ノートテキスト
ページ1:
No. Date 53) Benyus believes that we face environmental 「思う」と訳す 直面する problems, not because there are no Solutions, (対になってる 13 ベニュスに解決策がないからでは なく我々が適切な指針に目を 向けないため環境問題に 直面していると考えている。 G 解決策 but because we have not been looking in 動作の継続の強張 方向のin!! A the right direction, Actually, we can solve many 正しい方向に 実際私たちは牛にデザインの problems, especially in the area of design, デザインの分野でしょ "(tield) 100 分野では自然にひらめきを頼る ことによって多くの問題を解決 できる。 ~に頼る t 新幹線がトンネルの中に入るとき、 by looking to nature for inspiration. Engineers in Japan had a problems: Shinkousen trains made a very loud sound when going とても多くの音を出す。 ehehyun 音を出す。 into tunnels. To solve this problem, the engineers turned to the kingfisher, a bird that に頼る、目を向ける カワセミ e www dives into water without a splash. They found 技術者たちは解決策を見つけた。 水滴 (Engineer) 彼らはその列車の先端をカワセミを 1 The Solution : They designed the nose of the 同じ形でデザインした。の口ばし train in the same shape as the kingfishers カワセミと同じ形で i beak. The Eastgate Center in Harare, Zimbabwe は、環境に優しい 口ばし is famous for ico environmentally friendly acr エアコンのシステムで有名です。 環境に優しい
ページ2:
No. Date conditioning System. The architects who この建物をデザインした建築家は シロアリの塚から着想を得た。 designed this building were inspired by (訳のポイント 着想を得る! 9 塚 termite wounds. Termites keep their living シロアリ ( Space at a comfortable temperature by opening at+形容詞!! 第5文型。30円 10 aud closing smal holes in their mounds. The architects used asimilar System for the Eastgate Center and Saved electricity 節約する 電力 Sharks are one of the oldest living things oneot 最上級 ⇒最も~なうちの1つ。 on earth. They are perfectly suited to their 彼らに自らの環境に完全に対応 (21130000 JANU environment. For example, the pattern of their 例えば彼らの肌の模様(サメ肌) は細菌から自分たちを守ってくれる。 模様を記す!!」 skin protects them against bacteria. Scientists 細菌 科学者たちは学校や病院の have found out how to use this same pattern ような場所で細菌から守るため 10 同じ模様をどのようにして壁に on walls to protect against bacteria in places like schods and hospitals. 使えばよいかということを見つけ だした。NTONW PNTAL
Other Search Results
Recommended
【英単】たった14語で14000語を理解できるようになる語
14339
19
【総合英語フォレスト】まとめ(4)分詞/比較
9679
155
最強の英単語覚え方!
7705
62
【総合英語フォレスト】まとめ(3)態/不定詞/動名詞
6647
44
Recommended
Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
English
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
English
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
English
分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
English
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
Senior High
English
英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
Senior High
English
Comment
No comments yet