ページ3:

in sear
もいい仕事
みつけるぞ)
No.
Date
2) They moved to another country in search of a better job.
移動
別の国へ
in search of~
がんばります
よりよい仕事
全力を
つくします!
「~を探して」
つまり!
つまり that is
できるだけがんばってみます。
my
best.
5) I'll try as hard as I can next time. That is, I'll do.
that is = 7%.
3) Many of the customers couldn't buy butter. In other words,
the demand for_butter exceed the supply. In other words
客の多くがバターを買えなかった
「言い換えれば」
いつ
⇔バターの需要が供給を超えていた。
いつお知り合いに!
4) when did both of you get to know each other?
getto 不定詞 「~するようになる
あなたたち2人
バター
買えなかった
言いかえれば、
in other
6) A, she came to know about the town, she began to feel like
come+to不定詞 「~するようになる」
visiting there.
その町のことを知るようになるにつれ⇒たこを訪れたい気持ちに
nords
県品はもうのこっていません
B. 1) There are no giveaways left..
なり始めた
come+to不定詞
• That is to say, you should have come earlier.
that is to say つあり、言い換えれば
つまり、あなたはもう少し早く来るべきでした。
彼ら
「特別
探索
2) They made
a special search for
the rare birds,
「Aを探す」
(珍しい鳥の
make a search for A
special は searchを修飾して用いる
10 in other wards 「言い換えれば」
0
◎ bring about A
= cause A
「Aを引き起こす」
0
「Aを探して」
in serch A
esserato 不定詞
no
CamScanner
をするようになる
make a search
for
the
kare
birds

ページ4:

No.
Dato
ユニット1
○解
<専約>
1.
文化の違いについての世界の認識
新しい種類の観光旅行
2.
ルラ・シャキレさんのケニアに滞在した話
ひいひいおばあさんが着てたかもしれないドレス
先祖についての物語
awareness 自覚すること
make a difference 影響する
cooperate with~へと協力する
野生動物
wildlife
harmony
調和
ecology
生態
3.
自然ツアーについて 環境について学ぶ
美しさを楽しみ、学ぶが壊さないように気を
つけている
mashanay を押し流す
2
soil
土
4.1900年代 環境旅行者となる
世界平和のために働くため
ら、環境を守る方法を探す特別なツアー
6. 「手をどろまみれにした」
山に小道をつくる
木をうえる
問1.
taking a deep interest in the communities they visit,
「訪問する地域社会に深い関心をもつこと」
a
kind of tourism
= A lot of concerned people ~ frendship tours
問2.
自分の文化的背景を探すこと。
が brought about
(引き起こした)
⇒ Lura went in search of her cultural backgrand and found
~を押して
文化的な背景
a
new understading of it.
▷ルラは自分の文化的背景を探しに行き、それについて新たな理解を得た。
cultural boclogrond
3:What was environmental tarist's goal by the 1980s ?
A
「環境旅行者」
目的
1980年代まで
A: Their goal was humony between all people and the lend.
CS Scannらの目的はすべての人々と土地の調和であった。
CamScanner

ページ5:

Cate
4. The first eco-tours were in Africa and Laten America..
最初のエコツアー
ラテンアメリカ
アフリカ
と
旅行した
to intersting places and studied
興味深い場所
研究した
③ There eco-tourists traveled
the
environment.
環境
エコツーリスト
①Sooneco-tourists began to organize groups to help in the communities.
準備する
・組織する。
These groups
地域社会
POINT REVIEW
W⑩He said he didn't want to go see movie with me.
He must have seen it dready.
彼は既にそれてたに違いない!
(e) must have+カコ分詞
Fact P128
→~したに違いない(以前のできごとに対する確信)
© To put it simply, you'll have to study harder.
要するに(簡単に言えば、あなたはもっと熱心に勉強しなければならないだろう。
" to put it simply
→要するに、簡単に言えば、つまり
c)アンはボブが自分を好きだということに気づいてきた。
Amn has come to realized that
Bob likes
her.
気づいてきた。
"come
+to不定詞
→ ~
するようになる
3)「私のかきはどこかな?」 「ジョンが持っていったのかもしれないわ」
where are my.
keys?" " John right (may) have talich them, "
持っていったのかもしてない
☆ may have+カコ分詞
「may」(かもしれない)と「のときまでに」が組み合わされ
→ド
~したかもし
れない」
という以前のできごとに対する推量に
"
@inay のかわりに might をつかうとき... might は mayの控え目な形。
能性が下がり、
silicamScanner
「ねっとしてしたかもしれない」という

ページ6:

