数学 高校生 3ヶ月前 例題1🟨🟰≦ ではなく、<な理由を教えてください 例題2も、<や≦の区別の仕方を教えてほしいです p79 例題 1 2次関数y=f(x)=x-4x+3がある。 定義域が1≦x≦a のとき,最大値Mを求めよ。 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 3ヶ月前 何の単語が入りますか?わかる方お願いします🙇♀️ これらのクラスはみんなサッカーをするのが好きだ。 Everyone in these classes ( ) ) ( ) soccer. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 すべての否定があるになるのがイメージしにくいです(>_<)教えてください ド・モルガンの法則 (「すべて」 と 「ある」 の否定) *3 1 すべてのxについて p(x)⇔ ある北についてP(x) すべてのスタメ 2 ある p(x) ⇒ について すべての北について(土) ある 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3ヶ月前 数B仮説検定の問題です。 下の問題について、解説は正規分布から求めているのですが、二項分布でも成り立ちますか? 例題(画像2)が二項分布で解いていたので出来るかなと思ったのですが。。 どなたか解説よろしくお願いします🙏💦 3 ある学校で生徒会長選挙が行われ, 立候補者はAとBの2人であった。 投票終了から開票ます の間に,投票した生徒の中から100人を無作為抽出し, それぞれの投票先を調べたところ, Aは64 人, Bは36人であった。 A の得票率の方が高いと判断してよいか。 有意水準1%で 片側検定せよ。 ただし, 白票や無効票はないものとする。 C.A 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3ヶ月前 なぜこの文法になるのかわかりません。 英語の関係詞の問題です。 3. このレストランで何でも好きなものを食べてね。 (can/you/eat/in/ you/like/ whatever) this restaurant. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 あってるか確認して欲しいです!空欄は分からないので教えてください! 運動場のトラックにセパレートコースを作ります。 外側のレーンほど1周の長さが長くなるため、 スタート地点に差をつけなければなりません。 どれくらい差をつければよいでしょうか。 第1レーンから第4レーンのスタート位置を同じにして、考えてみましょう。 運動場のトラックにセパレートコースを作ります。 レーンの幅 が1mで、 半円部分の半径が20m、 直線部分の長さが40m です。 ① 第1レーンと第2レーンの1周の長さの差を求めなさい。 2x -xxx-10=qRo ro = untre Honto)-(42480)=12π 2=6.28m² ② 第2レーンと第3レーン、 第3レーンと第4レーンの1周 の長さの差を求めなさい。 (2xπx22+税)-(2×2×1180)=2=6:8m? (2x+2380)-(24×22480)=2L=6.28? ①と②から、どのような予想ができますか。 レーンの幅は一定であれば、隣り合うレーンのきょりの差 は、レーンの ゴール レーンの1m 第1レーンの スタード 部分の 半径 第2レーンの スタート 自分 直部分 部分 半円部分の半径の大きさが異なるほかのトラックでは、となり合うレーンのスタート地点の差はどうなるでしょ うか。 レーンの幅を1m、 半円部分の半径をmとして、 どのようなことが分かるか、途中の考えや計算も書き なさい。 レーンの幅をxm、 半円部分の半径をrmとしてスタート地点の差を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 3ヶ月前 どうやってみわけますか? サード C 結合の種類 知 (ア)~(コ)の元素の組合せを(1)~(3)に分類せよ。 Mi) 共有結合をつくる (2) イオン結合をつくる (ア) A1 0 (イ) Br と Ca (ウ) CH (1) CTO (3) (1),(2)のどちらでもない (オ) C1 と C1 (カ) C1 と Na (キ) FとK (ク) Fe と Fe (ケ) He Ne (コ) Cu と Zn 例題 10 0 n 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4ヶ月前 なぜ、likeにSが着いてるのでしょうか? 主語は三人称じゃないのに、💦 cats and dogs 「イヌとネコ」 (名詞と名詞をつなぐ) I likes apples but I don't want them now. ( 〈主語+動詞 ~> どうしをつなぐ) 「私はリンゴは好きだけれども今は欲しくない」 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4ヶ月前 ㆍ数学の数列の問題です。画像の問題でピンクの線の部分の意味が分からないので解説お願いします。 ᆢ特に分からないところ ㆍなぜ、l+1≧2、m≧1なのか。2と1はどこからでてきたのかが分からないです。 ᆢ元の問題文も載せておいたので、そちらもみていただけるとありがたいです。 2つの数列{an},{bn}の一般項がそれぞれan=4nt1, bn=sm-3であるとき、この2つの数列に共通に含まれる項を 小さいほうから順に並べてできる数列の一般項を求めよ。 ae=bmとすると 4と5は互いにまで1+1=2.31 4+15m-3であるから、2+に5km=4k 40+4=5m (kは正の整数)と表される。 4(9+1)=5m よって、数列の項は数列の 第4項に一致する。したがって、 22 次の等差数列の和を求めよ。 ch=ben=5.4m-3 =20m~3 解決済み 回答数: 2