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Lesson9 分詞② 高1英語 論表 ■分詞構文 ... 文と文とをゆる~くつなげる表現かな ① 接続詞を消す ② 主語を消す ・分詞構文の基本的な作り方◆ ③ 動詞を ing形にする ④ being の後ろに動詞(現在分詞や過去分詞)があれば beingも消す ⑤ 否定語を含む場合は分詞の前に Not (Never) をくっつける ※ 副詞節の主語と主節の主語が同じ場合です。 独立分詞構文の作り方は2年生で習うのでここでは省略します。 (とりあえず慣用表現(後述参照)だけ覚えましょう) ~のとき~の後 分詞構文の基本的な意味◆ 理由 ~だから・なので because / since / as 時間 同時 when / while / after / as while 条件 譲歩 if though 〜ながら 〜ならば・〜すると 〜だけれども ※「〜なので」: 相手がこれから伝える内容を十分に把握しているときには since や as を使い、 内容を把握していない(初めて聞く) 場合には because を使いますよ。
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分詞構文 1. 付帯状況「~しながら」 (while we talked on the phone) We sat up all night, talking on the phone. 電話で話しながら、私たちは夜を明かした。 2. 時「~している時に~する時に」 (while he was playing soccer) Playing soccer, he hurt his leg. サッカーをしている時に、彼は脚にけがをした。 3. 連続した動作や出来事 「・・・して~する」 (and arrives in Tokyo ...) The train leaves Nagoya at eight, arriving in Tokyo at ten. その列車は8時に名古屋を出発し、10時に東京に着く。 4. 理由 「〜なので」 5. (Because it is written in plain English) Written in plain English, this book is easy to read. わかりやすい英語で書かれているので、この本は読みやすい。 分詞構文の否定形は<not+doing~>の形。 分詞の直前に not や never を置く。 I just stood there, not knowing what to do. 何をしてよいかわからないまま、 私はただそこに突っ立っていた。
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B 完了形の分詞構文 6. <having+過去分詞>「~してから・・・」 「〜したので・・・」 (After I had finished my homework) Having finished my homework, I went to bed. 宿題を終えてから、私は寝た。 C 慣用的な分詞構文 7. Judging from this picture, he is very tall. この写真から判断すると、 彼はとても背が高い。 慣用表現 ☐ generally speaking 「一般的に言って」 口frankly speaking 「率直に言って」 □ strictly speaking 「厳密に言えば」 | speaking (talking) of ~ 「~と言えば」 ロ judging from ~ 「~から判断すると」 口 according to ~ 「〜によると」 口weather permitting 「天気がよければ」 など 副詞節が主節よ りも”前”のこと♪
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D付帯状況を表すくwith+名詞+現在分詞/過去分詞> 8. He waited for her to come back with the engine running. 彼はエンジンをかけたまま, 彼女が戻ってくるのを待った。 9. The woman was sitting with her legs crossed. その女性は脚を組んで座っていた。
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Lesson9 Logic & Expression 2 Try it out! 2 1. What is Tom doing now? 今トム何してるん? 2.(Looking) at the picture, I remembered my childhood days. その絵を見たら He is lying on the sofa, (watching) a movie. 映画を見ながらソファーにゴロンしてるよ。 幼き日々を思い出したよ。 I really liked the picture. ほんとにその写真が好きだったんだ。 3. (Shocked) at the news, we just stood there. そのニュースに衝撃を受けて僕たちはただそこに立ち尽くしていたんだ。 It was beyond our imagination. 想像を超えてた。 4. Sara turned the key, (opening) the door. サラは鍵を回し, ドアを開けた。 Then she quietly entered the room. そして彼女は黙って部屋に入った。 1. Looking back, what do you remember most about elementary school? 振り返ってみると小学校のことについていちばん何を思い出す? Playing sports with my friends was a lot of fun. We often played soccer. 友だちとスポーツをしたのがめっちゃ楽しかったなあ。 よくサッカーをしたよ。 2. Speaking of elementary school, how have things changed since then? 小学校といえば、 そのころから何がどのように変わった? I don't play sports as often now. I have more homework so I'm busy with that. 今はあんまりスポーツをしないかな。 たくさん宿題があって忙しいんだ。
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3 1. Judging from your experience, what do you need to get good grades on exams? きみの経験から判断して、 テストで良い成績をとるために必要なことって何? I think the main thing is to pay attention in class. 授業中細かい所に気を配ることがいちばんだと思うよ。 The exam will be easy. テストがきっと楽になるね。 2. Does body language have meaning, such as sitting or standing with your arms folded? 腕組みして座ってたり立ってたりするような身振りって意味あるの? Yes, I think so. I often fold my arms. If I notice myself doing it, I try to stop. うん、そう思うよ。 よく腕組みするし。 自分がそうしてるって気づいたら やめるようにしてるよ。
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Senior High
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
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In the middle of the town, there stood a house,the roof( )was brightly painted. 前置詞+関係代名詞の後ろは完全文になると思うのですが、()にof whichを入れられるのはなぜですか?
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
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解説お願いします🙇♀️
Senior High
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
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