~である理由
600136 p56. 4 That is why I want to live in the
Date
ユニット2
1) Tell me
the
reason
先行詞
その店
why you came
↑理由
to Japan.
(the reason whyのどちらかが省略されることが多い)
説明↓古着が買える店
2) Do You Krow a shop where we can buy used clothing around here?
country.
知ってますか? 先行詞
~である場所
先行詞が「場所」を表す場合
生きている
3) we
古着
このあたりで
live in an age when most people use computers,
先行詞
「先行詞が「時」を表す
4) This is
どのようにして
Thow
ほとんどの人
決して忘れない
~なとき
600 p56. 3 I'll never forget the day when]
I saw this movie with you.
→どんな日だったが(あなたとその映を見た。)
we came to understand him.
This is how~⇒このようにして
Come t
to不定詞
「~するようになる」
「~する方法」
の意味で先行詞が含まれる
~である場所
5
ⅰ) The house where I was born is across the street,
先代詞場所を示す空所の
→メール以外の通りの向かい
指定を伴わない
6). Do
You
know a shop
先行詞
that
A shop sells good cheese.
S
ひ
sells.good cheese?
おいしいチーズ
a shop は関係詞節と主語の
関係でつながっている。
7) New York is the city which I love most.
先行詞
I love the city most.
8
0
8) Where is the house in which
先行詞
E
☆場所ならいつも「where」と考えない!!
the city は関係詞節と目的語の
関係でつながっている。
He lives in the house ?
he ves
s.
前置詞を入れないと関係詞節とつながらない
where 先行詞が後続で副詞として働く場合に使う
に話を目的語など名詞の働き→場所であっても which/that
CamScanner

ページ7:

1) This map is difficult to read.
この地図
読む
V
難しい
Ais+形容詞+to不定詞「Aは~するのに形容詞だ」
It is +形容詞+to不定詞+A
2) we didn't spend much money.
おか私をあまりかけなかった
on clothing
服に
money 数えられない名詞 many, fewは使えない。
Date
3) The heavy rain prevented me
激しい雨
from going out yesterday.
姉げる
〇がするのを防げる」
じゅ prevent +O+ from-ing
4) There is little time for discussion, I'm afraid.
数えられない
残念ながら
否定的な英
a) In my childhood few four lies, had no children,
few⇒ほとんど~ない(確定的)"は数えられる名詞
2) She
not
didn't eat all tha cakes in
~all
the box.
「すべてを~というわけではない」
部分否定
(Fact 312
強い意味の単語が否定され「本当に、いつも、全部がんというわけではない」
といった意味になる⇒部分否定
3) Our marriage doesn't, satisfy both jof my parents.
not~ both
「両方を〆というわけではない」⇒部分否定
# both (AとB)の両方とも
(両方とも買っていい66)
# either (AB)のどちらか
a little 少しのに少しある)
不可算 a little
名詞
(Aでも、Bでも、いい66)
little ほとんど~ない(三否定)
time
(
rainなど
Sann few with
いくつかの~
いし
ある) cheese
bookなど
それるCamsfewer ほとんど~ない否定
femerほとんど~ないに否定)

ページ8:

CS
ユニット2
①鼻の重要なはたらきについて
空気をきれいにする。粘液のはたらきについて
② においをかぐことについて
危険なものに対する警告である
しかし、いやないおいがしてもおいしいチーズもある
③ どうしてリンゴのにおいをかぐのか?
化学物質
ガス
たくさんの神経組織がある
「繊毛」
繊毛 においをかぎつけ、それを脳に送り、脳がそれを解釈
1. 粘液はどのような働きをするのか?
鼻に入ってきた。
微粒子を取り除き、それが肺に害を与えないようにする。
The_mucus
catches little ~
の部分をまとめる。
the particles come out with the mucus.
lung →肺
remove→~を取り除く
liquid →液体
2.いやなにおいがしてもおいしいチーズもあるから!
Some cheese smells bad, but it tastes
delicious!
いくつかの チーズ
におい悪い
しかしそれ
味
おいい!!
T
3. A smell ts picked up by the hairs in the book of the nose!
においは鼻の奥にあるもによってかぎつけられる。
☆. The gas (ar) comes into the mose. The air passes by the
mucus and breaks down in the mucus. That is
gas comes into contact with the alia,
The dia
(1) the
pick up.
the smell and sent it to the brain, where the smell is
analyzed and inter patered..
▷においは、鼻の奥の繊毛についている薄い粘液を通過し、粘段で分解され繊毛がその
においを脳に送ることによって中和される。この繊毛が、問題文中の「毛」と考えられる
4. That is hout stu
「そのようにしてはする」
Scanned with
・CamScanner

ページ9:

5.
繊毛はにおいをかぎつけ、それを脳に送り、脳の中ではそのにおいが
分析さた解釈される。
The cilla pick up the smell and send it to the brain,
(におい)をかぎつける
[where] the
the smell is analyed and interpattered,
関係詞whereの非制限用法
脳
= and there ein the brain)
a lighter.
roが~するのをやめさせる。
14) ④ she stopped her child from playing with
@
彼女は子どもがライターで遊ぶのをやめさせた
"OF STOP
+O+ from-ing.
② Biggest doesn't necessarily mean
最も大きい! not necessarily
~
「必ずしも~というわけではない」
best.
最もよいもの
最も大きいものが必ずしも最もよいものをいうものではない
(2) The island is easy to reach by boat.
is easy
その島は、船でたどり着くことが容易だ。
fis+形容詞+to不定詞
Sは~するのに形容詞だ。
(3)あなたが約束を破った理由を私に言いなさい。
reason why you broke your promise.
Tell me the reason why.
教える私に
kの理由
なぜ
The reason whys+mp
バひである理由」
「Sが
残った
約束
Scanned with
CS
CamScanner

