答えなさい。 (17 ZDCSの大きさは何度ですか。 この問題は, 計算 の途中の式と答えを書きなさい。 360さ5: 72 8 P- ちょうてん E 72 B (測定技能) 47° とちゅう R S 180-(47+72) 61° (18) ZPABの大きさは何度ですか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 連立方程式の利用 大至急!!本当にお願いします! 11個 90円のゼリーと1個 120円のプリンをあわせて 10個買った ら,代金は 1080円だった。1 個 90円のゼリーを2個, 1個 120円 のプリンをy個買ったものとして連立方程式をつくり,それぞれ 何個買ったか求めなさい。 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約5年前 こういう時はどうしたらいいですか? それとも途中で間違ってますか? 教えてほしいです 2.ェ-5y=7 4.c+3y=1 ② 42-108:14 4)-4X#34=1 -(38= 13 ニ-1 O× 2 9=(をQにゼいすると。 4x+3x1 = | 42+3-1 4X:1-3 42:-2 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約5年前 中2証明問題について。 証明を解いたら③までになってしまったのですが、答えを見ると⑥までありました。書いてる内容がほぼ合っていれば⑥までなくても良いのでしょうか…?1枚目は私の回答、2枚目は答えです。見にくくてすみません🙇♂️ よろしくお願いします。 2 AB-ACの二等辺三角形 ABC において, ZBと ZCの 二等分線をひき, 辺 AC, AB との交点を,それぞれ D, E A LA =LF AB=AC E. D とする。△ABD と △ACE が 合同であることを証明しなさ い。 埼玉(20点) B C 証明 △A BDと△ACEIにあいて、 15定よけ、AB=AC…® 共通な角なので、2BAD=LCAE ② AABCはこ等組三形なので、直角が等しいがら、 LABC =LACB LABDとCACEはそれぞれんABCとLAC13 の二等分線なので、LABD=±LABC こAタD-<12ACEっさLACB よって、LABD-LACEい® O.0 より、一組の辺とその両端の角がそれぞれ乳い ので、△ABD=△ACE 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 扇形の弧の長さから赤の部分の円周を出すとき、6×108/360をするのは分かるのですがなぜこれで求めることが出来るのですか?解説して欲しいです🙇♂️ l080 3cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 中2数学です。 連立方程式の割合の文章問題で式は合っていますが、とき直しをしても答えが合わず困っています。答えはxが208でyが198です。どこが間違っているのかを教えてください! 今年度 イスナなこ400 0.95+ト407 Sスナチ = 400 95x+110g=40700 f110人+1108:44000 95スナ108=4070o 15X-3300 220 ス=220 15(3300 3/0 30 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 この問題が分かりません! 至急回答よろしくお願いします🤲 説明もあるとうれしいです 6 ある自動車は,出発してから 24km 走ったときガソリンが18L残っていて, 60km 走ったときガソリンが15L 残っていた。ガソリンの消費量は,走行距離に比例するものとして, 次の問いに答えなさい。 (1) この自動車がzkm走ったときの残りのガソリンの量をyLとして, yをxの式で表しなさい。 画 ( (2) この自動車が出発してから 108km 走ったときの残りのガソリンの量を求めなさい。 (3) この自動車は, 出発してからガソリンがなくなるまでに何 km 走ることができますか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 教えてください💦 [2 理解を深める1問! ある中学校の昨作年度の生徒数は180人 だった。今年度は, 男子が5%増え,女 子が3%減ったため,全体では昨年度よ り1人増えた。今年度の男子と女子の人 数を,連立方程式をつくって求めなさい。 思判表 何をx, yで表したか 今後の子の人数をて人、女好の人数をき切た 連立方程式 ー9-1 S 8 3. 101 5 108 xtタミ180 52-3g=100 5ス15g:90 D-5ス134-100 y: 800 3=100 2-809-/00 こすらは間題に追しる 今年度 の男子 の人 y4人会年度6o人 97人 の女子 C問題ト P.50 OOもやってみよう! 47 解決済み 回答数: 1