数学 中学生 5日前 何故答えがx=24になるのかがわかりません？ 何故答えがそうなるのか解説お願いします！ (3)xcmのリボンをAさん,Bさん,Cさんの3人で分けた。Aさんが全体の1を切り取 り,次にBさんが残りの1より1cm多く切り取り,残りはCさんが受け取った。Cさん が受け取ったリボンの長さは、全体の1/3にあたるという。このとき,xの値を求めなさい。 A 1/2x 3 B(x-2/2)x^2+x+1 ct 3 x 3 x+ 2+1+ x=x 4 8 3 [ x= 24 ] 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6日前 展開の仕方があまりしっくりきません 途中式の1番上は何故この形になるんですか？ (3) (x-y+5)(x+y-5) = = {x-(y-5)}{x+(y-5) 2-5をAとおく = (x-A)(x+A) = x²-A2 = = x² - (y-5)² = x² - (y2-10y+25) = x²- y²+10y - 25 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約2ヶ月前 (かっこ)はいらないのですか？ (3) 1000円で,1本40円の鉛筆 x 本と1個50円の消しゴムy個を買ったときのおつりは 基本 1000-40%+59円となる。 +x (2) 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2ヶ月前 𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 答えはA.C.D.Eなのですが、なぜそうなるのかが分かりません。解説して欲しいです🙇🏻♀️ INOX (4) 右の図のように、正三角形ABCの辺BC上に点Dをとり、ADを1辺とする A 正三角形ADEを書き、ACとDE の交点をFとします。 E 点A、B、C、D、E、Fのうち、1つの円周上にある4点を答えなさい。 F B D C 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3ヶ月前 ②合っていますか？ 体積とは違いますか？ 1 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 (8点) (1) 水は熱すると水蒸気に変化する。 ① このような変化を状態変化という。化学変化と状態変化の違いを,簡単に書きなさい。 ② 水は液体のときは目に見えるが,気体になると目に見えなくなる。その理由を分子という 15cm 言葉を用いて簡単に書きなさい。 3N 2cm のびる 40cm 20 N たつろすと2cm 図 1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 おしえてください B 力を つけよう 知 直方体の対角線 1 大教 p.201 右の図のよう D C 4cm な、 AD=4cm、 Ai 7cm B AE=3cm、 AG=7cm 3cm H G の直方体がある。 こ E F のとき、 AB の長さ を求めなさい。 3 E (栃木) 2√10 9+x=49 未解決 回答数: 1
