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Senior High
Mathematics
(1)教えてくれませんか🥺 (1)が分かれば、(2)も解いてみます❤︎
Senior High
Mathematics
解説お願いします🤲
Senior High
Mathematics
数3 積分 4step 245 どうしてこういう問題の時ってbも必要なんでしょう?計算してみて必要なのはわかったんですけれど どうしてここを分けるのか気になりました そういうものなんでしょうか?
Senior High
Mathematics
(2)の(iii)の問題が全く理解できません😢 数珠順列のa/2➕b(a=非線対称、b=線対象)ではないのでしょうか?
Senior High
Mathematics
この問題がわかりません🥺 誰か教えてください
Senior High
Mathematics
数Aです。 赤でマーカーしている式から何をどうしたら青でマーカーしている式になるんですか?解説よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
Mathematics
1、2、8じゃだめですか?
Senior High
Mathematics
2ってどこから来たんですか?
Senior High
Mathematics
「1番目が3、4、5のときも条件を満たす順列は同様に11通り」とありますが、1番目が3、4、5のときの樹形図を書かないでどうしてこのことが判断できますか? (それぞれの樹形図を書けば結果として分かりますが、そうせずともどうして分かるのかを教えていただきたいです) 御回答よろしくお願い致します。
Senior High
Mathematics
授業が楽しめそうですね。
まさしく発想の勝利!
21ページ
×「ACBD」
o「ACDB」
間違いが多くてすみません
16ページ
×「固定することでその人を1人として数えない」
o「固定することでその人の並び方は1通り」