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理科 中学生

大門2のカッコ2️⃣です。答えは、10センチメートルで表から木片の移動距離が同じやつを。探すことはわかったのですが、なぜ、そこから読み止めれるのでしょうか。 カッコ3もお願いします。

|日格自標80点|得点 ス ト ○0分 時 間 1 メ関係を表すグラフを右下の図2にかきなさい。 /oal 戦(テ 解答集 p.23 O時 100点 Q木片の 移動距一 6点× 10 (60点 表1 なさい。 図3 図2 定滑車 図1 Cさん Aさん Bさん )表2 動滑車 10kgの 荷物 して求めなさい。 10kgの 荷物 10kgの 荷物 台 台 台 2.0m )図2 12.0, 1.2m 1.2m ;運動エネルギーも位置エネルギーも増加していく。 1.2m 床 1.6m 木 10.0 床 床 (1) 10kgの物体にはたらく重力の大きさは何Nか。 (2) 図1で, Aさんが手でした仕事の大きさは何Jか。 少していく。 ゥ 運動エネルギーは減少していき,位置エネルギーは増 の 8.0 移 動 6.0 距 離 4.0 (cm) 2.0 加していく。 T 運動エネルギーも位置エネルギーも減少していく。 50 10,0 150 20.0 いものとする。 小球を放す高さ(cm) 2く出る ふりこの運動とエネルキー おもりに糸をつけて天井からつるし,静止させた。 ャに糸がたるまないようにして,おもりを図のaの位置まで持ち上げて静かに手をはなし ればならないか。 (5)図2で, Bさんがした仕事の大きさは何Jか。 (6)(2)と(5)の結果から,どんなことがわかるか。簡単に答えなさい。 たところ,おもりは図のaからeまでを往復した。 (1) 図のb~eの位置で,おもりがもっている次の①, ② の大小関係を正しく表しているものはどれか。下のア~ オからそれぞれ選びなさい。 0 運動エネルギー 2 カ学的エネルギー (1)5点×2.(2)6点(16点)(意児島) (7) 図3で,Cさんは荷物を床から1.2mの高さまで持ち上げるのに,ひもを2.0m引いた ことがわかる。(6)を参考にして,Cさんがひもを引く力の大きさを求めなさい。ただし、 斜面と荷物との間に摩擦はないものとする。 (8) A, B, Cの3人が床から 1.2 mの高さまで荷物を持ち上げるのにそれぞれ, 6秒, 10 秒,8秒かかった。 このとき, A, B, C3人の仕事率は何Wか。それぞれ答えなさい。 ふれはば eO aO bO cO Od アe<b=c=d イ b=c=dくe オ b=c=d=e ウ c<d<b<くe エ e<b<d<c 2) おもりが1往復する時間は、ふれはばに関係なへ一定である。おもりが1往復する時間 を長くするための操作として正しいものを, 次のア~エから選びなさい。 ア 糸の長さを短くする。 ウ おもりの重さを軽くする。 A( イ 糸の長さを長くする。 2斜面を下る物体のエネルギー 図1のような滑らかな斜面PQ上で質量408の小体 静かに放し,水平面上に静止している木片に衝突させたところ,木片は移動して停止した I おもりの重さを重くする。 の記述式 この単元はこれが出る! 6点×4(24点)(新潟) 十事とエネルギー 0 運動している物体がもっている運動の大きさは,物体の質量,の速さと 22

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数学 中学生

めんどくさい問題ですがお願いします🤲 指差してるところの式でなぜADが分かるのでしょうか?

