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Lessonb
Part 2
Throughout his life, Yanase thought about justice.
When he was young, he wanted to be a cartoonist. At that
その当時
time, however, Japan was at war and he had to become a
beat war 戦争状態
soldier. When he went to war, he was told it was a "war for
justice." At twenty-four, he was sent to China. Just before
the end of World War II, he was made to walk 1,000
make~させる)~することをさせされた受
kilometers
on
the battlefield in China. He saw and
戦場で
experienced true hunger in the army. That was a bitter
memory for him.
Ohe was made...
Hesaw and...
Japan was defeated, and the war ended. Many people-
うち負かす
were still suffering. Yanase could not believe that justice
meant defeating other people. He asked himself, "What is
自問した
°
・動名詞
true justice that can stand the test of time?" Then he
REKS
came to believe that justice is giving food to hungry people.
するようになる
S
°
This led him to the idea of Anpanman.
(lead to~
✓ 動名詞
~に水を導く

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No.
Date
°
throughout [前]~間じゅう
[eruzut]
やなせさんは、彼の人生の間じゅう、正義について考えました。
Q
soldier
[名]軍人
彼が若いとき、彼は、彼は漫画家になりたかった。しかし、
[sóulder]
。
battlefield
[bstifizld]
[名]戦場
当時、日本は、戦争中で彼は、軍人にならなければならな
(状態)
。
かった。彼が戦争に行ったとき、彼は、それは、「正義のための
。
hunger
[hingǝr]
bitter
[bítǝr]
1飢え(V)
[形]つらい商窓のある戦争」と言われた。24才のとき、彼は中国に送られた。第2
[自悩む害を被る世界大戦の終わりの直前には、彼は、中国の戦場で000km
°
suffer
[shfar]
○ stand the test
長く使用される
of time
時の試練に耐える
Q
army
(
0
(:
hunger
[名]
hungry [形]
○ bitter [形]
[軍隊
bitterly [副]
(終結)
歩かされた。彼は、軍隊で、本当の飢えを見て、体験した。
(させられた。使役+受
それは、彼にとって、つらい思い出でした。
日本が負けで、その戦争は、終わった。たくさんの人々が
m
うち負かされる
まだ苦しんでいた。やなせさんは、仕草が他人を倒すことを
意味するとは思えなかった。彼は、「時の試練に耐える
ことができる本当の正義は何だろう。」と自問した。
それから彼は、正義は、飢えている人に食べ物を与えること
だと考えるようになった。これが、彼をアンパーマこのアイ
ディアに導いたのだ。