(2)の解説を読んでいて画像2の下線部のn+2が3以上と言うのはどこから出てきたのかが分からず 教えて頂きたいです💦

2 (1)xの多項式 x4 + x3 -2x2 +10x +3 を x の多項式 B で割ると 商は x2+3x-1, 余りは -7x+8 となる.このとき B(x2+3x-1) = x4+x3- ア x2+ イウ x I が成り立ち、 B=x2- オ x+ であることがわかる. 商は x2 + キ x- (2)xの3次式 x3+4x2+x+2 を x の1次式 x+2で割ると である. したがって, -2でない実数x に対して x3+4x2+x+2 x+2 ク 余りは ケ (+8 f(x)= とすると シ f(x)=x2+ コ x- サ + x+2 が成り立つ。さらに,f(n) が整数となるような自然数nは n = ス , であり,そのときのf(n) の値は ソ またはタチである. + 204. 2C2+3

(1)の問題です。なぜ黄色の部分のように言えるのでしょうか。また、これを書くことによって何が良いのか教えてください。お願いします。

217 (1) f(x)=x-log(x+1) とおくと 1 f'(x) = 1- X = x+1 x+1 x>0 のとき, x+1 f'(x)>0 x >0 であるから よって, f(x) は区間 x ≧0で増加す る。ゆえに x0 のとき したがって f(x)>f(0) = 0. x > log(x+1)

タンパク質合成で、アミノ酸を指定しているコドンはmRNAのコドンで、tRNAはただくっついてアミノ酸を連れてくるための意味はないコドン、という認識で良いでしょうか？

79~81までの考え方を丁寧に解説していただきたいです！図示の仕方も教えてくださると幸いです。

79 AOAB において,次の式を満たす点Pの存在範囲を求めよ。 *(1) OP=sOA+rOB,s+t=1/23s20, 120 *(2) OP=sOA+tOB,s+t=4 (3) OP =sOA+tOB, 3s+2t=1 80 AOAB において,次の式を満たす点Pの存在範囲を求めよ。 *(1) OP=sOA+tOB, Osts20,20 (2) OP =sOA+tOB, 02s+3,20,20 1 AOAB において,次の式を満たす点Pの存在範囲を求めよ。 OP=SOA+tOB, 0<s≤2, 1≤t≤2 87 p.41応用 p.42

２番でなぜ2枚目の赤丸で囲んだようなグラフができるのかがわかりません、範囲がちがうのはわかりますが自分は−2分の1がなす角で終わりなのではないかと思ってしまいました、よろしくお願いします🙇‍♂️

直線への垂線, 2直線のなす角 例題 12.1 O を原点とする座標空間で点A(0, -5, 線を1とし,点B(1,8,2)を通りアー( る. 3)を通り(2,1,3) に平行な直 3,2,-1)に平行な直線をmとす (1)点Bから直線に下ろした垂線の足をHとするとき、点Hの座標を求めよ。 (2) 2直線lとのなす角日 (050)を求めよ. 考え方 (1) BH (直線)より、BH!!の方向べ

保健体育の問題です 1, 4の答えがア エのどちらか分かりません。 教えてください

問5 次の図は,キャッチングの基本をあらわしている。 ①~⑤の捕球に対して,それぞれどんなことに気を つけるべきかを下から選び、記号で答えなさい。 ①高目の捕球 ④正面の捕球 <説明> ア. 送球する手をグラブにしっかりとそえる。 Y.左足を右に踏み出し, グラブに送球する手をそえる。 ウ腰を落とし、下からボールをすくうようにする。 エ. 送球する手をグラブにそえて, グラブの手のひらの部 分でしっかりと捕球する。 氷。左足を前に踏み出し, 送球する手をグラブにそえる。 ②右の捕球 ⑤左の捕球 ① ② イ ③低目の捕球 3 ウ オ

考え方あってますか❓

(1)=90° (2)=30°(3)00° 700 関係式を用 左向き [知識 517. 平行電流間の力 真空中の同一鉛直面内に, 3本の十分 に長い導線A, B, C を平行に張り,図の向きに, L=L2=5.0A, Th Is I₂ 1=3.0Aの電流を流す。 AC間の距離を2.0m, BC間の距離 を1.0m, 真空の透磁率を4m×10 N/A とする。 2.0m01 1.0m (1) A,Bの電流が,Cの位置につくる合成磁場の向きと強さ/A/ を求めよ。 [T] の一様な劇場中で、 (kg)、電荷( 59 CB 5,00 3,0 (2)Cの長さ1.0mあたりが A, Bから受ける力の向きと大きさを求めよ。 例題 71

不等号をかく問題です。これって－√26と√25で比べるのではないのですか？どうとけばいいのか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

1.3 T (10) -√26, -5

光源装置のつまみの部分（図の矢印）って何するところですか？あと、スリット台って何の役割があるんですか？

ネ るときの角度の関係を調べる。 そうち 6 具 光源装置、 スリット台、鏡、 分度器 テップ 1 光を鏡に当てる 1 分度器に鏡を置に固定し、Aの角度(角A) を下の オー 表のように決めて、分度器の中心〇に光を当てる。 スリット(細いすきま) スリット台 金 ・鏡 0 そうち A 光源装置 た光か 鏡の面に垂直な直線 ・分度 光の角度(角A) と、 そのとき鏡ではね

練習３についてやり方を忘れてしまったのですがどう解けばいいのか教えてください。

5 C 弧度法 表し方を度数法という。 これに対して, 円における弧の長さ 30 180° などのように,これまで使ってきた度()を単位とする角の た角の測り方がある。 円において,半径と同じ長さの弧に 対する中心角の大きさを1ラジアン または 1弧度という。 半径1の円で は,長さ1の弧に対する中心角の大き さが1ラジアンであり,長さαの弧に 10 対する中心角の大きさは, α ラジアン a ラジアン 動径の表す角について, 弧度法では次のこと 動径 OP と始線 OX のなす角の1つをαと す角は+2である。 ただし, n は整 D 弧度法と扇形 <1ラジアン 5 弧度法を用いると, 扇形について,次のこと Link 扇形の弧の長さと面積 イメージ 半径, 中心角0 (ラジアン)の扇形の弧の 1=r0, S=1/2r0 また である。ラジアンを単位とする角の表し方を弧度法という。 練習 次のことを確かめよ。 3 180 (1) 180°はラジアン (2) 1ラジアンは 兀 10 ラジアンと度の換算 (0° から180°まで) (90°) π (120°) 2-3 2 3π 令(60°) 3 (90°) π 2 【証明】 扇形の弧の長さ、面積は,ともに中心 1:2πr=0:2πから l=2πrX- 0 = re 2π S:r2=0:2πから 011 Ir