AD-cmn 『2 3:5 m であ 10 6 Ho AABCの画はよ×6 であ る。また。点Aから辺BCに下ろした線と 辺BCとの交点を目とするとき。 AABC おいいて、言平方の定理から BC-AB+AC -6+8 r-90-3 -51" シツ AOC -2BDC =vとすると、2 BOC- 2yとおける。 よって、y+2y=180より, y-60" したがって、AAOC は正三角形となる。 狐ADに対する円周角は等しいから。 CACD= ZABD=34° したがって、ォ=60°-34°= 26" (a) 1 24 のKY CBDC=r- -52(BAC -ノ うに。 576 BL U辺 AB上に点 52 う:2 え:6 25 下の図のょ -100 /74 BC- 10 C6 (2) AG:GCを聞 チ×10×AH-24より。 ン北海道 25 40° AH= い。 cm E AABH において, 三平方に定理から F (b) 3 BH=6- p33 56 BH=V9X- であ 48° 102 =4 B 25 解 72°× 40° BH>0より. BH= cm (3) AL 48° 解 Zr=90°- 42° =48° 92° 解 ZEBO =40°+2=20°である。 また、ZCOD= 36°× 2 = 72°より, ZBOD= 180°- 40°-72°=68°である。 よって、ZCED=ZOEB=180°-20°一68°=92° ACPE と△QDE で、 10B AD=10-2×- cm 109 AABC において、三平方の定理から C=6°+8 BC=V100 BC>0より、. BC=10 仮定より,FC=10×g-2 2 -=4cm ここで、AABC と△FGCについて, ZBAC= ZGFC=90° ZACB= ZFCG より, 2組の角がそれぞれ の等しいので、△ABC 3△FGC であるから。 105 共通な角より, ZCEP= QED………① ZABP= ZCAD3 90°よ り ZAPB= 90°-ZPAB 2OAD= 90°- ZCAO= 90°-ZPAB よって,ZAPB= ZOAD…② AOAD は二等辺三角形より, 2OAD= ZODA………③ 対頂角は等しいから, ZODA=2QDE……④ 2,3,のより,LCPE= ZQDE……6 の,6より,2組の角がそれぞれ等しいから, ACPE のAQDE CG= ×10=5cm IG=8-5=3cm よって, AG:GC=3:5 AADE とA CBE において, AD/BC よ 請覚は等しいから, ZADE=L CBE. 適分 AC上に点GをZBFG=90°となるようにと DAE= ZBCE てAADE のA CBE であり, 相似比は 「の 10=7:25 である。 108 | (1) (a) ウ (b) カ D を用いると。 6 (c) AEAD と△EFB で, ④より ZAOD= ZBOD………5 1つの弧に対する円周角は, その弧に対する中心 (cm), BC FGC より 角の半分であるから。 A BC ニつu0 10 ZAED= ZAOD…6 Cm 辺 BC 上に点Eが. = LBCD= 40と ZAFC-115°のとき、の大きさを求めなさ あり,==, AC=8cm, =90°℃ 97 下の図のように, AD/ BC の台形 が 辺BC上に点Fを, BF:FC3:2とにと

未解決 回答数: 1
英語 中学生

間違ってる所あれば教えて欲しいです🙇‍♀️

ロD attention 注意,注目,配慮 口4 match 口 pay D2 exam 口5 preparation 準備(する 口8 lose 口D glad ~で負ける。敗れる うれしく思う 口 lost 口 pass the exam 重要語旬チェック 口2 again lose の過去形 試験に受かる 再び、もう 試合 ~を払う 口 surprising(人を)驚かせるような 口 Won ロ win の過去形 ~に注意を払う 音声を聞いて、表現を音認する 口S pay attention to ~ 基本表現チェック不定詞(副詞的用法· 感情の原因) 口DI'm glad to hear that. ロ 私はそれを聞いてうれしいです。 あとで、「…して(~だ)」とある感情が起きた原因を表すときにも使われる。 ●感情を表す形容月には、glad やsad のほかに次のようなものがある。 happy(うれしい)/sorry(気の毒で, かわいそうで)/surprised(驚いた)/excited(興奮して : 、わくわくしてたる * 確認問 題 (不定調(副詞的用法))次の絵を見て, 「私は…して~でした」 という文を作りなさい。 (2) happy (例) glad |(1) glad (3) sad (4) surprised meet Ms. Walker help him win the match watch the program see the big des (例)Iwas glad to meet Ms. Walker. Iwas glad to help him. Iwas happy to with the match Iwas sad to watch the program Iwas sprised to see the big dog 口1) 口(2) 口(3) 口4) |2(不定詞(副詞的用法))次の英文を日本文にしなさい。 口1) I'm glad to get an e-mail from her. ( 彼女のメールを貰えて嬉しいです。 口(2) We were excited to watch the soccer game on TV. (私達はサッカーの試合を見て興奮しました 3(不定詞(副詞的用法)〉 次の日本文の意味を表すように, 空所に適する語を書きなさい。 口1) ティナはそれを聞いて気の毒に思いました。 Tina was sorry 口(2) 私は公園で大勢の人々を見て驚きました。 to hear that. I_was 口3) 私たちはリリーと話をしてとてもうれしかったです。 We_Was very surprised to see many people in the park. glad to talk to Lily.

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