ページ10:

No.
No.
Dato
Date
ユニット30
世界
なっている
get
比較級+and+ 比較級
1) Mount Chamolungma is the highest of all the mountains.
チョモランマ
+複数名詞「~の中で最もい」
the + 最上級 +of+.
2) The world now is getting smaller and smaller,
今
「~の状態になる」
ますます狭く
ますます~」
5) This dictionary.
この辞書
is by far the most useful
of all..
とびぬけて
役に立つ
すべての群器の中で
by fart the + 最上級
the most useful usefulの最上級
4) Ted has three times as many CDs as I have.
3倍
as+many+as...
「…の倍の多さの
倍数表現
(複数名詞)
5)
"
熱い!文句
the + 比
まあまあ。なだめる
thexte
"This soup is hot!".
1. The hotter, the better."
熱ければ熱いほどおいしい。
The+ 比較級+stu
4.sty (itis)が省略
→
the + 比較級Stu
6) My brother has less morey than I do.
兄弟
little
不可能名詞(数えられない)
-
less ~ than
less
[/I
「…より少ない~」
-
・least
・) Mr. Jones is probably two years Junior Yo your father.
<数量+比較表現>で差を表す表現
~
・より後輩の
たかい
8) I'll buy this tie. It's much cheaper.
ネクタイ
much+比較級 「はるかに~、
はるかに安いから..
母の
価格
expensive high.
やすい cheap.
low
ICS
Scanned with
CamScanner

ページ11:

Date
1)
a
He
1) My uncle krows a lot. He seens to have studie de hard when young.
知っている たくさん
物知りだ
<sseem to have+カコ分詞>
Sは~するようだ。若いころ熱心に勉強
したようだ
2) Is there any difference between the tea made in Englaney
違い
and that made in India ?
Ly the tea
単数名詞
インド
the tea
→単数名詞
<the+単数名詞>の代わりに用いる that
どこが
イギリス
3) It seems that he lost his key somewhere in the house..
<It seems t that節>s(he)+r(lost)+O(his key)
の形が続く。彼は家のどこかで鍵をなくしたようだ
<倒置>
4) Not only did they not have enough life cats, but they we
足りなかった
かな救命ボート
not filled.properly.
適切に乗せられていなかった
少ない人数で乗ってしまった
not have がある。過去形 wereがある
→一般動詞の過去形をつくる did を入れる。
・Fact
not only~ but (also)のnot onlyが文頭→側置 317
are much lower than those at that store.
Priceの代わり「あの店の値段
ずいぶん安い
<the+複数名詞)の代わりに用いるthose
5) Prices at this
「この店の値段」
Store
1) The company
to have + 過去分詞>
手詰まりに陥った。
seemed to have run out of options. 価格
~を切らす
<S seeme
「Sは~したようだった」
a) The climate here is quite similar to that of Northern Europe.
気使
きわめて似ている
北ヨーロッパと
The climate of Northern Europe の the climate の代わり➔ that
5) Not only does he act but he directs moves.
hat only but (also)
CSだけでもする
CamScanber
同じ種類の旬を用いる
のNot only が文頭にきて倒着

ページ12:

No.
Date
<契約>
ユニット3
①ハチドリは最も小さな鳥
花から花へとびまわる。空中に止まって見える
2インチから8.5インチ
2グラムからほぼ1オンス
(チドリの大きさについて)
どの方向にも飛べる。後左右、上、逆さま
つばさを8の字形にうごかす。
できないこと→翼を動かさずに空にとぶこと
足は小さく弱い。
エネルギーをたくさんもってい
枝で休むときだけ
いる
(6
空中を急降下しているとき
ハチドリの心臓について
1秒間に70回うごく
1秒に200回
どの鳥よりも速い心拍数
⑦
10分か15分ごとに食べる。
② ハチドリの冬眠について
1) They can do so by moving their wings in a figure-eight patterno
☆ハチドリは翼を8の字形に動かすことによって、空中の一か所にとどまっていることが
できる。
2) Humming bards make a hunning sound by moving their wings. quickly
ハチドリは翼を速く動かすことでブンブンという音をたてる。
* Normally, their wings beat about 170 times a second, making a
humming sound.
通常、彼らの翼は1秒間に約70回動き、ブンブンという音を立てる。
3) エネルギーを速やかに筋肉にするため、
It needs a large heart to provide energy for its muscles so quickly
Proude~for... 「~を供給する」 筋肉
4)日の出前から股後までの間に、10分15分おきにえさをとること
#hummingbirds
must eat every 10 or
15 minites.
Cathey start eating before sunrise and finish after sunset.
Camila
肌の出

ページ13:

Date
6) 体温が通常より低くなり、心拍を呼吸はゆっくりとなる。
In torpor
the bird's body temperature is lower than usuall
and its heat and breathing slow down,
冬眠状態では、馬の体温は通常より低くなり、心拍と呼吸はゆっくりとなる。
lower than usual 「通常より低い」
slow down 「ゆっくりとなる。
i) ① He can play not only the guiar but also the piano
ior not only.
but also
んでなく…も」
2) I wrote as many ase twenty stories during the summer vacation.
「~もの」
as
600選 P51
many as
✓
My sistor read as many as sixty books last year.
私の姉は昨年、本を60冊も読みました。
⑨この地方で話される言語は私の町で話されるものとは少し違う。
The language spoken in this region is a little different from that
spoken in my town.
☆ the language の代わりに thatを用いる。
2) The company seems to have forgation the importance
reearch.
その会社は市場調査の重要性を忘れてしまったようだ。
of marketing
S
seem (s) to have tカコ分詞 「Sは~したようだ」
marketing rearch➔調査
|CS
Scanned with
Cam Scanner":
(

ページ14:

1. 1) FactP290 2911
~
600P68
If I were
you.
I wouldn't do such things.
P291.
もし私があなただったら、そんなことはしないだろう。
be動詞を仮定法で使うときには、主語が I, he, she iitや単数名詞で
あっても常にwereを使う!
あっても先にWe
I wish I had a brother.
昔仮定法が特別な形をもっていた時代の名残り
距離をおく
「実際はそうではない」
<実際はいないが〉弟がいたらなぁ。
過去形(be動詞はwere
I wish had been kinder to her.
「(過去に)~していたらよかったのになぁ」
<実際にはそうではなかったのだが〉
彼女にもう少し優しくしておけばよかった。
~していなかったらよかったのになあ」
過去完了形をつかう
<重要表現>
~でさえあったら
oif.. were
+to不定詞
もし~するとしたら
あたかも~のように
0
if … should+動詞の原形
もし~するようなことになれば
• If only
。
OS
if
~
~
if it were not for~
。
○it's (high/about)
time~
~がなければ
<もうそろそろ>
~する時間だ
ought to should (~するべき)
P292,293
· 2). If I had left home at seven. I (I wouldn't have been ) late for school yesterday.
if it would
+ have + 過去分詞
「もし~だったら…だったろうに」
もし私が7時に家を出たら、私は昨日学校に遅れなかっただろうに。
3) If I Chad ran
in the race,
I would have
won first place.
☆ift ft had + 過去分詞
~ S+
would + have+.
過去分詞
CS
私がこのケースで走っていれば、1位をとっていただろうに。
Caminofuse place fi墓になる」
prize 「1等賞になる」
10~けないように

ページ15:

4) This digital
if を伴わない仮定
(3) He talked as if he Chad been) a ghost before.
camera
is too expensive, otherwise I (would buy it.
さもなければ、もしそうでなければ
Fact 296
このカメラは高すぎる。もしそうで
れば買うのに。
exams,
⇒試験のようなものが
なければいいのに。
まるで〜のように」
as if + 仮定法過去
◎主語の動詞が表す時と同じ時の内容を表す。
6) I wish there (were) ho
・ないなら、いいのに
such thing
as
(be動詞を仮定法で使うときは常にwere
n) she cries as if the
(were) a baby彼女にまるで赤ん坊のように泣く。
今朝(過去)
8) I wish I (had eaten ) breakfast this morning. I'm so hunghy,
STEP2
st wish + 仮定法過去 (仮定法過去完了):「~ならいいのに(ならよかったのに)と思う」
今朝、朝食を食べていたらよかったのに。私はとてもおなかがすいた。今のようすと対比
„) This letter provide d the police (with) an
@provide B with A
「AをBに提供する
この重要な手がかりである手紙を警察に提供する。
important clue,
手がかり、ヒント
2) Both my brother and In (are) happy with our small room.
Both A and
ト
AもBも(両方とも)
私も私の兄もこの小さい部屋に満足しています。
3) Let me (know) your phone
number.
使役動詞let+0+ 動詞の原形
+Oに~するのを許す、させておく」
P36.38
4) The teacher asked me two questions, but I could answer ( neither )of them
neither どちらの…も…でない=no either
600選 P32
Neither of どちらも〜ない
先生が私に2つ質問をした。しかし、私はそれらのどちらにも答えられなかった。
5) Kate mates her son(finish() his homework before supper.
使役動詞 make +0+動詞の原形
「OF(無理やり)~させる」
ケイトは彼女の息子に夕食前に宿題を終わらせた。
夕食1晩ごはん
.6) You should carry an umbrella when you go out (so that ) you won't get wet
<目的>を表す表現:So (that)s can (will.may)~
「~するために、~するように」
あなたは傘を持っていくべきです。あなたが外に出たときにぬれないように。
B 1) she thought of golf as
a
waste of time. think of AasB 「AのことをBとみなす」
・浪費、むだ
!
think of (regard / look on / see / view] Aas B.
2)明さわやかに起きられるように、もう寝なければいけない。
as
「AをBとみなす」
CS You ought to go to bed now so that you will be fresh in the morning.
schould
~するためにBP481

ページ16:

