Comment
Log in to commentノートテキスト
ページ1:
S www.meikogijuku.jp Lesson 1 English as a Global Language Part 3 (教科書 pp.14-15) ①Now, / English is a global language. // 2 A lot of Japanese use English / as a tool for communication / in various fields of work overseas. // 3 Movie stars,/ athletes and musicians / speak English at interviews. // 4 Business people speak English/at meetings. // 5 You have many chances / to use English / even in Japan. // 6 Every year,/ about 1,800 high school students / come to study in Japan / from overseas. //⑦You can communicate/with many of them/in English. // ⑧Don't worry if your English is not perfect. // Just try to express yourself/ with simple words, / phrases and gestures. // Comprehension 1. 本文のタイトルにふさわしいものを選びなさい。 a. English as a tool for communication b. High school students from overseas c. Communication with simple words, phrases and gestures 2.筆者が,英語を話すときのアドバイスとして述べている内容を,日本語で簡潔に なさい。 簡単な言葉や旬やジェスチャーで伝わる。 Reference Term Questions
ページ2:
FO AIGA KAGAMI NE RINNOSUKE MITORE JUNPEI HYUGA SATOSHI TSUCH (A) (E) の定義と一致する語を前ページの1~6の中から選び, 番号で答えなさい (A) means, way (B) different (C) work, trade (D) abroad, in foreign countries (E) short expression Answer the Questions 1. Who speak English at interviews? Movie stars, athletes and musicians. 2. How many high school students come to study in Japan from overseas every About 1800 high school students. True or False Questions 一致しないものにFを入れなさ
Other Search Results
Recommended
【英単】たった14語で14000語を理解できるようになる語
14340
19
【総合英語フォレスト】まとめ（４）分詞／比較
9679
155
最強の英単語覚え方！
7705
62
【総合英語フォレスト】まとめ（３）態／不定詞／動名詞
6647
44
Recommended
Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか？この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか？ 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
English
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
English
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
English
分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか？2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
English
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
Senior High
English
英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
Senior High
English
A～Eに書いてある意味と同じ意味の単語を本文中から見つけなさい、ということですね！