ノートテキスト
ページ1:
ウエ18 6≤x≤- tan オカ 33° CCT 三角比の応用) A, B から湖面に PBQ を引き 線分 R3 a △ABCはAB=11,BC=7,CA = 8/3とし, △ABCの外接円を 0 とする。 C (1)∠CAB=アイ(△ABCの面積)=ウエオ (円の半径)=カである (2)円0の周上に点Mを線分BMが円 0 の直径になるようにとる。 点Bを含まない 方の弧 CM 上に点DをBD=13となるようにとり, ACとBD の交点をEとする (i) CM キクである。 - (ii) CD = xとおく。 BCD に余弦定理を適用すれば, xは x26x・cos ∠CDB + ケコサ=0を満たす。 よって,x<CMにも注意すれば,シ ス ―シスと求まる。 (iii) AE: DE=BE:CE=セソ : xだから, タチツ トナ AE= BE= となる。 * 732 of 33 COS ∠CAB 192+121-49 264 1966 31
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
原点を通る三角形の面積公式 こちらの左上の問題の(3)の解説について、この公式って証明なしで用いて大丈夫なんでしょうか? でも普通に求めようとすると計算が厳しそうで、、何かいい解決方法があったら知りたいです。
Senior High
Mathematics
赤で囲ってるところはどこに代入してそうなりましたか? 1番上や二番目の式に代入しても正しい値出てきません。 どうやって計算してますか?
Senior High
Mathematics
数IIの問題です。(2)について、なぜk>0になるのでしょうか? 例えばk=1の場合切片はk/3なので1/3となり、円は一部しか入らないので不適ではないかと思ったのですが、、 拙い日本語ですみません、どなたかご回答よろしくお願いします🙇
Senior High
Mathematics
なんでbだけ決まってaは任意なんですか?
Senior High
Mathematics
数学Ⅲ 微分法の問題です (2)がわからないので解説してほしいです🙇
Senior High
Mathematics
数Ⅲの問題です (2)と(3)の解き方がわからないので教えてほしいです🙇♂️
Senior High
Mathematics
2の⑶についてです。接線って2本できませんか?
Senior High
Mathematics
180番の(I)因数分解してy'=0としてxが−IとIがでてそれでグラフ?かいて+、−、+になって181番の(2)も因数分解してy'=0として答えが二つで0と3がでてきてこれも同じ感じで+、−、+になるんかなって思ったんですけど4次関数はその考え方はできない理由とかってありますか?!😭
Senior High
Mathematics
一番下のマーカー部分なのですが、なぜ微分したのでしょうか、
Senior High
Mathematics
Comment
Comments are disabled for this notebook.