東京慈恵会医科大数学(関数方程式その3)
0
270
0
Senior HighAll
関数f(x)は実数全体で定義されている。f(x)が次の条件[1]および
[2]を満たすとき,f(x)を求めたい。
条件[1]:すべての実数x,yについて,f(x +y)=f(x)f(y)が成り立つ。
条件[2]:微分可能な関数である。
以下の設問(A)および(B)の(1),(2),(3),(4)に答えよ。(A)で述べられた結果は(B)で用いてよい。
(A)関数f(x)が条件[1]を満たすとき,次の命題(A.1),(A.2)が成り立つことを証明せよ。必要ならば,0=a +(−a)であることを用いよ。
(A.1)ある実数aについて,f(a)=0ならば,すべての実数xについてf(x)=0である。
(A.2)すべての実数aについて,f(a)≠0ならば,f(0)=1である。
(B)関数f(x)が条件[1]および[2]を満たし,かつ0を値に取らないようにする。
(1)すべての実数xについて,f(x)>0であることを背理法によって証明せよ。必要ならば,「微分可能な関数は連続である」ことを用いよ。
(2)x=aにおける微分係数f'(a)の定義の式を記せ。
(3)すべての実数xについて
f'(x)=f(x)f'(0)
であることを示せ。
(4)f'(0)=kとする。不定積分∮f'(x)/f(x) dxを考えることによりf(x)を求め,kを用いて表せ。
(東京慈恵医大)
Other Search Results
Recommended
詳説【数学Ⅰ】第一章 数と式~整式・実数・不等式~
8979
117
詳説【数学A】第1章 個数の処理(集合・場合の数・順列組合)
6109
51
詳説【数学Ⅰ】第二章 2次関数(前半)~関数とグラフ~
5156
18
詳説【数学A】第3章 平面図形
3625
16
Recommended
Senior High
Mathematics
数学の論理の質問です! 写真の同値変形が成り立つのはなぜですか? 参考書で∃の条件部分に∧が使われている時は、分配出来ないと書いていました! これは途中で∧を使った変形だと思うので、同値なのに疑問を持ちました! 追記 消しカス着いててすみません💦 x²+y²≦1 s=x+yと書いてあります🙇 また、RではなくR²でした!すみません
Senior High
Mathematics
高1数学Iです 一度解いて丸付けし、解説・教科書も読んだのですが 1の(3)と2の(2)がわかりませんでした。 解説をお願いします。
Senior High
Mathematics
赤丸で囲っている不等式のイコールはなぜ付けれるのですか?またそれって必要ですか?
Senior High
Mathematics
高一数学です。問題文にある公式を使って因数分解してください。解説お願いします。
Senior High
Mathematics
(3)の計算問題は途中まで自力でやってみたのですが変な感じになってしまいました。やり方が違うのかも知れません。(4)は初めて見た形でどうすれば良いのかが本当に分かりません。 何卒力添えよろしくお願い致します🙇
Senior High
Mathematics
2枚目の写真は私が解いたものなのですが、模範解答と解き方が違い、その上間違えていました。 私の解き方では解けないのでしょうか? また、解ける場合私の解答の間違っている部分を添削していただきたいです🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
数学Cの式と曲線の問題です。 サクシード重要例題77番のPHの求め方を教えてほしいです。
Senior High
Mathematics
数学のベクトルの問題を解いているのですが、 写真にある答えの赤線部分の計算のやり方が分かりません教えてください🙏
Senior High
Mathematics
29の(2)がどうしても理解できません。解説を読んでも何をしたいのか分かりません。なんとなくCを付け足したいのかなと思っているのですが赤で印をつけているように(1)のa+bがab+cに変形されている意味が分かりません。足し算を、掛け算にしたらもう元の式と関係なくなりますよね?何がしたいのか分からないのでお願いします教えてください🙏
Senior High
Mathematics

Comment
No comments yet