構造異性体の数について質問です。 (2)のC4H10Oの構造異性体を求める手順2・3において、ホワイトボードにかいたような形にならないのはなぜですか。 教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇‍♀️

(2) CaH1oO 手順1 不飽和度は, (4×2+2-10) =0 2 炭素の数 水素の数 なので、すべて単結合からなる構造です。 手順2 鎖状構造のC骨格のパターンは, C4なので次の2通りが考えられ ます。 C C-C-C-C 4つまっすぐ C-C-C 3つまっすぐに枝1つ 手順3 Oが1つあるので, C骨格にOを導入します。 0 C-C間にOを入れてC-O-Cのエーテル結合をつくるには、 ○を次のの~のに入れることができます。 CHs-O-CH2-CH2-CHs c-c-c-c - ① CHa-CH2-O-CH2-CHs C CH3 C*C-C CHs-O-CH-CHs

解説お願いします

(2) 次の問いに答えよ。 (x+y)"=11Cox'"+1Cix"°y'+…+1C1ox'y10+1Cuy'" を使ってもよい。 (ア) 1Co+1C」+……+uCuの値を求めよ。 (イ) 11Co+11C2+1C4+………+1Cs+11C10 の値を求めよ。 -10, [20 広島工大)

⑷についてです。自分は回答と違い、まず赤玉と白玉を一個ずついれて、6C1×3C1、で、残りの14個から2つを選んで、×14C2とすれば、解けると思ったのですが、違いました。どこで重複が起こってるのでしょうか。

2 場合の数の比で求める/同じモノを含 ム 取り出すとき, T口である。 コである。 (松山大·経) )赤球を含まない確率は、 である。 赤球と白球を含む確率は、 この例題の16個の球から1個を取り出すとき,赤球である確率 同色の球でも区別するのが基本 『区別された1つ1つが等しい確率で取り出される(同様に確からしい)」と自然に考えられるだ 取り出す個数が増えても同じで, すべての球を区別して取り出す球の組合せ (並べる場合は順列) の1つ1つが同様に確からしい,と考えるのが原則である。 『解答』 6個。青球7個,白球3個の16個をすべて区別すると,取り出す4個の組 はsCa通りあり,これらは同様に確からしい。 赤球6個から4個を取り出すとき,その組合せは。C4通りあるから, 求める確率は 16C。 6C4 6:5-4-3 3 3 一分母·分子に4!をかけた。 16-15-14·13 2-14·13 364 (2)赤球以外の 10個から4個を取り出す場合であり,その組合せは 10C』通り 10C4 10-9-8-7 3 3 ある。よって, 16C4 16·15-14-13 2-13 26 (3)どの色の球を何個取り出すかで分類すると, (i)赤2個,青1個, 白1個のときは。C2×7×3=3-5·73通り (i)赤1個,青2個,白1個のときは6×,C2×3=6-7·3·3通り ()赤1個,青1個,白2個のときは6×7×;C2=6-7·3 通り 以上より,求める確率は や個数は 2,1,1 合ここで計算してしまわない よい、 主 1 コ目 3-5-7-3+6-7-3-3+6·7·3 4!-32-7(5+6+2) 4:3-2-33 9 16C4 16-15-14·13 全7(5+6+2)=7-13 で約分 16-15-2 20 (4)(3)に青球を含まない(赤球と白球を含む)場合を加えればよい,これは、 青球以外の9個から4個を取り出す。C4 通りから赤球だけの。C4 通りを除けば 白球は3個しかないので よく,この場合の確率は C4-6C4_9-8-7·6-6-5·4·3 1C。 個の場合はない。 3-7-6-5-3 111 dd 16-15-14-13 2-5-14-13 2-5-14-13 全24 で約分 よって,答えは 9 111 9-91+111 930 202-5-14-13 93 20-91 20-91 182 02 演習題(解答は p.46) 1から 15までの整数が1つずつ書いてある 15枚のカードから3枚を抜きとるとき, そ 3枚に書

どうして、このような順番になるのかが分かりません😱教えてくださーーーい！！

回()ca-6+c)(a-btc): α-abtac-ab+6-6ctac-6ctc? 2 a?-2ab+2act6+6c+c at b+ピー2ab-2bc+ 2ca ニ (x+リ-2)(xー2):2+2-212 -24~2a-24 t4 2?+224-42t y24 s 2?+ 4+ z+ 2z4- 24z - 222 (eXca-26-3c)(a-26-3c) = a'-2a6-3ec-2ab+46°+66c-3ac46kc. ;a?4ab-bac + 46?4 /2bc t9c3 79c a?t46°+9c- sab+ 12 6c- 6ca ()(226-34 +2)(22-34+z) 42-6x4+2xz-674+98tsye4ンy a4 - 42-122%+22z+94?44zッタ 42ィ94+ z?-1224-642 す 42x

