Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
（1）の問題です。解説の解き方とは異なるのですが、私の解き方のどこがダメなのでしょうか？答えが全く合いません💦💦
Senior High
Mathematics
今までなんとなくでやってしまっていたのですが、なぜ赤線の部分が恒等式になるといえるのか教えてください🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
(2)(3)を教えてください。 (2)はなぜx>0ならx→+0で0<x<1とできるのでしょうか？
Senior High
Mathematics
こういう2次不等式の問題って判別式使って解く方法と解の公式を使って解く方法どっちの方がいいとかありますか？(授業は解の公式だったんですけど問題集の答えは判別式で書いてあったので気になりました)
Senior High
Mathematics
青で囲った2はどこにいったのかとnはどこからきたのか解説お願いします（ ; ; ）
Senior High
Mathematics
この問題がよく分かりません 計算が上手くいかないです この式の解き方と途中式を教えてください 至急お願いします
Senior High
Mathematics
解答ではBD^2で2つの式を結んで求めているのですが、AC^2で同様に解こうとしたらどうやっても答えが合わなくて...途中式も一緒に教えてくださる方がいたらお願いしたいです...🙇♀️宜しくお願いします。
Senior High
Mathematics
青線の2行がどう繋がっているのかわからないので解説お願いしますT_T
Senior High
Mathematics
数3積分の応用です。306に関しての質問です。例題とほぼ同じような問題なので例題通りに解いたのですが、(1)は符号が間違ってしまい，(2)は正解でした。解答と自分の回答を見比べると対応表のところが解答と違うことがわかりました。私の解き方だと(1)はできないのでしょうか？ 符号だけずれてしまう原因がよくわからないので解説お願いします。
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet