ノートテキスト
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be 動詞 Get Ready 2 -be 動詞と一般動詞- 動詞は be 動詞と一般動詞の2種類に分けることができ, be動詞は様子 「~である」や, 状態 「〜にいる, ある」を表す。 また, 主語や時制によってそ の形が変わる。 ▷ 主語が単数(I, you, he, she, it, 単数名詞)の場合 現在形 過去形 過去分詞形 ing形 am was you are were been being he, she, it, ほか is was ▷ 主語が複数(we, you, they, 複数名詞)の場合 現在形 過去形 過去分詞形 ing形 we you are were been being they, ほか
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B 一般動詞 Get Ready ② -be 動詞と一般動詞- be 動詞以外の動詞を一般動詞といい, 「~する」という動作や,「~している」 という状態を表す。 また, 主語や時制によって形が変わる。 主語が3人称単数で動詞が現在形のとき, 肯定文では一般動詞をs で終わる 形(-s/-es/ies など)にする。 一般動詞の疑問文では, do や does を使い, 動詞は原形にする。 一般動詞の否定文では, do not [don't] や does not [doesn't] を使い, 動詞は 原形にする。 do には, 疑問文や否定文での助動詞としての用法以外に, 動詞 「~をする」と して使う用法がある。 現在形 過去形 過去分詞形 ing形 I, you do he, she, it, ほか does did done doing we, you do They, ほか
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☆基本の確認☆ am, are, is の中から適切なものを選び, 下線部に入れよう。 (1) I (2) You (3) He (4) It (5) The bus (6) They good at tennis. kind to children. from Okinawa. a popular doll. often late. tourists from China. 2 was, were のどちらか適切なほうを選び, 下線部に入れよう。 (1) I (2) People (3) It at home at that time. surprised at the news. an exciting game. (4) The mountains (5) Emily (6) We beautiful. an exchange student from Canada. happy to see you.
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☆基本の確認☆ 3 日本語に合うように, 下線部に適切な一般動詞を入れよう。 I (1) 私は東京に住んでいます。 (2)私たちは昼ご飯を一緒に食べる。 We (3) 彼らはうれしそうに見える。 They (4) 彼女はアイスクリームが大好きだ。 She (5)トムは毎日, 学校へ行く。 Tom (6)昨日, エミリーは懸命に勉強した。 Emily in Tokyo. lunch together. happy. ice cream. to school everyday. hard yesterday. 4 ( 内から適切なほうを選ぼう。 (1)(Do / Does) you drink coffee? (2)(Do / Does) the store open at ten? (3)(Do / Does) they always come to the meeting? (4)(Do / Did)you enjoy ice skating yesterday? (5) Does Mike (walk/walks) to school? (6) I(don't/ doesn't) cook very often. (7) My brother (don't/doesn't) read newspapers. (8) She (doesn't/didn't) see him last Sunday. (9) The engine doesn't (start/starts) quickly. (10) She didn't (knew/know) his name then.
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☆基本の確認☆ ANS. 1 am, are, is の中から適切なものを選び, 下線部に入れよう。 (1) I am good at tennis. (2) You are kind to children. (3) He is from Okinawa. (4) It is a popular doll. (5) The bus is often late. (6) They are tourists from China. 2 was, were のどちらか適切なほうを選び, 下線部に入れよう。 (1) I was at home at that time. (2) People were surprised at the news. (3) It was an exciting game. (4) The mountains were beautiful. (5) Emily was an exchange student from Canada. (6) We were happy to see you.
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☆基本の確認☆ ANS. 3 日本語に合うように, 下線部に適切な一般動詞を入れよう。 (1) 私は東京に住んでいます。 (2) 私たちは昼ご飯を一緒に食べる。 (3) 彼らはうれしそうに見える。 I live in Tokyo. We have lunch together. They look happy. (4) 彼女はアイスクリームが大好きだ。 She loves ice cream. (5) トムは毎日、学校へ行く。 Tom goes to school everyday. (6)昨日, エミリーは懸命に勉強した。 Emily studied hard yesterday. 4 ( )内から適切なほうを選ぼう。 (1)(Do / Does) you drink coffee? (2)(Do / Does) the store open at ten? (3)(Do / Does) they always come to the meeting? (4)(Do / Did)you enjoy ice skating yesterday? (5) Does Mike (walk/walks) to school? (6)I(don't / doesn't) cook very often. (7) My brother (don't/doesn't) read newspapers. (8) She (doesn't/didn't) see him last Sunday. (9) The engine doesn't (start/starts) quickly. (10) She didn't (knew/know) his name then.
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Senior High
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英単語がなかなか覚えれないんですが、いい勉強法やアプリはありますか? 皆さんのオススメや使っているものを教えてくれたら嬉しいです。
Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
English
分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
English
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
Senior High
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