この解説によく分からないことがあります。 8P3=8×7×6×5 と書かれていますが、本当は 8P4=8×7×6×5の間違えなのでは ないでしょうか？ 何故、8P3と書かれているのか 分かる方教えて下さい！

41 8人の中から4人選ぶときの選び方は から! な 8.7-6-5 8C4 = = 70(通り) ニ 4.3.2-1 8人の中から第1走者,第2走者, 第3走者, 第4走者を選ぶときの選び方は 8P3 =8·7.6.5= 1680(通り) 8人の中から4人選ぶときの選び方は,選ぶ 順序は考えないから,8個から4個とる組合 せである。また,第1走者,第2走者,第3 走者,第4走者の選び方は選ぶ順序も考える ので, 8個から 4個とる順列である。 S)

数IIからです。 写真の線部で、マイナスが来るのが先の時と後ろに来る時の違いってなんですか？ （1）の（イ）は、数がおかしいなって思って納得したんですけど、（2）であれ？ってなりました 解説よろしくお願いしますm(_ _)m

ev 3 る。 ! 解 答せよ (1)(ア)1011=(1+100)1=(1+102)100 =1+100C1×102 + 100C2 ×10 +10°×N 一 =1+10000+495×105 +10°×N(Nは自然数) 225 45 この計算結果の下位5桁は,第3項,第4項を除いても変 わらない。 (177)S= 8-S よって, 下位5桁は 10001 (イ) 991=(−1+100)'=(−1+102)100 CON (2)=1-100C×102 +100C2 ×10+10°×M 生 地とする n=1-10000+ 49500000+10°×M 8 (3) =49490001+10°×M(Mは自然数)祭り換えで この計算結果の下位5桁は,第2項を除いても変わらない。 よって,下位5桁は 90001 (2) 2951(30-1)51 S+p8= 06670 J & TONA = 3051-51C1 X3050+ 5149×302+51C50×30-1 ...... = 302(3049-51C1 × 3048 +51C49) +51×30-1同合 HINT=900(3049-51C1 × 3048+･････ 51C49) +1529 =900 (3049-51C1×3048 ここで、3049-511×304+ nom) 124 2951 900で割った余りは 629 である。 Sch 展開式の第4 めて表した。 10m×N(N, n≧5) の項は 算では影響が 展開式の第 めた。なお, を超える非 数である｡ 900=302 (-1)" は rが奇数の 数の +51C49+1)+6291529=900 +1は整数であるから, -5149 $6) [+ ETER=p 0, $30 (0) $1 you came SISED

⑴です。 青下線部のところで-rはどうしたら出てきますか？また、18-3r-r＝2ですが、xってなぜ消えたのですか？

8 p. 35 10: x02 60 次の式の展開式において, [ ]内の項の係数を求めよ. 1 6 10 (1) (2x³+3) [x²] (3) (x+y)²(x²+ ¹)² [x³y³] が成り(2) (4) (x²+ 5 1 (+2²=1) ¹0 [x²] (x² + ¹)²(x - 1) 1\5

｢二等分線上の点から辺に引いた線は長さが等しい｣と教わったのですが本当ですか？本当だとしたら直角になるように引くからですか？？

1940 A 二等分線上の点から { PENUT=GR17 長さが等。 C4?

順列と組み合わせの違い教えてください！ 出来れば分かりやすくお願いします🙏

053答え4 054答え3 055答え4 です ひとつでも大丈夫なので わかる方いらっしゃったら解説お願い致します🙇‍♂️

w 0 GL IOEUGL A: Will you be getting home late tonight? oaiowa l 4 1053 10 tonord mi D B: I'm afraid ( ). Please leave a light on for me. Dit is 2 that 3 that is reec④ sobF. biee-ed(慶鷹義塾大) )that I couldn't say a word. /you) is upergee 2 how h aouerpu 〈立命館大) 口054 My surprise was ( (1) as ③ such の well T cootoods au htor mive B9bt ① 4口055 It is yet ( D much to do )whether our plan will succeed. 2 impossible 〈青山学院大》 3 possible ope. ④ to be seen