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Senior High
English
Every year millions of dollars are spent producing the right kind of medicine. are spentの部分について、、 動詞が2つ続いておかしくありませんか? 現在完了形でもなさそうだし、 どういうことでしょうか body is doing everything it can to kill the cold. everything it canの構造がわからないです。もし関係代名詞が使われていたら、 everything that can to killになるだろうし、。 また、can to kill おかしくないですか?can kill ではないのでしょうか。これは高校の課題です。
Senior High
English
高1 英語適語補充 何があてはまりますか?
Senior High
English
高2構文 この It は何て訳しますか?複雑な構文でとにかく全体的によく分かりません😭
Senior High
English
高2構文 knowing から後ろがよく分かりません。あと、have I も何でしょうか?とにかく全体的によく分かりません😭
Senior High
English
至急お願いします! 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do (to 以下に名詞の欠落なし)の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞がtime やplaceなどの特殊なものである場合のみだ」 と書かれているのですが、よく分かりません。 別の問題では、文中で the power to destory the whole of humankindや、the ability to speak Englishのように、S V関係が成り立たないにも関わらず「不定詞の形容詞的用法」としているものがあります。これらは、前文で挙げた②に該当するため、形容詞的用法でもありなのでしょうか。 長文すみません。 教えていただけると助かります。
Senior High
English
線を引く現在形がよく分かりません。教えてください、
Senior High
English
英文法の勉強 総合英語ultimateを音読しているのですがアウトプット用の教材が塾のテキストしかなく、参考書を買おうと思ってます。ポラリスか、ヴィンテージか、ネクステージどれがいいですか?
Senior High
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高1から学校で配布された速単必修編を使っていますが高2現在完璧には覚えられていません 速単の長文は全く触れておらず使いづらさを感じているためターゲット1900に切り替えようと思っています 今からでは遅いですか? 速単上級編も配布されました
Senior High
English
このwhichってsomethingに関係代名詞でかかってるんですか?その場合、somethingの関係代名詞はthatが好まれるっていうのに反してしまいませんか?どういうことなのでしょうか?
Senior High
English

なるほど、文の流れで置く順番が変わるのですね。よくわかりました、丁寧な回答ありがとうございます!
英語には二つの特徴があります。
まず一つは、古い情報→新しい情報という流れになることです。
この文の場合、the lyricsというのは、定冠詞theがついているため、それまでに出てきた情報ということがわかります。一方でHitoto Yo′s message of peaceというのは、新しく出てきた情報です。見分け方としては、代名詞や定冠詞theがついているか否かです。
そして二つ目の特徴は、長いものは後ろに置くということです。
形式主語や形式目的語itでも学んだかもしれませんが、英語は、頭でっかちな文を嫌います。ですから目的語の前に副詞句が来るときがしばしばあります。suggestもその一つですね。