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数学 高校生

全くわからないです。 1行目までは分かりました。 教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

基本例題 106 と重要例題 107 では国のタイプを, 基本例題124 では2のタイプを 430 OOOO0 重要 例題125 分数方程式の自然数解 +=1 かつ x<y<z を満たす目然数x, y, 2 の組をすべてい y 「 23 1 1 1 x 【神戸薬大) 基本 124 CHART SOLUTION 方程式の自然数解 1 (整数)×(整数) 3 (整数) の形にもち込む 2 不等式で範囲を絞り込む 学習した。 本間の方程式は重要例題 107 (1) と似た形の分数方程式ではあるが, 未知数が3っ あるため, 分母を払って整数の積の形にもち込むのは無理。 そこで,ここは図の方針でいく。 0.3 0.5 1 1 x, y, zが自然数かつ x<y<zから 1 く y x 1 1 1 1 く x 11 1 1 これを利用すると 2 y 2 x x x これと、++-1 から 3<1< 3 y 2 x 3 2<1 から z>3 となるが, z の値の絞り込みにはならない。 から x<3 となることを利用して,まずxの値を絞り込む。 x 解答 0<x<y<z であるから y -0<aく6 のとき 1 1 1 1 く。 ゆえに 1 1_3 x y x 6 a x x x 1 1 1 -=1 であるから y 3 1< x x 『よって x<3 xは自然数であるから x=1, 2 [] x=1 のとき,等式は +=0 1 1 y 2 これを満たす自然数 y, zの組は存在しない。 [2] x=2 のとき, 等式は 1 1 1 1,1,1-1から。 2y y 2 の 2 ここで, 0<y<z であるから 1<1 y

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数学 高校生

この2つの場合分けの意味がわかりません。解説お願いします

基本例題64 2重解をもつ条件 3次方程式 x°+(aー1)x"+(4-a)x-4=0 が2重解をもつように、 102 本ら、 定数aの値を定めよ。 CHART SOLUTION 3次方程式の問題 因数分解して(1次式)×(2次式) へもち込む ……の x=1 を代入すると成り立つから, 与えられた方程式は (xー1)g(x)=0 [g(x) は2次式] の形となる。 ここで,「2重解をもつ」 のは次の2通りで, 場合分けが必要。 [1] 2次方程式 g(x)=0 が1でない重解をもつ。 [2] x=1 が2重解 → g(x)=0 の解の1つが1で, 他の解は1でない。 (解答 f(x)=x°+(a-1)x+(4-a)x-4 とすると F(1)=1°+(a-1).12+(4-a)·1-4=0 よって,f(x) は x-1 を因数にもつから f(x)=(x-1)(x?2+ax+4) 1 a-1 4-a -4 1 a 4 1 4 00 (x-1)(x°+ax+4)3D0 x-1=0 または x°+ax+4=0 a 『ゆえに,方程式は したがって この3次方程式が2重解をもつ条件は, 次の [1] または [2] が 成り立つことである。 [1] x+ax+4=0 が1でない重解をもつ。 判別式をDとすると D=q°-16=(a+4)(α-4) D=0 とすると a=±4 [2] x°+ax+4=0 の1つの解が1,他の解が1でない。 x=1 が解であるから 別解次数が最低のす について整理する方 因数分解してもよい。 xーx+4x-4+a(は =(x-1)(x°+4)+ax =(x-1)(x°+ax+4 D=0 かつ 1°+a·1+4=a+5キ0 これは a+5キ0 を満たす。 1千a-1+4=0 inf. 次のように考 よい。 [2] x+ax+4=0 1と8(キ1)のと と係数の関係か 1+8=-a, 1 B=4 は適する。 よって a+5=0 ゆえに a=-5 このとき x-5x+4=0 これを解いて よって (x-1)(x-4)=0 x=1, 4 したがって,他の解が1でないから適する。 [1], [2] から,求める定数aの値は a=±4, -5

