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第5章 準動詞 不定詞の副詞的用法 Dale (~するように、~するために) ③ 「~するために」 <in order to-v><soasto-v〉は否定でよく使われる Ex) We all whispered in order not to disturb Bill. ビルの邪魔をしないように皆小声で話した。 ◎<感情を表す形容詞+to-V> Ex) I'm glad to meet you. あなたに会えてうれしいです。 ◎判断の根拠(~するとは、~するなんて) ※must~ " cannot と用いられることが多い Ex) We were lucky to be able to see some whales on a whale - watching tour. クジラを見るツアーで何頭か見られたのは好運だった 原形不定詞 ◎知覚動詞 see/hear など+0+原形不定詞 see/hear/watch/ feel/notice/look at / listen to /et (0が~するのを見る/開く) etc... Ex) They all heard kate cry for help 彼らは皆ケイトが助けを求め叫ぶのを聞いた O(意味上の主語) ◎使役動詞+0+原形不定詞(0に~させる) make「(強いて)~させる」 let 「(相手が望むように)~させてやる」 have「~させる。~してもらう」(makeより強制力はない) Ex) She often makes me study after school. 彼女はしばしば放果後私に勉強させる Ex) I'll have Susie call you when she is back. スージーが戻ってきたら電話させましょう。
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Date 「完了形の不定詞 述語動詞の表すく時により以前の〈時〉を表す Ron seems to have been in the hospital last month. 現在形 have+過去分詞 ロンは先月入院していたらしい。 受動態のとき→to have been+過去分詞 Ex) They seem to have been caught in a traffic jam 彼らは交通渋帯につかまったようだ Rom seems to have been to be in the hospital. in the hospital 不定詞を使った費用表現 ◎自動詞+to-v Ex) I happened to be out when you called. 君が電話してきた時、僕はたまたま外出していた。 0 happen to-y「偶然~する」 o turn out to-1「~だとわかる」 ° come(get) to-V」「~するようになる」 0 manage to-V」「何とか~する」
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Date 前置詞と動名詞 ◎ for V-ing (scold/thank/blame+O+for V-ing) 「~したことに対してしかる/感謝する/非難する」 ◎comv-ing 「~するとすぐに」(→assoon as S+V) ◎V-ing「~する際は、~するときは」 (when S+V) Ex) This dictionary will be useful in preparing for your lesson. この辞書は授業の予習をする際に役立つだろう。 【完了形の動名詞 Ex) He 1 proud of being a member of the national team. 彼は国の代表メンバーであることを誇りに思っている ↓ He is proud of having been a member of the national team. 彼は国の代表メンバーであったことを誇りに思っている
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Date 叙述用法 分詞が文中で補語として用いられる用法 S+V+C 分詞が用いられる Ex) He lay watching TV all morning (彼は午前中ずっと横になってテレビを (C)=彼がどのような状態で横になっていたのか → Watching TV (テレビを見ながら) <用いられる動詞> come / stand/sit / lie / walk / etc... 見ていた) Ex) The woman looked shocked when she heard the news. [ she was shocked]2受動の関係 <用いられる動詞> remain / look/keep/ seem / feel / etc... SVOCの中で(c)として用いられる Ex) Ron kept his girlfriend waiting for half an hour. 「Oを~の状態にしておく」⇒ガールフレンドを半時間も待たせる 【分詞構文…分詞句が副詞の働きをして「~して。~しながら」 と主節に加わる Ex) (a) He always studies math に(b) He listens to musicが加わる or →同時進行(a)+(b) He always studies math listening to music Ex) Turning off the light, Charlie went to bed 電気を消して、チャーリーは就寝した →連続して起こること「~して、そして~」 °
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Ex) I fell skating on the lake. 湖でスケートをしている時に転例してしまった。 →<時を表す「~する時(→when)~している間(while)」 Ex) Praised by his father, the boy looked happy. お父さんにほめられたので、少年は嬉しそうだった。 (理由)「~なので(→because)」 Ex) Used properly, this knife cuts well 正しく使えば、このナイフはよく切れる →<条件>「~ならば(→if)」 ※否定の分詞構文は分詞の直前にnot/neverを置く ※①seelhear tatving ② seel heartQt原型 違いは? ①.0が~している最中の場面)を見たり、聞いたりする。 ②…〇が~する行為や出来事 Date
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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解説お願いします🙇♀️
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
Senior High
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