数学 中学生 3ヶ月前 どんな図形になるか教えてください、! かいてみてもよくわからなくて、 77 右の図のように、 AB=5cm、 AD=7cm、 AE=6cmの直方体 ABCDEFGHの各面の対角線の交点を結び、 八面体PQR STUを作る。 八面体PQRSTUの体積を求めよ。 F 次の連立方程式を解け B E A C G D H 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3ヶ月前 この問題はなぜwhereではなく、thatを入れるのでしょうか。解説を見ましたが、元の文に直すと、I have always wanted to visit it since childhood.になって、itに対応する関係代名詞は、thatだからなど書いてありましたが、意... 続きを読む POO ④whose [駒澤大改 ]I have always wanted to visit since childhood. ③wherever India is a country [ that ②where 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 133の(1)って、どうやって商と余りがわかるんですか? □ 132 x 51 +1 を x2-1で割ったときの余りを求めよ。 □ 133*(1) x=√2-1 のとき, x4+3x3-5x2-10x+7 の値を求めよ。 (2)x=1-√5i のとき, x4-4x3+14x2 -19x+26 の値を求めよ。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3ヶ月前 このような問題は地道に組み合わせを考える以外やり方はないのでしょうか 500円,100円, 10円の3種類の硬貨がたくさんある。 この3種類の硬貨を使って, 1200円を支払う場合の数を求めよ。 ただし, 使わない硬貨があってもよいものとする。 【4点 解決済み 回答数: 3
数学 高校生 3ヶ月前 これの総数の求め方を教えてほしいです。 可能なら、今日の朝8時までに頼みたいです。 急ですみません。 赤玉4個, 白玉3個, 青玉1個がある。 この中から4個を取って作る組合せお よび順列の総数を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 48の(3)の解説がよくわかりません。最小限何個並べる必要があるのかの問いなのに1個以上6個以下の場合を考えるのはなぜですか?並べる符号が全部で○個のとき(1列に○個ならべるか)で100になるかという考え方をして間違えました。解説をお願いします🙇⤵️ (5桁の数 (2)5桁の5の倍数 476個の数字 0, 1,2,3,4,5 を使って,各桁の数字に重複を許して4桁の整 数を作るとき、 偶数は何個作れるか。 48 2種類の符号 ただし、使われな をいくつか1列に並べて記号を作る。 い符号があってもよいものとする。 (1) 並べる符号が全部で4個のとき、何通りの記号ができるか。 (2) 並べる符号が1個以上4個以下のとき、何通りの記号ができるか。 100通りの記号を作るためには,○を最小限何個まで並べる必要が あるか。 5個の文字の集合U-(a,b,c,d,e) の部分集合の総数を求めよ。 べる 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3ヶ月前 青線のところのメネラウスの定理が理解できません。教えてほしいです。 また,点Gは△ABD の重心であり, 点Cは辺BD の中点であるから,点Gは 線分ACを2:1に内分する点であり 三角形の重心 AG=2/AC=1/23.5=10 三角形の重心は3本の中線の交点 であり,それぞれの中線を2:1 に 分する。 次に、弧 EC に対する円周角について E ∠EAC = ∠EDC よって ∠BAC = ∠BDE (①) ++ 重心 # B △BACと△BDE において,∠BAC=∠BDE, ∠ABC=∠DBE (共通) より ABAC ABDE したがって △BDE は二等辺三角形であるから DE=BD=2√5 また,BDEと直線ACにおいて, メネラウスの定理により DP EA BC PE AB CD メネラウスの定理 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3ヶ月前 データの分析 相関係数が変わらないという証明ができる式を書いて欲しいです zw xy □350 ある2つの変量 x, yのデータが50個の値の組 (x1,y), ..., 50, Vso) とし て与えられ,xとyの共分散は192, 相関係数は 0.55であった。 新たな2つの 変量z, wを次のように作るとき, zとwの共分散, 相関係数を求めよ。 2 (1) z=x+3,w=4y (2) z= =1/2x 2x, w=2y-5 (3) z=-2x2, w= 3 y 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 (4)が分かんないです😭(1)y=2分の1+7(2)56cm²(3)(16,8)です! 17. 図のように, 2点A(6,10), B (−6,4) を通る直線と点 C(4,2) がある。 次の問いに答えなさい。 (1) 直線AB の式を求めなさい。 y (6.10) (2) △ABCの面積を求めなさい。 (3) 四角形 OCAB を作る。 直線 OC 上に点Pをとり、 △OPB と四角形OCABの面積が等しくなるようにするとき、点P の座標を求めなさい。ただし、点Pのx座標は正とする。 (4) 点Aを通り、四角形 OCAB の面積を2等分する直線と、 直線 OB の交点の座標を求めなさい。 (6.4) X 30) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 2、3、4が分かりません。教えて欲しいです。🙇🏻♀️ →教p.27 例 6 べ方は何通 ・か。 ■るか。 第1節 場合の数 105 40 大人4人と子ども4人が横1列に並ぶとき,次のような並び方は何通りあ るか。 (1) 両端が子どもである。 (3) 大人と子どもが交互に並ぶ。 大人4人が続いて並ぶ。 (4) 両端の少なくとも1人は大人である。 p.26 応用例題4 あるとき 同じ塗り 第1章 場合の数と確率 416個の数字 1 2 3 4 5 6 を1個ずつ使って6桁の整数を作る。 次のよう な整数は何個作れるか。 (1) 5の倍数 →教p.26 応用例題4 (2) 両端の数字が偶数 (3) 400000 より大きい数 *42 大人3人と子ども3人が輪の形に並ぶとき、次のような並び方は何通りあ ●教p.28 応用例題5 解決済み 回答数: 2