STEP 3
健康のために自然はバランスを保たなければならない。
自然は非常にからだに悪い。
たとえば、植物が無かったとき、植物を食べる動物は食べる物がなにもない
ため死にはじめる。すぐにそれらの動物はふつうは植物を食べる動物
を食べるので食べるものがなくなってまた死んでしょう。
すぐに生き物たちは生きられなくなるかもしれな
自然が正常な状態を保つためにはどの自然のバランスも姿を消して自然
のバランスをくずすことは許されない。
しかし、自然はいつも変化している。どのようにしてバランスを使っているか。
自転車のチェーン
1つのグループは生産者と呼ばれ、他のグループは消費者、分解者と呼ばれる。
ーンのように円形チェーンが生き物のグループを回っている。
生産者は食べ物をつくる。消費者はそれを食べる。植物や動物が死んだ
植物らは生産者だ。彼らは日光をエネルギーとしてとらえ、彼らは化学のエネルギー
を空やさから得て食物をつくる。
しかし動物は光や化学から自分自身で食べ物をつくれない。
彼らは他の植物やすでに食べられた他の動物を食べなければならない。
なぜなら動物は食べるか生活を消費し、私たちは彼らを消費者と呼ぶ。
植物や動物が死んだとた、食べ物をバクテリアや菌類に与える。
バクテリアや菌数は分解者と呼ばれる。彼らは腐敗した動物や植物を植物に使う
どうやってチェーンがバランスを保っているのか?
バランスを保つことは絶え間なく動いたり、行ったり来たりして調整する。
もし1つのグループが支配を始めたら、自然な調整ができなくなる。
①もしいがなくなったら、…が死ぬ→バランスをくずすことは許されない
②生き物は生産者、消費者、分解者がいる
それぞれの役割
③ 化学エネルギーを月光からつくり、食物をつくる
動物はエネルギーをつくれない
(生産者について)
(消費者について)
⑦分解者は死んだ動物を変える
(分解者について)
CS
まとめ
自然にはコントロールする力がある。
-Scanned with.
CamScanner

ページ17:

[1] be allowed to 不定詞許される
balance バランス
①姿を消す
◎自然のバランスをくずす }
許されない!!
For nature + stay healthy / ②one port can be allowed / to
自然にとって「~するために」 正常な状態である どの一部もない
balance..
許される
disappear and / mate nature lase
許されないこと①袋を消す
its
②させる自然
原形
自然のバランスをくずす
(0)
「失う」
[2]〈第2段落>
生産者→ make the food
(食物をつくる)
消費者→ eat it
(それを食べる)
分解者
→ turn the dead matter into
material that will be used.
(枯れた植物や死んだ動物を
分解し、生産者が使う状態の
ものに戻す)
by the producers.
energy from sunlight
[問]<第3段落>
capture
とらえる
エネルギー
~から
日光
use this energy to take in chemicals from air and soil
対応
[4] work
自転車のチェーン<>食物連鎖の鎖
草食動物
I
habivor
(plant-eating anmals)
☆ nature has to stay
への状態でいるバランスの取れた
balance
肉食動物 carnivore
微生物
microbe
depend
①producer
(生産者) Food
~のような
↓
@How does it keep in balance?
①keep
nature
oh~
(like the chain on
the bicycle (機能
自転車
「AをBに変える」
nature is
~に依存する
working
turn
chain
consumer
(消者)
6th
↓
(食物連鎖)
decomposer
(分解者)
~して下さいね。
~してもよい
a
CS
Scanned twinながり
動いていること
constant moving and and
絶えず
CamScanne
A into
You can think of the balance of natura
back and forth. D行きつ戻りつする
adjusting
くさり
している)
チェーン
B
AをBとみなす
A 自然のバランス
as
前後に
調整すること

ページ18:

UNIT4
POINT REVIEW
① Jane's
parents.
didn't let her drive their
new car,
使役動詞 et ++ 動詞の原形
ジェーンの両親は新車を彼女に運転させなかった。
We must
regard
regard Aas B
this situation
las
very
serious.
=> AをBとみなす
私たちはこの情況をとても深刻に受けとめなければならない。
(2)政府は彼らに食べ物を提供する立場になかった。
provide Awith B
The government was not in a position to provide
(3)始車列車に乗り遅れないように、彼は早く家を出るつもりだ。
CS Scanned with
<目的>を表す表現
CamScanner-
「AをBに
提供する」
them with food.
~びるように、~するように
・ふしないように
He is going to leave home early so that will not miss the first train.

ページ19:

both Aand B
彼は英語もフランス語も話します。
1)
a) He speaks both English (and) French.
い
AもBも両方とも
(<> neither A nor B)
2) Not
only you
(_but) also I have to go there.
not only Abut also B
AだけでなくBもきた
主張したい方、強い方
(= B as well as A)
あなただけでなく私もまたそこに行かなければなりません。
3) I'll go to Europe
(
before) the summer
vacation
ends.
よりも前に、早く (<=> after)
私は夏休みが終わる前にヨーロッパに行くつもりだ。
4) The doorbell rang(
while
I I was taking a shower.
の
…している間に 間じゅう
接続詞 類語の duringは前置詞
私がシャワーをあびている間じょうドアのベルが鳴っていた。
するべきでない犬を飼う
わたしたちできる世話良い
彼ら
5) We should not have days (unless we
can take good care of them.
unless
…でない限り、
unless 「~の場合を除いて、
In
if not
もしんでなければ
んでないならば」
よく面倒が見られないなら、犬を飼うべきではない。
.6) I don't know (whether ) I will win the
疑問の内容を導く whether
race...
そのレースで私が勝つかどうかわからない。
600:
CS
I don't know whether he will Come
Scanned wh
が来るかどうか分かりません。
Car彼が来予
「~かどうか」
or not.

