ノートテキスト
ページ1:
No. Date Date ●0㎡としているのは ●気をつける用心する。 I when some the spestacar comings, he shouts at you, "Look out!" ●間に合って 匂いに気づくのに注意すれ In other words, although your nervousisystem took wo note of the danger, 言い換えればあいたのは険に開けかかった H ●~をひく 2 Hearing the shout, you jump just in time to avoid being run over. その叫びを聞いて、 ちょうど間に合って車にひかれるのを避けるために by an automobile. 眺びのく ●基本的な口的な 3. You owe your escape to the fundamentale copertinct by which あなたがとんどの高等動物にためたあなたの逃げでは基本的な most of the higher animals Survive, that is, communication. 協力行動のおかげであり、つまり音声による先達のおかげ ~の半期)によって by means of weises. なのだ。 ●か見つける 4 You didn't see the car coming but someone else caught signt ofit, どの巣が変るの見たかったが誰かがそれを見かけで 音を立てる、騒ぎ立てる。 C and he made noises to communicate his alarm to you. あなたに覚を作るために音をたのだ。] You wave not injured because another nervous system took note of it. そう1つの神経にいたので傷つでなかった。 1~を利用する。 2. For que time being, you took advantage of someone else's nervous 当たり、君は自分自身に加えて調の神経系を in System to addition to your Data... own.
ページ2:
No. ●~に依存している。 TIndeed, we ave dependent oul the nervous system of others to 実際、私たちは注意を払うことなく、1人で見してしまう事柄を ◎へを補う~の埋め合わせをする。 ○1人で、独力で ●(に)注意を払う make up for what we have missed by ourselves without paying attention. 補うために他の人の神経系に依存している。
Other Search Results
Recommended
【受験】ややこしい英熟語まとめ(12/15日更新)
3131
5
動詞の語法まとめてみた!【前編】
2926
16
【セ対】センターレベル英単語
2347
4
【覚えるべき英熟語はコレ】英熟語完全マスター①
1552
8
Recommended
Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
English
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
English
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
English
分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
English
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
Senior High
English
英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
Senior High
English
Comment
No comments yet