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(2)は私のやり方では求められないですか?
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57.58の独立は何が違うんですか 57とかこんな式使わんくても事象二つがちょっとでも重なってるか全く別か感覚でわかるくないですか?
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赤の線で引いてる<=の記号は なんで<じゃないんですか
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数学2の問題です (3)と(5)の解き方教えて欲しいです🙇
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高校数学の問題です。 (1)(2)(3)の解き方を教えてください🙏
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かっこよんです
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なぜ四角で囲んだところの式に2ABがないのですか?これを二乗したら2・aベクトル・t・Bベクトルになりませんか?
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なぜ2だけ判別式Dを使って考えているのでしょうか?
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解説お願いします🙏
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クロネッカーさん、えいちゅーさん、ななえさん、ありがとうございました!!
クロネッカーさん、全て教えてくれてありがとうございます!!!
説明があったので分かりやすかったです!
(1) 5!× 4! (2) 4P3 × 6!
(3) 7! (4) 3! × 4!
(5) 2^4−2 (6) 4C2 × 4C2
ではないでしょうか
(1) 女子4人をひとつと見た後、女子の中身を考えます
(2) 両端を決めた後、間の6人を決めます
(3)(4)ある1人から見ると横一列の順列に帰着します
(5) 1人につき A.Bどちらかの選択肢がありますから、2^4ですが、全員が同じ部屋に入る分は引かなければいけません
(6)略
4!5!じゃない?知らないけどw( ̄▽ ̄)
んー、じゃあ、男子の順番だけ変えてやればいい?
(1)は四人の女子を1人としてやればいいんじゃないかな?