ページ20:

n) we had just fallen asleeps when )she knocked on the door.
(時間軸上に状況を位置づけ)
when
~するとき
私たちは彼女がドアをノックしたとき、ちょうど居眠りをしていた。
8) I'll get home ( by the time) our guest comes 70 our house.
by the time
Stu
→Sがするときまでには
私は私たちの客が私たちの家に来るまでに家に着く予定だ。
STEP2
A: 1) As long as you remember your password, you can
as long as ~
ト
(もし)~する限りは」
cannect to this site,
2) This car, (which
) my father bought twelve years ago, it still in use.
非制限用法のwhich
3) His carelessness resulted (in
CS
Scanned wit result in B
"""
_CamScanner]
) failure.
AはBという結果になる

ページ21:

B. (1) as long as
set
「もい)~する限りは」
(2) A result in B 「Aは白という結果になる」
C. 1)" You can
as long as ~
fuse mine as long as you
are careful
with it,"
「
(もし)~する限りは」
a) A mere typing error has resulted in a fatal misunderstanding,
▸ A result B
CS Scanned with
CamScanner
「AはBという結果になる」
193

ページ22:

強調構文 It is
~
that (who)"
「するのは~だ」
強調したい内容
母だった
ほんの昨日のことだった
2. I was
1. It was my mother that I met yesterday.
only yesterday that I heard about his death.
彼女に会いたかったからだ
3. I was because
I wanted
to see
her that
I went there.
この駅のプラットホーム
ホームだった。
4. I was
(on the platform of an this station that I first met her.
場所~の上で
プラットホーム
この駅
1. Hiroshi made a
lot
of mistakes in the English test this morning.
間違いをする
make a mistake
2. We decided to take a trip to India.
take a trip to~
~へ旅行に行く
of the Internet is important fou us
3. Making good use of the Internet is
making use of o
〇を利用する
4. Let me have
look
have a look at
ato your album..
~をちらりと見る
○名詞にもなる動詞
•Cooks
ひ、料理する
→ook well
上手に料理する
r.料理、料理人
→a good cook
よい料理人
•Sleep
眠る
→ sleep well
くねる
←
CS
n. 眠ること、すいみん
n. 見る
・Scanned
Cam Scanner,
→ have a good sleep.
→
と
look at
have a look at ~s(ちらりと)見る
よいすいみんを得る
~を見る
today.

ページ23:

Fact P.192.
Date
↑ Cheese is made
600 p.72
from milk.
(原料)でできている
be made of ~
へから作られている
へから作られている
目で見てわかる。
(材質)
2. My brother speaks more loudly than any other student is his class,
最上級の内容を表の比較級
of her passing the exam
3. I am
Sure
be sure of
確信している彼女の合格
→彼女が合格すること」切確信
彼のクラス
4. It is often
said that nothing is as precious as
time.
5. She is afraid of his having an accident.
彼女は
彼が
事故を起こす
意味上の主語
6. Milk is made into
cheese.
600迄 P72.
be made into
~に加工される
(製品)
1. No other students
ran father than
Mike in the race.
2. Would you mind me using your telephone
CS
Scanned with
CamScanner"
?

ページ24:

⑩ ユニット 6
<要約>
①ショーウィンドーに座っている人形をみつける。美しく、優しい顔つきをしていた
人形のことをたずねた。高いんですよ?」
驚いて人形をおとすところだった
feel sorry for~
~をかわいそうに思う
愛情
人形⇒まるで生きているかのよう
④ 12ポンド→驚いた顔 (ポンドにしてくれた。)
作る人→ハードレー通りに住む
愛想がよくない、笑顔を見たことがない
⑤ 人形を買った大金を人形に払う→ばかげているJ
姪へのプレゼント
ではなく
あのすし詰めのショーウィンドに置いておけなかったから。
1) あんない詰め込まれたショーウインドーに座っているところ
←
count out~
萎えて出す
senseのを感じる
silly愚かな
by hand 手作り
currous 女心だ
I felt sorry for her sitting in that crowded window.
~をかわいそうに思う
(hed made her)
=) feel forry for
2)その人形をつくっ た。
3) Because the author was
B,
who made the dolls,
詰めこまれた
curious to khaw about the person
誰がその美しい人形をつくるのか、好奇心があったから。
4) I couldn't leave her in that packed window.
その人形を、あのすし詰めのショーウインドーに置いていくことができなかった。
“人形の顔の美しさにひかれた著者は、その人形をぎゅうぎゅうに詰め込まれた
ショーウィンドーの片隅に置いたままにしておくことがかわいそうだったので買った。
5) It seemed to Jim that I was surprised to
hear the price of the doll.
seem
「私が人形の値段を聞いて驚いたようにジムは思われた。
☆私は驚いた顔をしていたに違いない。
to
CsScanのビジムがこう続けたからだ。「この人形は高いですよと
...Camscanner
申し上げたでしょう?
とある。

