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Lesson9-1 分詞①
32人の少女が話しています。 [ ]内から動詞を選び、 適切な形にして下線部に
入れなさい。
A: Do you know the man 1. painting under that tree?
B: Yes, he is an artist 2. living.... near my house. He has just moved to
our town.
A: I see. Oh, look at that big balloon 3..... tied to the tree.
B:Ican see some words 4. written
A: Yes, they say, "Order portraits."
B: That balloon belongs to him!
on it. Can you read them?
A「あの木の下でお絵かきしてる男の人知ってる?」
[live / paint / tie/write ]
B 「うん、うちの近くに住んでる画家さんだよ。うちらの町に越してきたばっかなの。」
A 「へえ。 あ、木に結んであるおっきな風船見て。」
B 「なんか言葉が書かれてるね。 あれ読める?」
A 「うん、”肖像画を注文してね”って書いてあるよ。」
B 「あの風船、彼のなんだ!」

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Lesson9-1 分詞①
4 各文の誤りを訂正し、正しい文を書きなさい。
口1. I found a little girl cried in the street.
□2.
ロ 3.
□ 4.
I found a little girl crying in the street.幼い女の子が泣いてるのに気づいた
Pay attention to the updating information.
Pay attention to the updated information. 更新された情報に注意して
Can you make yourself understand in English?
Can you make yourself understood in English? きみの英語通じる?
He looks disappointing at the result.
He looks disappointed at the result. 結果に落胆してるみたい
5 日本語に合うように、( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。
1. その男性は、手荷物をドアにはさまれた。
□ 2.
口3.
The man (baggage / had / his/in/ caught / the door).
The man had his baggage caught in the door.
トムはシャワーを浴びている間に、 電話が鳴っているのが聞こえた。
Tom(his phone/heard/he/ while/was/ ringing) taking a shower.
Tom heard his phone ringing while he was taking a shower.
テッドは室温が急に落ちているのに気づいた。
Ted(dropping / noticed / rapidly/room/temperature / the ).
Ted noticed the room temperature dropping rapidly.
6 日本語に合うように、下線部に適切な語句を補いなさい。
1. 太宰治によって書かれた手紙が見つかった。
They found a letter written by Dazai Osamu.
□2. すみません、この番号が呼ばれたのが聞こえましたか。
Excuse me, but did you hear this number called ?