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数学 高校生

どうしてtがy軸になるのでしょうか? 私のはAになってます。 解説お願いします

例題 /2 4次関数の最大 最小 115 のOO 1Aか5のとき, xの関数 y3D(x-6x)+12(x?-6x)+30 の最大値, 最小 値を求めよ。 基本 58 CHART SOLUTION 4次式の扱い 共通な式はまとめておき換え 変域にも注意 b.24の4次式の因数分解で学習したように xパ-6x が2度出てくるから -6x=t とおくと y="+12t+30 と表されて, tの2次関数の最大最小間 題として考えることができる。 ここで注意すべき点は、 tの変域が, xの変域 1いx$5 とは異なるということ。 1Sx$5 における x°-6x の値域がtの変城になる。 解答 ビー6x=D1 とおくと (=(x-3)?-9 (1いxs5) xの関数tのグラフは図 [1] の実線 部分で、その変域は -9StS-5 ) [1] グラフは下に凸で、 軸 x=3 は定義域 1ニxs5 の中央にあるから, tは x=1, 5 で最大値 -5 で最小値 -9 O! x=3 をとる。 また yード+121+303(t+6)?-6 ①における:の関数yのグラフは 図12]の実線部分である。 ①の範囲でyは t=-9 で最大値3 t=-6 で最小値 -6 をとる。 [2] グラフは下に凸で、 軸 [21, t=-6 は定義域 ! Y4 -9Sts-5 の右寄りに 3 t=-9 のとき 図[1] から あるから、yは -6-5 t=-9 で最大値 t=-6 で最小値 をとる。 x=3 0 1=-6 のとき x-6x=-6 (1ハx^5) inf. 関数はxの式で与え られているから, 最大値 最小値をとる変数の値もx で答える。 -6 これを解いて x=3±(3 最小 これらは 1Sxハ5 を満たす。 以上から x=3 で最大値3, x=3±V3 で最小値 -6 をとる。

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数学 高校生

chartsolutionがどういうことかわかりません。

重要例題/9 方程式の共通解 のOOOO 2つの2次方程式 2.x°+kx+4=0, x*+x+k=0 がただ1つの共通の実数 解をもつように, 定数んの値を定め, その共通解を求めよ。 基本75 CHART OSOLUTION 方程式の解 x=α が解 =e を代入して方程式が成り立つ 2つの方程式の共通解を x3o とすると, それぞれの式に x=αを代入した 2°+ ka+4=0, α"+α+k=0 が成り立つ。 これを α, kについての連立方程式 とみて解く。実数解という条件に注意。 解答 共通解をx=α とすると 2g°+ka+4=0 … 0, x=α を代入した①と 2の連立方程式を解く。 a+α+k=0 O-2×2 から (k-2)α+4-2k=0 (k-2)a-2(k-2)=0 (R-2)(α-2)=0 合の項を消す。 すなわち よって ゆえに k=2 または α=2 合共通の実数解が存在する ための必要条件であるか [1] k=2 のとき 2つの方程式は, ともに x°+x+2=0 となる。 その判別式をDとすると ら,逆を調べ十分条件で あることを確かめる。 D=1?-4·1·2=-7 * ax°+ bx+c=0 の判別 式は D=6°-4ac D<0 であり,実数解をもたないから, k=2 は適さない。 [2] α=2 のとき 2から 22+2+k=0 ゆえに k=-6 このとき2つの方程式は *2(x-1)(x-2)=0, (x-2)(x+3)=0 2x?-6x+4=0 0', x°+x-6=0 2の解は x=2, -3 となり,O' の解は x=1, 2 よって, 確かにただ1つの共通解 x=2 をもつ。 [1], [2] から k=-6, 共通解は x=2

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数学 高校生

大学入試でこういうのは出るのでしょうか?? 今、全くわからなくて、解いている時間が勿体ないなと感じました、 教えて欲しいです!解き方が分からないです!!!

