数学 中学生 約1ヶ月前 nはどうやって出したらいいんですか? lは1でmは√3/3と求められました! nが(4-√3)/13 です!! まだsinθcosθtanθとかあんまりわからないので 把握お願いしますm(_ _)m 右の図のような座標平面において Y A 直線/mn の傾きをそれぞれ求めよ。 45° 0 30° m n x 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1ヶ月前 ︎✦︎関数 解説の紺色マーカーを引いたところがなんでその式になるか分かりません よろしくお願いします(*.ˬ.)" xの値がαから α+1まで増加するとき2つの関数y=3x + 2 と y = 3x の変化の 割合が等しくなる。このとき, a の値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約1ヶ月前 なんでX地点が南緯36度、西経40度になるか教えて欲しいです! あとメルカトル図法にしたらどの位置にくるのかも教えて欲しいです! ちなみに東京は北緯36度、東経140度とするそうです✨️ よろしくお願いします(*.ˬ.)" II Xti Y 線 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1ヶ月前 わからないです! 教えてください! 3 〈複数形の発音〉 次の文の下線部の発音が [z]ならア,[8]なら,[xz]ならウを〔〕に書きなさい。 (1) I know many English songs. (2) I want three boxes. taia TUY (3) You have two notebooks. (4) I have five dogs. [199xiM (ai 16 ms) I (ɛ) 〔7〕s (ei organe) rodiet vM (2) an is〕 (on mg note nai) noY (T) (hag/no[/h] S 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 この問題はどんな式をたてれば求められますか?? 24020][s 71 n = 6. X ある日, 1個α円の商品を6個売った。 次の日は,同じ商品をx%値上げして売り出したので 4 前日より 1/4%減った個数しか売れなかった。前日と売り上げが変わらなかったとするとき, xの値を求めよ。 ただし, x>0 とする。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 (3)の解説お願いします🙇♀️ 10 〔x〕はxをこえない最大の整数とする。たとえば, [ 3.1]=3となる。 このとき次の問いに答えなさい。翌自然にもおす II □(1) 49 の値を求めなさい。 [-0.8] □(2) [[13] -1.7〕 の値を求めなさい。 □(3) る。 71.3 [3-17] [13] 30-7[a]が整数となるようなαの値の範囲を求めなさい。ただし,a>0 とす 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 ⑵が解説見ても分かりません。どなたか誰でもわかるように説明してくれませんか😭😭 S 標とがどちらも正の整数である点の個数をSとする。 ただし, kは正の 整数とする。 関数 y=-2x+k (kは定数)のグラフ上にある点のうち,x座標とり座 (1) y=- にk=10を 7, y E 〔大阪〕 なるような1 (1)k=10 であるときのSの値を求めなさい。 (2)kが3の倍数であるときのSの値をk を使って表しなさい。 考える。 (2) k=3n (n 数)として xの変域を てす 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 一次関数の利用です。分からないので教えていただけたらうれしいです。 5. 直線y = mx(m < 0) と直線y=-24y軸によって変 囲まれる部分にある点 (境界線上の点はふくまない)で, I 座標とy座標がともに整数となる点の個数をNとする。 m=-6のとき,Nの値を求めなさい。 y=-6x 24=6x ... 08 11 0 4 = 10 y = -24 (4.24) 問 I A y mx (S) 未解決 回答数: 1