ノートテキスト
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8月第2回全統高2模試 英語 2 次の A, B に答えよ。 (配点 20点) A 次の英文1~6の下線部とほぼ同じ意味になるものを,それぞれア〜エの中か ら1つずつ選び, 記号で答えよ。 1. It is your constant efforts that count most in the end. ア. account 1. amount . matter 2. Mary successfully completed the training program. I. number 7. disposed 1. entered 3. Love is an abstract concept. . finished I. launched ア. bond 1. expression . instinct I. notion 4. The yen is on the rise, with the consequence that imports from Japan will cost more. J. generosity 1. perspective . result I. sympathy 5. 7. invaluable 1. invisible 6. The museum has a lot of priceless art treasures. . valueless All the lights in the building were extinguished abruptly. I. worthless 7. intentionally 1. respectively . suddenly I. virtually B 次の英文の1~4の空所に入れるのに最も適切なものを,それぞれア〜エの 中から1つずつ選び, 記号で答えよ。 1. Weddings offer a chance to ( ア. catch ) up with old friends. 1. come ウ. give I. put 2. Risa's new article ( ) with China's economic growth in the last decade. ア. agrees 1. deals . dispenses I. goes 3. I am ( ) of taking a crowded rain every morning. ウ. sick I. true ) of the food department during his boss' absent. ア. full 1. short 4. Bill will be in ( 7. charge 1. favor ウ. place I. terms
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2 A 1 . matter 解答? & 意味調べ 結局最も重要なのはあなたの絶え間ない努力です。 count 「数える・重要である・肝心である値打ちがある 等」 in the end 「最終的には結局は」 account 「...を説明する 等」 2 ウ. finished 3 メアリーはうまくトレーニングプログラムをやり終えた。 complete 「やり終える・やり遂げる」 ◆successfully 「うまく」 dispose 「配置 (配列) する」 launch 「開始しる・発射する・打ち上げる」 エ. notion 「(漠然とした) 考え」 愛は抽象的な概念だ。 abstract 「抽象的な」 ⇔ concrete 「具体的な」 : コンクリート concept 「構想・概念」 bond 「結束・契約・ きずな」 : ボンド instinct「本能・直感」 4 ウ.result「結果」 円が上昇中なので日本からの輸入品にはよりコストがかかることになる。 consequence 「結果・影響」 generosity 「気前がいいこと・寛容さ」 perspective 「見方・観点」 sympathy 「同情・思いやり」 5 ア. invaluable 「非常に貴重な」 博物館にはとても高価な芸術品がたくさんある。 priceless 「とても高価な」 invisible 「目に見えない」 valueless 「値打ちがない」 worthless 「価値のない ・ 役に立たない」 6 ウ. suddenly 「突然」 建物内の明かりすべてが突然消えた。 abruptly 「不意に突然に」 ※不快感を伴う状況で使うことが多い。 intentionally 「わざと・故意に」 respectively 「それぞれ」 virtually 「事実上」
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解答 ? & 意味調べ 2 B 1 ア. catch 結婚式は旧友に会う機会を提供してくれます。 ▷ catch up with 「〜に追いつく~と会って話す」 ▷ come up with「~を思いつく」 put up with「〜をがまんする」 2 1. deals リサの新しい記事は, ここ10年の中国の経済成長を扱っています。 ▷ deal with「~を扱う・対処する」 ▷ dispense with 「~を省く・省略する〜なしで済ます」 dispenser 「自販機・薬剤師 等」 ▷ go with「~が似合う・選ぶ・同意する」 3 ウ. sick 毎朝満員電車に乗ることにうんざいりしています。 ▷ be sick of 「〜にうんざりしている」 ▷ be full of 「〜で満たされている」 4 ア. charge ビルは彼の上司がいない間食品部門の責任者です。 ▷ in charge of 「~を担当 (管理)して」 責任者 ▷ be in favor of 「〜に賛成です」 非常に丁寧な表現 ▷ in place of 「〜の代わりに」 ▷ in terms of 「〜に関しての点において」
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3 次の A, B に答えよ。 (配点 26点) 8月第2回全統高2模試 英語 A 次の英文1~10の空所に入れるのに最も適切なものを,それぞれア~エの中 から1つずつ選び, 記号で答えよ。 1. Mary talked her father into ( ) the party. 7. attending , reaching 1. attending to I. reaching for 2. It is high time you ( ア. goes . have to go ) to school! The summer holidays are over. 1. have gone I. went ) to accept John's advice, because she doesn't 3. Judy will probably ( trust him. ア.avoid 1. consider . mind I. refuse 7. pleasant 1. pleased 4. When I said to my mother that I'd passed the entrance exam to the university, she looked very ( ). . pleasing I. pleasure 5. ( ) Kevin is good at playing the piano, he is poor at playing any sport. ア. But 1. Despite . However I. While 6. Our teacher often said to us, "You should ア. how say ( ) you mean." 1. that ウ. what I, which 7. The passengers on board were ( 7. almost ) Americans. 1. most , mostly I, nearly 8. Henry had no idea ( ) to swim across the river. 9. 7. how dangerous it was , how this was dangerous A: "Do you mind if I use your bathroom?" B: "( A: "Thanks." 1. how dangerous was it I. how was this dangerous )" 7. Go ahead! 1. It depends. . Pardon? I. Yes, please. 10. A: Hello, Linda. Long time no see. B: Hello. You're... uh ... Mike... Long ime no see! ( A: I'm a law school student. )? B: Now that you mention it. I remember you said you wanted to be a lawyer. 7. How do you do What do you do 1. How's it going I. What's up
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3 A 1. 7. attending 解答? & 意味調べ メアリーはお父さんを説得してパーティーに出席しました。 talk A into B 「A を説得して B する」 attend は他動詞 2. I. went そろそろ学校へ行く時間よ! 夏休みは終わったんだからね。 仮定法過去: It is (high) time S + 過去形 3. I. refuse ジュディはジョンを信用していないからおそらく彼のアドヴァイスを断るよ。 ◆ 動詞 refuse to do 「~するのを拒否する」 4.イ.pleased 大学入試に合格したことを言ったとき母はめっちゃ喜んでいました。 pleased (嬉しさを与えられている) / pleasant (嬉しさを与えている) 5. I. While ケヴィンはピアノが上手な一方でスポーツはからっきしです。 接続詞 while 「~な一方で・・・」 be good at 「~が得意だ」 be poor at 「~が不得意だ」 6.ウ.what 先生はよくうちらに " 自分が言いたいことを言うべきだ”と言っていました。 what you mean 「あなたが意味すること」 言いたいこと 7. ウ. mostly 乗客はほとんどがアメリカ人でした。 almost + 形容詞 ex) almost all ~ most + 名詞「ほとんどの~」 almost = nearly 「ほとんど」 8. 7. how dangerous it was ヘンリーは川を泳いで渡ることがどれだけ危険であるかわからなかった。 間接疑問文: 疑問詞+S+V 9. ア. Go ahead! バスルーム使っていい? どうぞ! どうも。 10. ウ. What do you do こんにちは, リンダ。 久しぶりだね。 こんにちは, あなたは・・・ああ・・・マイク! 久しぶり! 今何しているの? 法学部の学生だよ。 あなたが今言ったことで思い出したけどあなた法律家になりたいんだったね
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8月第2回全統高2模試 英語 3 次の A, B に答えよ。 (配点 26点) B 次の英文1,2の下線部のうち文法的に誤っているものを, それぞれア~エの 中から1つずつ選び, 記号で答えよ。 1. When I asked Tom when he (ア) will (イ)marry Dorothy, he said he(ウ)was planning to have a wedding ceremony in April of the following year. (エ) 2. I'm very comfortable (ア) Speaking with Dr. Schultz. He is easy (イ)to talk, has a great sense of humor and gives (ウ)US nurses(ェ)practical information.
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解答?&意味調べ 3 B 1. (ア)will > 時制の一致 would トムにいつドロシーと結婚するのかたずねたとき, 彼は次の年の4月に 結婚式を挙げる予定だよと言いました。 2. (イ) to talk to talk to easy to talk to 「話しやすい」 ex) He is easy to talk to. 彼は話し (かけ) やすい。 シュルツ先生とおしゃべりするのはめっちゃ心地がいいです。彼は話し やすくてユーモアのセンスもあり, 私たち看護師に実用的な情報を教え てくれます。
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4 次の A, B に答えよ。 (配点 29点) 8月第2回全統高2模試 英語 A 次の1~4の日本文の意味になるように,それぞれア~カの語句を並べかえて 空所を補い,文を完成させよ。 ただし, 解答はそれぞれAとBの空所に入るも ののみを記号で答えよ。 1. 日本の親は自分の子どもに公共の場でのふるまい方を教えるべきだ。 Japanese parents ( ) ( A ) ( ) ( ) ( B ) ( ). ア. behave in public イ. how ウ. should I. teach 才. their children .to 2. 入学試験に合格したいのならば, 全力を尽くしなさい。 If you ( ) ( A ) ( ) ( your best. ア. are I. pass イ. entrance オ. the )(B)( ), you must do ウ.exam .to 3. 私が絶対にしたくないことは, きみを不幸にすることだ。 The last ( ) ( A ア. I want ) ( ) ( ) ( B )( イ. is ) unhappy. ウ.make エ. thing 才. to do . you 4. 祖母は「友だちがいればいるほど, 人生はそれだけ楽しいのよ」 とよく言って いた。 My grandmother often said, "The ( ) ( A ) ( ), ( ) ( B)( )." ア. enjoyable イ. friends ウ. more I. the more *. you have A. your life becomes B 次の1,2の日本文を英訳せよ。 ただし, それぞれ与えられた条件に従って 解答すること。 1. 雨がやみ, 私は父と近くの川へ釣りに出かけた。 【It で初めて】 2. 私は弟によく似ていると思いませんか。 毎日のように間違われることで, ずっと悩んできました。 【 like を用いて】
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解答例 & 意味調べ 4 A 1. Japanese parents should teach their children how to behave in 2. 3. public. If you are to pass the entrance exam, you must do your best. if の中で使われる 〈 be + to do > : 「もし~したいのであれば」 The last thing I want to do is make you unhappy. the last ○○ 「~する最後の○○」 「最も○○しそうにない」 ex) He is the last person to tell a lie. (彼が嘘をつくはずないよ) 「決して~するはずがない」 He is the last man that I want to marry. (彼とは絶対結婚したくない) 4. My grandmother often said, "The more you have friends, the more enjoyable your life become." the more A, the more B 「Aであればるほどもっと B」 B_1. 例 It stopped raining, and I went fishing in the nearby river with my father. ▷near the river だと 「川の近く」になっちゃう 2. 例 Don't you think I closely look like my brother? It has worried with me that I'm mistaken for him every day. ▷ don't you think + 肯定文 「~だと思いませんか?」 ▷mistake A for B 「AをBと間違える」
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間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
Senior High
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
English
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
Senior High
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