最小公倍数ってどうやったら早くみつけれますか？

a 17 54 と 72 の最大公約数と最小公倍数を求めなさい。 2 18 H

全然意味がわからないので助けてください。 なんでMは正の奇数なんんですか？どっから12M×4が出てきたんですか？どなたかおねがいします！

数と式 3 次の問いに答えなさい。 11 (1) 自然数aと 48 の最大公約数が 12で,最小公倍数が144であるとき, aの値を求めなさい。 正の数,黄の数

これの最大公約数を求めろという問題なんですけど解説のやり方の理論？っていうかなんでそうなるのかわからないのでどなたか解説おねしゃす

(4) 2'×3×5, 2°×3"×7

この問題解説読んでも理解出来ないので助けて欲しいです。なんで5×１の２乗や5×2の2乗になるんですか？

(2) 460-20n の値が,ある自然数の2乗となるような自然数nの値をす べて求めなさい。 あたい 〈大分県) 10r も キマレ シ 白 る。 そ7救 の 金に z とる て

この問題の解き方が全くわかりません。 どなたか教えてください！ 2枚目の写真が答えです。

要 5 素因数分解を使って,次の数の最大公約数と最小公倍数を求めなさい。 (1) 12, 18 (2) 20, 30 (3) 36, 48 (4) 6, 15, 24

この22の問い2が分かりません

|022[最大公約数と最小公倍数) 次の問いに答えなさい。 て求めよ。 ただし, 2<yとし, 答えがx=●, y=■ の組み合わせのときは (x, y) = (●, ■)と書け。 (2) 最大公約数が10, 最小公倍数が 60 である, 互いに異なる3つの自然数 x, y, zの組れ べて求めよ。ただし, αくy<2とし, 答えがx=( 2/=■, x=▲の組み合わせのときは、 (x, 3, 2) = (●, ■. ▲)と書け。 ガイド(1)ェ=20r", y=20y/ (ただし, a', y/は1以外に公約数をもたず, α<y')と表される。

この問題がよく分からないので教えてほしいです。 答えは、70になります。

(4) St=D3+ SE3D0 (2) 正の整数mがある。mと42の最大公約数が14で, 最小公倍数が210であるとき, 正の整数mを求め なさい。 0-81+

（1）（2）の解き方を教えて下さい！

ガイド 計算相木 T 022)[最大公約数と最小公倍数) 次の問いに答えなさい。 ), 最大公約数が20, 最小公倍数が240 である, 互いに異なる2つの自然数x, yの組をすべ て求めよ。ただし, α<yとし, 答えがx=●, y=■の組み合わせのときは, (x, y) = (●. ■)と書け。 (2),最大公約数が10, 最小公倍数が 60である, 互いに異なる3つの自然数 x, y, 2の組をす べて求めよ。ただし, a<y<ぇとし,答えがx=●, y=■, x=▲の組み合わせのときは, 1+ (x, y, 2) = ▲)と書け。 ガイド( =20a", y=20y/ (ただし, ad', yy'は1以外に公約数をもたず, ぜ'<y)と表される。 O50 お 023)[素因数分解

「1から777までの自然数をすべて一つずつかけ合わせた数」ってなんですか?

(x, リリ- (2)最大公約数が10, 最小公倍数が 60である,互いに共り べて求めよ。ただし, かくyくぇとし, 答えがx=●, y=■, 2=A の組み合わせのときは (x, y, 2) = ( ■, A ) と書け。 - 202", y=20y/ (ただし, x, y'は1以外に公約数をもたず, α<y)と表される。 ガイド Xミ 重要/023)[素因数分解) 1から777 までの自然数をすべて 1つずつかけ合わせた数をAとする。このAは,一の位か ら0が連続して何個並ぶか求めなさい。 ガイド(2×5=10でAを何回わり切ることができるかを考える。 つまり、Aの中に素因数2と5がいくつあるかを調べればよいが,5の素因数の個数の方が少ない 2xド× ので,それを数えればよい。 00

図書委員長に立候補するための公約用紙です。先生に最後の行まで書いてと言われたのですが思いつきません。いくつか案を貰いたいです。

願いと公約 私は図書室をよりル地の良い空間にし、快適な読ま時 P門プくりを目指します。 そのために3つの公約を揚げます。 12目は回書室の ル -1ルに ついてです。 図書室は本来静か に本の買し出しをし、本に親しみをもつ場所です。最近は1図 青室で大きな私語があったり、開もなく来ている人を見かけ たりします。 そこで k めて全校のみなさんと放送を通じてルー ルの確認をし、ポスターもはり、改善していきます。 _27目は紹介カードの製作です。本が目立ら、 貸りてもらう ために興味が湧くようなカードを作っていきます。カードには あらすじゃ肉容だけでなく、「どんなんに読んでほしいか」 なジャンルの本なのか」も書く予定です。 また、 この紹のカードは 図書番見だけでなく誰でも好きな時に青いるそうにします。 おす 1めしたい不がみればぜひ、書いても片いたいです。 3つ目は本のリク2ストの受付付けです。みなさんが本に興味を もっだめには図書室に認みたいと感える本が少るべまです。 の本が気になる そろろん レ、 か r どん そこで、みなすんには 1度読んでれにいっと 7:いです。 1 1タエストしてい ただ える本を教えてそらい いたものが全て入荷できるわけではないですが、読れたかと思えう ようになる本が入荷できるすうになると思すので1協力してもらいた いです。 私が揚げた公約は全て全校のなさんとすり良い読書環境 を創1めげるためのものです。今までより活発に動し、必で 書室を快適にしていまます。