ノートテキスト
ページ1:
2次方程式の利用②-平面図形- この分野で大事なこと 問題文に合う方程式を正確につくる!! ◆問題を解く手順 (1)どの数量を文字 x を使って表すかを決める。 (2) 数量の間の関係を見つけ, 方程式をつくる。 (3) 自分でつくった方程式を解く。 (4) 求めた解が, “すべて”問題に適しているか, 確かめる。
ページ2:
◇定番基本問題(1) 縦が11m, 横が10mの長方形の土地 に,右の図のように縦と横に同じ幅の通路 をつくり, 残りを畑にします。 畑の面積を90m2にするには,通路の 幅を何m にすればよいでしょうか? 考え方の例・・・それぞれの通路をはじっこに平行移動させる。 (解) 通路の幅を x m とすると, (10-x) x 畑の面積について,次のような関係 がある。 (11-x)(10-x)=90 (11-x) 展開して整理すると x 2 - 21x + 20 = 0 この2次方程式を解くと ke (x-1)(x-20)=0 因数分解を利用 x=1, x= =20 x<10だからx = 20は この問題に適していない。 1m した解き方 通路は横幅より ちっちゃくないと
ページ3:
◇定番基本問題(2) 図のような,縦の長さが8m, 横の長さが 10m の長方形の畑 がある。ここに, 幅が等しく, 垂 直な2本の通路をつくり、 通路 以外の部分に野菜の苗を植える。 苗を植える部分の面積を48m²にするには、 通路の幅を何m にすればよいだろうか? 考え方の例・・・それぞれの通路をはじっこに平行移動させる。 (10-x) (8-x) C LC (解) 通路の幅をxm とすると, 畑の面積について,次のような 関係がある。 (8-x)(10-x)=48 この方程式を展開し, 整理してから解くと x2 -18x +32 = 0 (x-2)(x-16)=0 x=2, x=16 x<8だからx=16はこの問題に適していない。 (答) 2 m
ページ4:
◇中間テスト対策問題 20cm のひもを使って面積が15cm2 の長方形を作ることはできますか?? できるなら、 そのときの長方形の短い 方の長さを答えなさい。 できないなら,その理由を答えなさい。 20cm
ページ5:
考え方の例・・・ 縦を æcm として横を式で表し,面積についての 方程式をつくって解いてみよう。 (解) 長方形の縦の長さを x cm とすると, 横の長さは (10-x)cm と表せる。 半周が10cmだから よって, 長方形の面積について次のような方程式がつくれる。 xx(10-x)=15 x 2 -10x +15=0 この2次方程式を,解の公式を利用して解くと -(-10)±√(-10)2-4×1×15 x= 2x1 10±2/10 2 =5±√10 x<10だから,これらはともに問題に適している。 (答)(5-√10)cm 確認GGG短い方:(5-√10)cm 長い方:(5+√10)cm 面積は (5-√10)(5+√10) =52-(√10) 2 =25-10 =15cm2 おk!
Other Search Results
Recommended
【数学】中3公式まとめ
1263
7
【解きフェス】数学〜公式まとめ〜
331
7
Recommended
Junior High
Mathematics
47 . 48 の 解説お願いします ♩
Junior High
Mathematics
数学の問題で、単元は三平方の定理と空間図形です。(1)、(2)どっちも分からないです。だれか解説お願いします🙇♀️
Junior High
Mathematics
中学2年生です! この間の期末テストが返ってきたんですけど、数学が69で去年から20くらい落ちてて… ほとんど計算ミスで、計算ミス減らすにはどうしたらいいですかー?
Junior High
Mathematics
中2のレポートです! よくわからないので詳しく教えてくれると嬉しいです! よかったら答えてください!お願いします!
Junior High
Mathematics
この2問が分かりません。 教えてください🙏🙏 中3平方根の計算です
Junior High
Mathematics
中学三年数学の三平方の定理と空間図形の単元です。練習25の(1)、(2)どっちも分からないです。最初から教えてください🙏
Junior High
Mathematics
数学です! 解説して欲しいです。 答えは11/5(4√5)です。 お願いします。
Junior High
Mathematics
解説を読んでも解き方が分かりません どなたか数学弱者の私に分かりやすく教えてください🥲
Junior High
Mathematics
因数分解の時に共通因数だけくくるやつと足した時とかけた時の数を求めるやつ(分かりずらくてすみません)のの簡単な見分け方ありますかー?😭
Junior High
Mathematics
Comment
Comments are disabled for this notebook.