数学 中学生 3日前 こちらの(5)が解答見ても分かりません💦教えて欲しいです🙇🏻♀️2枚目は解答です。 7 (3)(526)(3√2+2√3) 2 (4) (√√2+√√3- (1+√2-√3)(1-√√2+√√3)(1+√2+√3) 2 (5) (10) (e (6) 12 ((√3+√15+√21)-(√3-√15-√21)) + 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 3日前 結構急いでいます! みなさんは英検の勉強はどうやってやっていますか? 夏休みにふさわしい感じで答えてくれると嬉しいです〜 すぐにベストアンサーつけると思います! たくさんの方からの回答お待ちしています! 解決済み 回答数: 2
地理 中学生 6日前 よくわかる社会の学習地理1の解答冊子を失くしてしまいました。どなたか親切な方、本冊子のP54〜P71に対応する解答を送ってくれませんか? 受験勉強で活用したいのでお願いします🙇♀️ よくわかる デジタルコンテンツはこちら→ 動画解説 ●学習アプリ ●どこでも用語マスター 社会の学習 地理1 帝国書院の 教科書に対応 帝 BITE 03623 未解決 回答数: 2
数学 中学生 8日前 おしえてください! かな 思 加奈さんは, 画用紙を使って面積が200cm² の正方形をつくるため, 1辺の長さを何cm にすればよいか考えている。 最近学校で平方 根について学習したので,√2=1.414, √3=1.732 という近似値は覚えている。 これ を利用して, 加奈さんは正方形の1辺の長さを 何cmにすればよいか, 小数第1位まで求めな さい。 また,その求め方を説明しなさい。 [求め方 ] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11日前 座標平面上での斜めの長さの求め方を教えてください🙇♀️ 公式を教えてもらえると有難いです‼️ またその公式はどのように覚えていますか? (下の画像の線分ACのようなところ) y= 1-3 (11/13) C 1-1/ A y 8 y=3x1+3 (9, 27)=x+3 B 3 at3x3 81 1 = -3a+9 -9=-39 3 = 9 XC 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11日前 ︎✦︎関数 解説の紺色マーカーを引いたところがなんでその式になるか分かりません よろしくお願いします(*.ˬ.)" xの値がαから α+1まで増加するとき2つの関数y=3x + 2 と y = 3x の変化の 割合が等しくなる。このとき, a の値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 21日前 この問題が分かりません😭😭解説して頂きたいです🙇♀️答えは40です!!(解が2つも出ません、、?) 13 2次方程式 x+5x-2=0の2つの解をα, bとするとき, (a2+54 + 3)(4b2+205) の値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 24日前 中学数学です。問題60について。解答(写真2枚目)が答えの一例だそうですが、その一例すらどうやって導けば良いかわからず、解説をお願いしたいです。 前問を参考にするようにとのことでしたので、問題59も合わせて撮りました。 106>0 かつd > 0 とする. z が 0 <z <b+d を満たすとき,x = 問題 59 y = p.12 問題 60 答 p.12 zd b+d zb b+d' とおくと,0<x<b かつ0 <y <d かつ z = x+y が成り立つこと を 0 ~ 16 のみを用いて証明せよ。 (これで,和のとりうる値の公式のうち a = 0 かつ c = 0 の場合の証明ができる.) a <b かつ c <d とする. zがatc<z < b +d を満たすとき, a<x<b か つc<y<d かつz=x+yが成り立つような、yの組を1つ見つけよ. 解決済み 回答数: 1