ページ25:

TE
1) My father is an early riser,
早い
起きるのが…の人
私の父は早起きだ。
2) There is little (chane of him coming
back.
ほとんど~ない
可能性
「動名詞
3) Where was it that you bought this computer ?
けの強調構文
元の文の一部をけを
どこで買ったの?
そのコンピューターを。
使って前に引っぱり出す
②
3) Mt. Fuji is highter than any other mountain in Japan.
⑦ No other mountain in Japan is as high as Mt.Fuji.
Fact Pz4
↑同じ例文がのってる。
no~とasmas
ho~
比較級+than
比較級+ than any other~
Scanned with...
CS
CamScanner

ページ26:

Ai
.1.. Tom is the faster runner of the two.
Fact P238
「the + 比較級」二者の比較
+
トムは2人のうちで速い走者のほうだ
特定の1つに決まる
2. Please
come
to see me as soon as you can,
fact p235
as
~as+主語 + can (could)
⇒できるだけ~
as~ as possible も同じ意味
3. Do you mind if I keep this book untill the end of this week ?
どうかしてくれませんか
「期限」のby.「継続」の untill
untill
by
→「その時点まで同じ状態でいる」
~まで
→「~までに(する)」(期限・締め切り」
私がこの本を読み終わる今週末までどうか取っておいてくれませんか。
4. The old pine tree is dying, so
Iwe have to something to save it.
マツの木
死にかけている だから
私たちはそれを救わねばならない
進行形になる場合
5
stop, leave と同様に「…しかけている」の意
The patient is dying
その患者は死にかけている」
Masao is busy to prepare his English speech for the next class.
はいそがしい準備をする
彼の英語のスピーチ
次の授業
副詞的用法
was raining, and whatinas worse it began to thunder,
6.
'It
雨が降っていた
悪いことに
雷鳴がした
状況①雨が降っていた
さらに悪いことに
状況②
雷が鳴る
→天候を表すけ
CS Scanned with
光ではない!!
④ = lightning.
CamScanner

ページ27:

私は生きているペットよりもロボットのペットの方が好きだ。
1の理由は、生きているペットはいつもいやなにおいがするからだ。
(smelly → いやなにおいがする)
そのうえ (Moreover→そのうえ)
私はたくさんの
時間と世話をするためのエネルギー
を生きているペットに実やさなければならない。
彼らが病気になったとき、私たちは動物病院につれていかなければならない。
彼らが最終的に死んだとき、私たちに激しい悲しみを引きおこす。
私たちは数日、生きているペットを家に1人でおいて旅行にいくことが
できない。
ロボットと対比させると、それらの問題を引きおこすことはない。
contrast対応させる
生きているペットはただかわいいだけだ。
3) take care of
~
~の世話をする」
spend ~ing
""
「じ」を費やす」
→→takingになる
生きているペットの世話をして多くの時間とエネルギーを見やす。
1) heed to
~
「~する必要がある」
need taking_
動詞は原形じゃないといけない。
CS
*Scanned with
CamScanner..

ページ28:

A.
現在完了進行形 have beening」
1) The holiday I have been looking forward to
be looking forward to
を楽しみにしている。
has finally come.
無生物主語
2) Nothing will make him change his mind.
作り上げている
強制的に(有無を言わさず)~させる」
3) which will be wide enough for more
cars
to drive on.
幅
十分な
よりたくさんの車
3) Have you read the
読みましたか?
book published the other day?
出版された
which was
先日(600)
入れてもOK
イ I'm afraid that I've been too busy to find time
(= Saddly)
残念ながら
for reading.
読むための
C. it is broken.
①ドライヤー使用不可
0
So,
⇒現在完了
~すぎでできない
一時間をみつける
をつかう
☆現在完了を使ってない場合、Xになる。
(あたらしいもの
a
別のもの
newone.
(another)
I'd like to exchange it for
交換やりとり
a new one?
Iwant to sりも
ていねいに
または②交換依頼
Could
you replace it with.
(can you~?)
CS Scanked with
CamScanner-

ページ29:

associate
various
関連させる連想する
さまざまな
setting 環境、状況、設定
responsibility
責任
ranking
ランキング順位
base
基にした基盤
policy
方針、政策
define
定義する
esource
資源
1. It is because students there days are attracted to school.
that environment_responsibility
take their environment responsibility seriously.
図解 students today want to choose schools that
friendly.
are
environmentally
目A: Leadership from students ras
「Bと同様にAも
well as from the schools
より望ましい Aas well as B
学生にもよる
指導力
staff and teacher is.
国・服を洗うときに冷たい水を使うこと
The environmental
食事のときは食べきれる分だけとること
部屋の温度を夏は高めに、冬は低めに設定すること
protection efforts
「環境保護の努力」
(4) dlectricity use in the dorms (decreased) 15 persent within three
years of starting the project. And over the same period of time,
recycling in the dorms (increased) by more than 30 percent.
→ decrease「減る」演でのリサイクル」 increase増える」
「雪の電気使用量」
The weekly farmer's market on campus is
agood
mayan for students to leath about locally grown foods).
CS
Cam 学生が地元で育った食物について学ぶのに

