ノートテキスト
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English 209, 2 311 321.6 (166 163.0 (325 318.6/ POI Lesson8 P109,110 Using Sunlight for a Brighter Future lol By burning fossil feels, we are 二酸化炭素 much carbon dioxde. ② What are people doing to try to solo this probleme ほとんど 温度 producing too 過剰 化石燃料を燃やすことで、たくさんの二酸化炭素をつくり 私たちは、 mono uni- di bi- tiri すぎています。 Tetra. penta hexa. この問題を解決するために人々は何をしていますか Ma scientists now agree that global warm warming is real. ほとんどの科学者は、地球温暖化が本当だと同じ意見です (意見が一致しています)。 毎年 ④ The Temperature of the eorth has been rising yeur 地球の温度は、危険なほど高いレベルで年々上昇 ずっと~している。 危険なほどに レベル by year to dangerously high levels. [sunlight Isanlast] 日光陽光 [burning) [born(g)] 燃える。焼ける。焦げる。 fossil [fallfos-] 化石 化石化した、化石の carbon [kagrbon] 炭棒 dioxide Idata kesaroll-sksard] 二酸化物,過酸化物 dangerously [deindzarashi] 危険なやり方で、危なく、危険なほど しています by 毎. 18-99 19 911 12096 532
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289.2 311 321.6 /166 ¥63,0 /325 318.6 PO1 English ① One of the main causes is thought to be the use of fossil fuels. ~だと考えられている。 依する ⑥Rather than continue to rely on such fuels, many いやさい people now seek more eco-friendly sources. Sought-sough V lof energy. 源 2つの語 太陽エネルギー ④ One such source is solar power. rely [r]に頼る、依存する、~を信頼する [Seek [stok] ~を捜し求める。牛す得ようとする。~を求める要求する leco-friendly Tekoufréndl]、地球の環境にやさしい。 Source(s) Ishorsatz)出所、拠り所、源、温泉、原因、水 [solar [soulr][太陽の太陽に関する、太陽から生じる。 主な原因の一つは化石燃料の使用だと、 思われています (考えられています)。 そのような燃料に依存し続けるよりむしろ もっと地球環境にやさしいエネルギー上原を多くの人々が今 捜し求めています そのような一つが太陽エネルギーです。 エネルギー源 mather than ~ Irely (~よりもむしろ) lon LS(ルに限る) Idepend upon (に依存する)
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321.1 /166 163.0 18.6/ 生産する。 それは温室効果ガスを出さないから、環境にやさしいです 地球の環境にし ⑧ Iris eco-friendly because it does not produce 温室効果ガス greenhouse gases. 無制限の源 Also, the sun is an unlimited source of energy.. また、太陽は限りのないエネルギー三層です PO したがって.. 素晴らしい 私たちの therefore seems to be excellent solution to したがって、それは、エネルギー問題の吉晴らしい解決 (に対して)] therefore (順) Engl ゆえに、したがって、 lour energy problems. のように思えます。 (われます) 電気 太陽光から電気を作りだすただ一つの問題は、 今で ① The only problem (with making electricity) from 太陽光 lsunlight has been the cost. greenhouse [gri nhaus1回温室温室効果の gas(es)[ga(tz)] 気体、ガス、ガソリン、アクセル、 unlimited Imtimatid]際限のない、果てしない大量の、多くの 無制限の無条件の Solution Isolaison]解答、解決策、解くこと、解明、削除 ずっと、費用です コスト
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過去には、 青 A Cost Caft] 限 10倍 In the past it cost as much of ten times porel (3)もの ~倍の 過去には、他のエネルギー頃から作られた電気よりも 1ケット aper want than electricity made from other Sources. 1ワットで10倍以上の費用がかかります。 P.P. コスト ⑩ With the new technology, it can now be produced. 新しい技術で、今はずっと低い費用で作れます。 コスト 発電できる ようになりました。 P En で ~より ~使って 働い lat a much lower cost. Ma ⑩ In some parts of world, in fact, solar power. ~に取って代える 従来の 世界のいくつかの地域では、 実際に、太陽が税金ネルギーに 光 のエネルギー源 ので 取って lis beginning to replace. conventional forms of. 代わり始めているところも世界にはいくつかあります。 あります。 Convention 国集 energy. 昔からある per IperID~につき、~ごとに、as PER. watt [wást/wst] ワット replace Iriplers I図に取って代わる。~の後者となると取り替える。 を戻す。返す。 conventional Ikanven Son]従来の伝統的な、平凡ない place. 国場所 図置く。 replace ふたたび置く。
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか？この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか？ 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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