数学 中学生 16日前 この問題の解説の水色マーカーが引いてある式がなんでそんな式になるのか分かりません 画像3枚目です!! ★ 10 2つの容器A,Bにそれぞれ4%, 6% の食塩水が100gずつ入っている。それぞれの容器から 食塩水を同時にxgずつ取り出し、それぞれ他方の容器へ入れてよくかき混ぜる。さらにもう一度, 同様の操作を行ったところ,Aの食塩水の濃度が4.75%になった。 xの値を求めよ。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約2ヶ月前 なんで玉ねぎの根を使って細胞分裂の様子を観察する時に 酢酸カーミン液は核や染色体を染めるだけではなく、 細胞分裂を止める 働きもあると書いてあったんですが なんで細胞分裂を止めないといけないのか教えてほしいです! 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2ヶ月前 次の例文中の傍線部と同じ用法のものを選びなさい という問題で、なんでウが正解になるんですか? 傍線部を「ぬ」にしてみたら、例文は意味が通じなさそうですけど、、 ②そういう失敗は僕はし ア 私はいまうれしくない。 イ人をだますとは君はきたない。 ウ これ以上できない。 エ私の財布にお金がない。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2ヶ月前 ⑵求め方教えて欲しいです! よろしくお願いします( . .)" 答えは3√10/4です! 右の図のように, ABが直径である円0がある。 円周上に点Cをとり, Cを通る円Oの接線と直径 ABの延長との交点をPとする。 CA=6,CB=2のとき,次の各問いに答えよ。 (1) ABの長さを求めよ。 (2) CPの長さを求めよ。 (+) A 2510 6 2 P K C (P+X) (X) B 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2ヶ月前 ⑵の解き方を教えて欲しいです! 高さを示すところも書いてないのでどうやって求めたらいいんでしょうか、、 答えは9√15 /4です!よろしくお願いします( . .)" 円周上に AB=AC = 6 となるように3点A, B, C A をとり, ACの延長と点Bを通る接線との交点をPとする と BP=4であった。 次の各問いに答えよ。 (1) CPの長さを求めよ。 (2) ABCの面積を求めよ。 B\ 4 P 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2ヶ月前 ⑴⑵の解き方を教えて欲しいです! わかる角度とかは印をつけました! ⑴は13:5 ⑵は1/5cm です! 右の図のように, AB=5cm, AC=3cm, BC=6cm の三角形ABCがある。 点Aから 辺BCに下ろした垂線と辺BCとの交点をDと する。 このとき、次の各問いに答えよ。 (1) BD DC を最も簡単な整数の比で答えよ。 5. (2) 3点A.C. Dを通る円と直線ABとの交点 をEとする。 B 6 D このとき, AEの長さを求めよ。 A E [土] 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2ヶ月前 ⑵の解き方を教えて欲しいです! 円の直径も分からないのにどうやって解けばいいか分からないです! 答えは√137/2です! 右図のように. 円Oに点Pで垂直に交わる弦AB, CDがある。 AB=13. CP=2. PD=6のとき 次の各問いに答えよ。 ただし, AP <BP とする。 C (1) BPの長さを求めよ。 (2) OPの長さを求めよ。 A B 6 AD 解決済み 回答数: 2