Undergraduate
Mathematics
算数•数学楽しい学び直し&趣味のオススメ『高校•社会人編』1日15分で一生使える中学3年間の数学ーPHP研究所ー🎵
4
201
0
今から4-5年前に解いた復習本をご紹介させてください。本のタイトルは『1日15分で一生使える中学3年間の数学』で、小西豊文先生が監修された書です。これは、タイトル通り1日15分で解ける内容ですから、かなり早く解き進めることが出来ました。この本がお家に見当たらない時は無料プリントから、中学3年間の数学問の演習をお楽しみ戴けると思います🎵
2026年3/9(月)ここのページに4枚のノートを追加させて戴きました。1次関数の利用、図形問題です。御覧いただき誠にありがとうございます。
ノートテキスト
ページ1:
Campus |S540g | 大好きなKOKUYO Campus方眼ノートで 楽しく解けましたすべて解きおわった 時に100均ショップにあるお花シールを、 貼りました。 Campus S5 方眼罫 5mm 40枚 ノ-104S5-D KOKUYO
ページ2:
P.78M 32 比例の利用 25 コーヒー 20ml 牛乳 110ml (20+x): (110+x) = 1=4 4(20+x) = (1107x) - 80+42 110+2 3x30 x=10 P.79 6-875-2 10mL H 6=600 600 x=100g #
ページ3:
P.88 236 比例のグラフ 問題 y=-200 x=-1の時 P.89y= (-2)×(-1)=2 P.40 37 P.4037 y=2(+3) P.91 練習 2021 MAR 16 Wad. 1次数 23:24- 数 明光の仕事の あと y=ax+1の(x,y)が(1.3)の時 aの値 3=ax1+1 3=a+1 a=2 P.92 38 1枚数のグラフ y=2x-1 P.03 練 M₁ = = = = x² +1
ページ4:
P. gr S Sy=x-1 314=-12-21-2 0= 3/2+1 2/2=-1 x = -2/35 3 # # 16 MAR 2021 3 2 Date (2.47 P.48 41 1割の利用 3500円 10分無料 3500 +880 4380 32分割したとき 22分オーバー 22x40-880円 3500+880=4380円)
ページ5:
48 PI 基本の作図② ∠ADBO 二等分線 000 49 Date P B P.116 基本の ABO 重根 B Pealis 5 P.11850 図形の P.121 練習 P12051 おうぎ形 100m 願 257x 25 中角120 60m² DOTX
Other Search Results
Recommended
Undergraduate
Mathematics
お手数をおかけして大変申し訳ないのですがこちらの問題の答えを教えていただきたいです。初めから最後まで全てわかりません。答えがあればどういう形なのかある程度わかるとは思うのですが答えもない状態なので未知の領域です。わかる方よろしくお願いします。
Undergraduate
Mathematics
なんで無限等比級数の1/nの和は発散するのですか?1/nは無限に飛ばすとゼロになるから収束しないんですか?
Undergraduate
Mathematics
問2の問題がわかりません。回答では解ける量が一定としたときは体積が1/2になるが、実際はヘンリーの法則で解ける量は2倍になるから⑥と書いてあるのですが、体積が一定にした時と比べる理由もわからないし、そもそもヘンリーの法則下でも体積は一定なのではないですか??それは溶ける気体の話だから別物なのですか?
Undergraduate
Mathematics
x>0という条件をつけなくていいのはなぜですか??例えば⑴の[2]のとき、もしxがマイナスになってしまってとき、x<2の条件を満たしてるけど成り立たなくないですか?
Undergraduate
Mathematics
どうしてf(a/3)<f(1)で求められないのかさ
Undergraduate
Mathematics
数学の整数の問題です アイウまではわかるのですがそこからがわかりません。 どなたか説明していただきたいです🙇
Undergraduate
Mathematics
通常の予定時間を調べるために計算しなきゃだと思うのですが、24分と12分を時間に直すには✖️60だと思うのですがなぜ➗60なのか教えてください。
Undergraduate
Mathematics
距離を求める問題です。 答えになかなかならず困っています。 解説お願い致します。
Undergraduate
Mathematics
白チャート数IIIの数列の極限の問題です 2枚目の紙の☆→♡への式変形が分からないので解説をお願いします〜>_< (2枚目の紙は単純に白チャートに書き込みすぎてぐちゃぐちゃだったから書き直しただけです())
Undergraduate
Mathematics

Comment
No comments yet