ページ30:

Date
◎ユニット80
1) I want to save
救う
人々の生活
情報の追加
That's why~ 「~そういうわけで
people's lives. That's ( why ) I want to become doctor.
~する理由
医者
•) Kate of who (I thought) was my best friend broke her promise.
s
M
主格
~だと思っていた
挿入
破った
約束
私が一番の友達だと思っていたケイト→約束を破った
3) Will the typhoon land in Japan tomorrow?
I hope not. そうでないことを望む→私は望んでいます。 そうではない。
~をのぞむ
そうではない
どんでいる
wish→実現不可能なこと
(タイムマシーンがあったらな。)
4) I couldn't move the piano by myself, so I got somebody (to help)ne
get+人+to不定詞
目的語が以下の行為に向から
5) why did you take the bus to school Yesterday?時間が固定されている。
Because my bike (was being fixed yesterday. →
S①過去形
③進行形
③進行形
(過去進行形)+(be動詞+カコ分詞)
過了形が
【②受身
付帯状況
つかえない
6) we should not sit at a table in a restaurant( with our hats on.
すわるべきではありません。 レストラン~の状態で帽子をかぶったまま
B, 3) 2者→ the other
tip→先端
waiter→接客係、ウエイター
3者以上→ the others
custom→習慣
Britain →グレートブリテン島
イ) above...(高さが)~の上
on
"
~の上に、この最中で、心を支えて
for
h) by
"
~に向かって、このため、necover.~の上乗り越える・憂う
~近くに~によって、~まで from.~から(分離、原料、原因、根拠、区別)
い
~で、~に
遂行する
at
I) carry out
get out出る、出ていく
ut
make ou
take out 連れ出す
Scanned with→
CS
CamScanner.
like. ~のような(類似、比喩
うまくいく、やっていく…となる、わかる
barber…理髪師
operation Fatit..
作業
encourage... 励ます
すすめる
引く
pull .. 9/

ページ31:

国
Date
A. 1) Don't forget what I'm going to tell you.
忘れてはならない
私が今から言うことと
2) You cannot be too careful of your safety in crossing the street.
too+形容詞
安全に
できない
3) Please be sure to bring
a.pen to take notes with when
be sure to...必ず…する
you
I like the library which you go every weekend,
私は好きだ
どんな図書館る
attend the meeting...
3) 僕もきみが毎週通っている図書館が好きなんだ。
too.
僕もまた
イ) そこにいると、とても静かで気持ちが落ち着くのよ。
When I'm there, it is
そこにいるとき
so quiet that
Son that.
I feel at home.
C. ポイント
①提案
「朝食をとるべき」
②理由
「テストでよい成績が切れる」
「しっかり勉強できる」
B. 3)
some~
other
You had better eat breakfast
~した方がよい
because it has a good effect on your stud.
よい効果
→なもの(人)もあれば、"なもの(人)もある
↑あなたの名
食べる 朝食
1) over
チップをタクシーの運転手に渡す国もあれば、渡さない国もある。
~より多く(超過)
like
ウ) 髪を切りに行くだけじゃなくて、手術をしていた。
I) & carry out ~
サービスを向上させることが広まった
CS
Scanned with.
CamScanner
血
~
~のような
(歯をぬく)
~を行う。実行する
・ほうたい
清潔

ページ32:

<約7
①ダールは踊ることが好きだった。ネルソンと彼の家族は音楽と踊りがととも好きだった。
②祖父母、農夫、教員、店の経営者を含め全員で踊っていた
③小さな子どもたちは疲れて寝る場所を確保した。楽しみの1つだった。
④彼の父「ああ、私の子どもは本当に踊れる。」
⑤ 私の父+私の娘は本当に踊れる」
It
⑥ダール
・南太平洋戦争 ◎ダンスは自分たちのためのもの⑧人生はダンスだ
◎ダールが亡くなる前々夜のこと⑩ダールと踊った
忘れられない
夜に
①50年より長く大好きだったこと→ダンズ
.) It was so large as to hold at least three sets of square dames.
S+形tas+to不定詞「~するくらいの街
▷スクエアダンスが少なくとも3組踊れるぐらい
2) That girl of mine
can
sure dance.
私の娘は本当に踊れる
A
Boy, my
kid can
sure dance" 似たようなダールの父親の発言
3) Bocause Dar went to war in the Sauth pacific.
行った
戦争に
"The South Pacific in World War II
4)人生はときにゆっくりと、またはときにはすばやく、そして楽しくてダンスのようだから、
☆ life is a dance, a movement of thythms, sometimes slow or
すばやく
..........
fast and we have a lot of joy. リズム
5) Dar
danced
with
ゆっくり
the author even after The mad grown weat
ダールは体力がなくなってきたあとでさえ、草者と一緒に踊った。
6) Not only Dar's father but also the author's father was a good dance.
ダールの父親だけでなく筆者の父親も踊ることが上手だった。
not only~buto050
Dar and the auther started cbing slow conces after they
•met 14 again.
再会してから
ゆりとしたろ
・ダンス
▷ダールと筆者は再会してから、ゆっくりとしたダンスを始めた。
CS Scanned with
CamScanner