この問題がよくわかりません。 剰余の定理です。 なぜ余りを-b/aと表さず、Rと置くのですか？ -b/aはどこから出てきたのですか？ 答えを見ながらだとなんとか全く意味がわからないわけではないのですが、またこの様な問題に遭遇したときにぱぱっと解法が思いつく自信がありません。... 続きを読む

練習 23 次のことを示せ。 多項式 P(x) を1次式 ax+b で割った余りは,P(-2)に等しい。 b (x)=Q(ax+a)-1/4 証明 x=_b a -bx+ Q2 例1 a axth x 練習 24 多項式P(x) =2x3+5ax2+ax +1 を x+1で割った余りが-5 練 であるとき, 定数 αの値を求めよ。 れこ

Limのところが理解できそうでできないので教えてほしいです🙏 どういうときにLimが必要で、どこを表しているんですか、、？

ex=anuの実数解の個数を求めた。 an x=0のときピ=0となり不適 メキロのとき ex = a ①の実数解の個数ととその共有点の個数は 一致する。 2 f(x) = ex とおく f(x)=exx-ピー X Je CCF 10 TEL 101 - + 504 e 79 x2 y ex(x-1) ya f(x)=0のとき、 x=1. x linoxy= lim Joy = 0 ave のとき ココ 167-08 x→+00 aso, aeaときに Dim fcx)=00 lim S(x)= -00 ace のとき ロコ x+0

6行目の＝0はどこからきましたか？あと問題の解説して欲しいです😭

(2)(x-1)+(y-2)+(x) 3+633

シャーペンで線引いてるとこのx+1がx-1じゃだめですか？Pのx座標が負の数だと仮定したらPとAのx座標をもとめたいから、x-1だと思いました。

第3節 軌跡と領域 49 口 214 2点A(-1, 0), B4, 0) と点Pを頂点とする△PAB が, PA:PB= 1:4 を 満たしながら変化するとき, 点Pの軌跡を求めよ。

数C双曲線の問題です。問題232の方で、点と直線の距離の距離の公式を用いる所まではわかるのですが、この赤で囲った√2はどこから出てくるのでしょうか。解説よろしくお願いします。

*232 直角双曲線 x-y'=a' (a>0) 上の点Pから、2つの漸近線に垂線 PQ, PR 0 を下ろす。 このとき, PQ･PR は一定であることを証明せよ。 2334点A(a, 0),B(0, 6), C(-α,0), D(0, -6) (a>0,60)を頂点とする DA DC DD DD

x+1とかy-5とかの足すのと引くのはどうやって見分けますか？Pが大体ここだなって思って+と-をかんがえてますか？

STEPA □ 211 次のような点Pの軌跡を求めよ。 (1) 2点A(-1, 5), B(7, -1) から等距離にある点P (2)2点A(-√2,0),B(√2, 0) に対して, AP2 + BP2= *(3) 2点A(-3,0),B(1, 0) からの距離の比が1:3 であ

192の（1）でどこから間違ってるか教えて欲しいです！私は-8は負の数のまま計算しました。

(6)3 直 5 □ 192 方程式 x+y+ax-(a+3)y+/1242=0 が円を表すとき ((1) 定数αの値の範囲を求めよ。 形の外 (2)この円の半径が最大になるとき,その大きさと定数αの値をい

写真の分散を求める問題で、参考書の例題の解き方に従って解いたのですが間違えていました。 何度も見直したのですがどこが間違えているのか分からず、教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ 答えは4.41です

136 9人の生徒が10点満点のテストを受けた. このテストの得点を X1,X2, ...,x とする. 翌日, 1人欠席の生徒がテストを受け, 得点は9点であった. 最初の9人分の平均値, 分散をそれぞれ, S. とすると x=6, sz2=4 であった. 10人分の平均値」と分散 sy” を求めよ.

どこが違っているか教えてください🙇🏻‍♀️

(2)9で割り切れるが, 5で割り切れない数 300÷9:33 300:45:0 261 27コ 33-6=27

どこが間違えてますか？ 答えはルート10でした。

√5 5.5 15(12-) 5.5.13-18) (3) √2+√ √3+√8 2 Wollo √15-5 NTO -√ 1-8 =3.10 -2.15 -5 = 1-5-115+210