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青で囲った部分の意味がわかりません。なぜxが(y+1)のところに来るのか、2x²がなぜ2xになっているのか、なぜら2xが-(y-2)のところにあるのか、(y+4)はどこにいったのか、分からないところだらけで申し訳ないですが教えていただきたいです。
Senior High
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㈡についてです。abを使った式の意味がわかりません。何を求めているのか日本語で教えてほしいです。 ㈠は右のグラフから大体でわかりました。
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数IIIの積分の計算についてです。 1枚目の矢印の書いてあるところの考え方がわかりません。 教えていただけると幸いです🙇♀️🙇♀️🙇♀️
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(2)の問題で(2x-1)(2x+1)-9y²というふうにグループ分けするのはだめなのですか？まただめな場合なぜだめなのですか？
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数学です。 オレンジと緑それぞれ矢印で示したところがどのような考え方によって次の途中式になるのかがわかりません。 どなたか詳しくさらに途中式等で説明していただけないでしょうか…? よろしくお願いします🙇♀️💦
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高校数学A 前後はわかるのに、「？」をつけた箇所の変形がわかりません。教えてください。 また、このような、五心を使ってとく証明問題が苦手でしょうがないです。練習問題が載っているサイトや、コツなどありましたらぜひ教えていただきたいです🙏
Senior High
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どうして(3)と(６)のときは斜辺を1として考えてないのですか？？単位円は半径1だし、斜辺1じゃないとおかしくないんですか？
Senior High
Mathematics
146(２)の解き方を知りたい 自分で解いてみたものもあるがXだけ違ったのでそれはなぜか教えて欲しいです！ 1枚目:自分で解いたもの 2枚目:解答 3枚目:問題 順番おかしくてすみません！
Senior High
Mathematics
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