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令和4年度 H高校1年 英語論理・表現 ~不定詞(2)~ 使役や知覚など 9月授業用
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A 不定詞の意味上の主語 (1)〈for〜〉:for の後の(代) 名詞が不定詞の意味上の主語 It's dangerous for the children to stay here. 子どもたちがここにとどまるのは危険だ。 (2)〈of~〉: of は人の性質を表す形容詞と共に使う。 It was kind of you to help me. 私を助けてくれるなんてあなたは親切だった。 (ご親切にも助けてくださりありがとうございました。) この形でよく使われる形容詞 ・kind「親切な」 ・nice 「すてきな」 ・careless 「不注意な」 • clever 「かしこい」 ・foolish 「愚かな」 ・polite 「礼儀正しい」 ・wise 「利口な」 (3) 不定詞の意味上の主語を示さない場合 ① 文の主語と不定詞の意味上の主語が同じ。 I turned on the TV to watch the news. 私はニュースを見るためにテレビをつけた。 (4) 不定詞の意味上の主語を示さない場合 ② 不定詞の意味上の主語は一般の人々。 It's important to eat properly. きちんと食べることは大切です。 • • honest 「正直な」 ・ brave 「勇敢な」
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B SVO+to不定詞 →0が不定詞の意味上の主語になっている。 (5)〈want + O + to do> 型 I want you to come to tomorrow's party. 私はあなたに明日のパーティーに来てほしい。 ▷この型をとるほかの動詞 would like 「~してほしい」 (6)〈allow + O + to do> 型 expect 「期待する」 など My parents won't allow me to study abroad. 両親は私が留学するのを許さないだろう。 ▷この型をとるほかの動詞 permit「許す」 enable 「可能にする」 (7)〈tell + O + to do> 型 get 「~させる」 など He told me to save a seat for him. 彼は私に彼の席をとっておくように言った。 この型をとるほかの動詞 advise 「勧める」 order 「命じる」 ask 「頼む」 など
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◆疑問詞+to不定詞 ◆名詞句をつくり,文中で主語・補語・目的語になる。 「〜すべきか」 の意味を含む。 (12) I don't know what to do. 私は何をすべきかわからない。 ▷他の疑問詞を使った表現 「〜のしかた,どのようにしたらよいか」 「いつ〜すべきか」 how to do when to do where to do 「どこへ(で)〜すべきか」 which to do which 名詞 to do 「どちらを〜すべきか」 「どちらの... を〜すべきか」
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Try it out! 1. Sorry, my brother is out now. 申し訳ございませんが兄は今外出中です。 I will have him call you back. 折り返し電話をさせます。 2. My parents always tell me study harder, but I don't like studying. 両親はいっつも私にもっとがんばってお勉強するよう言いますが 私はお勉強が好きじゃないの。 3. I heard someone shout in the crowd. They needed help. 人混みでだれかが叫ぶのを聞いた。 助けが必要だった。 4. My father didn't let me go to the movies alone. 2 父は私がひとりで映画に行くことを許してくれなかった。 He was so strict. 彼はきびしかった。 1. It is important for us to study world history. 私たちが世界の歴史を学ぶことは大切だ。 With this knowledge, we can understand world news more deeply. この知識があれば, 私たちはもっと深く世界のニュースを理解できる。 2. Kate got up at three to watch the soccer game on TV. ケイトはテレビでサッカーの試合を見るために3時に起きた。 I missed the game. 私は見逃した。。。 3. My parents won't let me go abroad. 両親は私が海外に行くのを許してくれないだろう。 I want to be independent of them. 私は独立したいのに。 4. Are you serious. I can't allow you to do such a terrible thing. マジ? きみがそんなひどいことをするの許せない。 5. You have a toothache. 歯がいたいんでしょ! You should have a dentist check your teeth. 歯医者さんに歯を診てもらいなさいよ。 6. We are so grateful for all your help. あなたのお気遣いに大変感謝いたしております。 We would like you to accept this gift. この贈り物をどうぞお受け取り下さい。 7. It was nice of you to say "Thank you" to your mother. ママに”ありがと一” って言えるなんてえらかったね。 I guess she's happy. きっとママは喜んでるよ。
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2学期中間考査用練習問題 1( )内から適切なほうを選びなさい。 (1) It's important(reach/to reach)the goal. (2) It's nice(for / of) you to invite me to dinner. (3) It was hard (for / of) us to complete the project. (4)I can't decide which dictionary(buy/to buy). (5)He knew how (use / to use) the software. 2 [ ]内から適切な動詞を選び, 必要に応じて適切な形にして下線部に 入れなさい。 (1) Our teacher told us each other. (2)My mother asked me to the supermarket. (3) Isawacar a roadside tree. (4) He had the waiter her a glass of water. (5) Did you expect the Tigers the game? (6)I felt a gentle breeze on my skin. [ blow/go/help/hit/serve/win] 3日本語に合うように,( )に適する語を入れなさい。 (1)科学技術は私たちがエネルギーを節約することを可能にする。 Technology ( ) ) ) save energy. (2)父は私に6時間以上眠るように助言した。 My father ( ( )( )sleep more than six hours. (3)両親は私が留学するのを許してくれた。 My parents ( ) study abroad. (4)私は彼がカラオケで歌うのを聞いたことがない。 X ) ) karaoke. (5)先生は私たちに将来について考えさせた。 I've never ( Our teacher ( X X ) about our future. (6)あなたがいつ戻ってくるのか知らせてください。 Please ( ) when you'll come back. 4各文の誤りを訂正し、正しい文を書きなさい。 (1) It was careless for you to leave the light on all night. (2)Lucy's mother told Lucy clean her room, but she didn't. (3) I saw her to go out five minutes ago. (4)She decided which to buy dress. 5意味の通る英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 (1)( my / call / someone / name / heard / I). (2)(you / like / attend / would/I / to) the meeting. Mothers (in/let/park/play/ the / their children).
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解答例 1 (1) to reach (2) of (3) for (4) to buy (5) to use 2 (1) to help (2) to go (3) hit (4) to serve (5) to win (6) blow 3 (1) enables us to (2) advised me to (3) allowed me to (4) heard him sing (5) made us think (6) let me know 4 (1) for of (2) clean→to clean (3) to go→go (4) which to buy dress→which dress to buy 5 (1) I heard someone call my name. (2) I would like you to attend the meeting. (3) Mothers let their children play in the park.
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