補充例題 118 合 (2) α'+が=c* ならば, a, b, cのうち少なくとも1つは5の倍数であるこ (1) nを7で割った余りが4であるとき, n°+2n+3を7で割った余りを求 文字はすべて整数とする。合同式を用いて, 次の問いに答えよ。 (1) nを7で割った余りが4であるとき, n'+2n+3を7で割った余りた。 めよ。 (2) α'+が=c" ならば, a, b, cのうち少なくとも1つは5の倍数であ2、 とを証明せよ。 p.418, 419補足 C HART OSOLUTION 整数の余りに関する問題 合同式を利用する a=b (mod m), 0<6くm の形を作る。 (1) n+2n+3=6 (mod 7), 0名6く7 となれば, 求める余りは6 (2) 重要例題115と同様に, 背理法を用いて証明する。 解答 (1) n=4 (mod 7) のとき n+2n+3=4°+2·4+3=27=6 (mod 7) よって, 求める余りは 6 (2) 5を法として考えると,整数nが5の倍数でないとき, n=±1, n=±2 のいずれかが成り立つ。 全 27=27-3-7=6 (mod1) 合 (mod 5) を省略するとき は,必ずを断る。 よって n°=1 または n=4 合n=±1 のとき パ=! a+8=c° のとき, a, b, c がすべて5の倍数でないと仮定 すると, α', 6', c?はそれぞれ1または4と合同である。 [1] a=1, 6°=1 のとき [2] a=1, 6°=4 のとき [3] =4, 6°=1 のとき [4] a=4, 6°=4 のとき n=±2 のとき nパ=! a+6°=2 a+6°=5=0 a'+°=5=0 a°+6°=8=3 であることに矛盾する。 ゆえに, a, b, cのうち少なくとも1つは5の倍数である。 参考(2) [1]~ [4] の考察は, 右のような表にまと めて答えてもよい。 りは0,2,3のいずれは である。 4 4 1 a° 1 1 6? 1 4 a°+6° PRACTICE…118 文字はすべて整数とする。合同式を用い

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数学 高校生

(2)の線を引いてるところ教えて欲しいです! この断りは、必要なんですか?る

(2) (1+/2)x+(-2+3/2)y=10を満たす有理数 x, yの値を求めよ。 76 OO00 メリ4,6は有理数とする。 a+b/T =0 のとき, VT が無理数であること。 基本例題 44 有理数と無理数の関係 ) a. bは有理数とする。a+b/T=0 のとき, V が無理数である、 用いて、/6=0 であることを証明せよ。 OT j CHARTOSOLUTION (1) 直接がだめなら間接で 背理法 bキ0 と仮定して矛盾を導く。 (2) (2 について整理して, (1)の結果を利用する。このとき, 前提条件 「x, yは有理数,/2 は無理数」 を書くことを忘れないよう注意。 ·14 解答 *a+b/T =0 から b/T =-a 両辺を6(キ0) で割る。 T=-。 a (1) 6キ0 と仮定すると a a, bは有理数であるから, 右辺の -ーは有理数である。 T=- a b 四 左辺の、T は無理数であるから, これは矛盾している。 よって 6=0 (2) 与式を変形して (x-2y-10)+(x+3y)/2 =0 2 について整理。 「x, yは有理数であるから, x-2y-10, x+3y は有理数であ り, /2 は無理数である。 ) ゆえに,(1)の結果から 2をOに代入して 2, ③ を解いて inf.上の例題(1) において, b=0 を a+b、l =0 に代入すると a+0-/T =0 から a=0 よって, a+b/l =0 のとき a=b=0 が成り立つ。 なお,「a, bは有理数」という記述がないと, a+b、2=0 を満たすa, bは a=U" だけではなく, a=2 (無理数), b=-1 なども適してしまう。 *この断りは重要。 詳しくは右ページ報 4わ . る (xー2y-10)+0{2=| x+3y=0 x-2y-10=0 3 x=6, y=-2 から x-2y-10=0 LOINT 有理数と無理数 a, b, c, dを有理数,T を無理数とすると 0 a+b/T=0 ② a+b、T=c+d/T のとき のとき a=b=0 PRACTICE… 44 3 So

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数学 高校生

下のインフォメーションのところにもあるようにこの問題は二次関数利用でも解と係数の関係のどちらを使っも解けるということですか? 二次関数の問題の途中でこの問題が出てきたときに解と係数の関係を使ってもいいということですよね?

77 基本例題 49 2次方程式の解の存在範囲(1) 0dOOO 2次方程式 x°+2(a-3)x+a+3=0 の解が次の条件を満たすような定数a の値の範囲をそれぞれ求めよ。 (1) 異なる2つの正の解をもつ (2) 異符号の解をもつ D.70 基本事項 4 CHART OSOLUTION 2次方程式の異なる2つの実数解α, Bの符号 α>0 かつ B>0 → D>0, α+B>0, αB>0 αとBが異符号 → cB<0 解と係数の関係を用いて, α+B, aBをaを用いて表す。 解答 x+2(a-3)x+a+3=0 の2つの解を α, Bとし, 判別式をD とすると リー(a-3)?-(a+3)3(a-1)(a-6) 解と係数の関係により (1) a, Bが異なる正の数であるための条件は,次の ①, ②, ③ が同時に成り立つことである。 e+B=-2(a-3), aB=a+3 D>0 の, α+B>0 . 2, aB>0. …3 のから a<1, 6<a ②から a<3 ③から a>-3 6) の, ⑤, ⑥ の共通範囲を求めて (2) a, Bが異符号であるための条件は よって, 求めるaの範囲は -3<a<1 -3 13 6 a 合このとき, D>0 は成り 立っている。 (p.704解説参照) a8<0 a<-3 INFORMATION 2次関数のグラフを利用 f(x)=x°+2(a-3)x+a+3 のグラ フを利用すると, α<B として fx)+ ー= 20 0 Ol Q (軸の位置)>0 f(0)>0 (2) f(0)<0 (b.715補足参照)

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数学 高校生

解説のビックリマークのところが、よく分かりません。

-③ が1点で交わるとき, 3点(1, 1), (4, 5), (a, b)は、 128 重 2, 重要例題 82 共点と共線の関係 異なる3直線 x+y=1 ax+ by=1 ……..③ が1点で交わるとき, 3点(1, 1), (4, 5), (a , 同じ直線上にあることを示せ。 …①, 4.x+5y=1 基本7。 CHARTO SOLUTION 2直線の, ②の交点を求め,それが直線 ③上にあるための条件式を導く。 そして,2点(1, 1), (4, 5) を通る直線上に点(a, b)があることを示す。 … また,別解のように, 次の性質を利用する方法もある。 点(b, q)が直線 ax+by+c=0 上にある → ap+bq+c=0 → 点(a, b)が直線 px+qytc=0 上にある 解答 0, ② を連立して解くと よって,2直線 ①, ② の交点の座標は この交点(4, -3) は直線③上にもあるから x=4, y=-3 合係数に文字を含まない O, ② を使用する。 -3直線が1点で交わる から, 2直線①, ② の交 点が直線3上にもある。 合 3点が同じ直線上にあ ることを示すには, 2点 を通る直線上にもう1 点があることを示す。 4a-36=1 の また,2点(1, 1), (4, 5) を通る直線の方程式は 5-1 ソー1= (x-1) すなわち 4x-3y=1 4-1 『のから,x=a, y=b は 4x-3y=1 を満たす。 よって,点(a, b)は, 直線 4x-3y=1 上にある。 したがって,3点 (1, 1), (4, 5), (a, b) は, 同じ直線 4a-36=1 4x-3y=1 上にある。 →点(a, b) は直線 Gト 4r 2ー Imll

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