ノートテキスト
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[Have -You ever heard of the "Flying wheelchairs" ~聞いたことがありますか。 「空飛ぶ申す」プロジェクトを聞いたことがありますか。 Project ? In japan, a lot of wheelchairs 日本には、毎年たくさんの車いすをごみとして捨てる。 are scrapped every year. On the other hand, 一方 一方、いくつかのアジアの people in some Asian countries cannot buy them. 国々では、それらを買うことができない人がいる。 They are too expensive. One Japanese volunteer 難すぎる それらは、あまりにも高すぎる。 ある日本のボランティアグループは group offers used wheelchairs to those people. The 中古の車いすを彼らに提供する。 wheelchairs are sent by air, so they really "fly"! 車いすは空から送られる。 だから彼らは本当に飛ぶ!!
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New Words. 車いす 計画 wheelcahir wheelchair wheelchair wheelchair project project project project project scrap scrap scrap scrap scrap scrap scrap scrap ~をごみとして捨てる[動詞] Aman Asian Asian Asian Asian Asian Asian Asian Asian アジアの Lolunteer volunteer volunteer volunteer volunteer volunteer ボランティアの offer offer offer offer offer offer offer offer offer ~を提供する。 use used used used used used used used used 中古の 日本文に合うように、( )に適切な語を入れよう。 1.ここでは冬は寒い。一方で夏はとて暑い。 Winters are cold here. ( on ) (the) (other) ( hand), summers are very hot. 2.飛行機で旅行するのは好きですか。 Do you like travel ( by) ( air? Flying wheelchairs" projectの活動 a. 日本では多くの車いすが ごみとして捨てる On the other hard, ↓ 16. アジアの国々では、 それらを買えない人々がいる。 C日本のボランティアグループが アジアの人々に 中古の車いすを提供する という活動
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重要な役割を果たしている inportant part in this project. They repain wheelchairs Some students in technical high schools. play an 工業高校の何人かの生徒が、このプロジェクトに重要な役割を 彼らは状態の悪い車いすを 1人の生徒が「私は機械の仕事が好きです。 果たしています。 in bad condition. One student says, "I like mechanica 状態が悪い 修理する。 work, so I became interested in this activity, I have 興味をもつようになりました だから、私はこの活動に興味があり、友人と多くの車いすを修理しました。 repaired many wheelchairs with my friends. The work is 仕事はきついけど、私たちはそれを楽しみます。 hard, but we enjoy it. I'm glad I can use my to help other people." skill 他の人を助けるために自分の技術が 使えてうれしい。
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New words teconical technical technical technical technical technical 工業の repair repair repair repair repair repair repair repair ~を修理する condition condition condition condition condition condition 状態 mechanical mechanical mechanical mechanical mechanical 機械の activity activity activity activity activity activity 活動 join join join join join join join join join join join join ~に参加する 日本語に合うように、( )に適切な語を入れよう。 1.インターネットは今日の教育で重要な役割を果たしています。 The Internet (plays) an important (part)(in education nowadays. 2.私の自転車は状態が悪い。40 My bicyde is (in)( bad x condition). 3.私は庭いじりに興味を持つようになりました。 I (became ) (interested) ( in ) gardening. )
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DATE 文法確認! 現在完了形… have chas) +過去分詞 過去から現在へのつながりを表現する文。 3つの意味がある。 ①〈緑〉「(今まで)ずっと~している」 ⑨ He has worked here for a year. 彼は14年間ここで働いている。 1年前 働いている 現在 ②経験>「(今までに)~したことがある」 I have visited Okinawa once. 私は1度沖縄を訪れたことがある。 ③完了>「もう~してしまった」/「今~したところだ」 ( she has just finished her homework 彼女は宿題をちょうど終スどうな Have you seen him recently? 最近、彼を見かけましたか 動詞の活用 最近 Vose そう 原形 過去形 過去分詞形 原形 過去形 過去分詞形 lost lost sit 座る sat sat make 173 made made Isleep slept slept mean meant meant speak 活 spoke spoken meet 会う met met [stand stood stood put 置く put put steal stole stolen read ikt read read _swim swum swam ride 3 rode ridden take 取引 took taken run 走る ran Yun teach taught taught say 言う sad said tell told told see 見る sal seen sell 売る sold sold send 送る sent sent think 思 thought understand mins under stood wake woke understood thought woken shoot うつ shot shot wear -wore worn show He showed shown win won won [つ] sing sang sung [write wrote written
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1.[ ]内の語のうち、正しいものを○で囲もう。 (1) I [has / have ] already [clean/cleaning/deaned ] my room (2) We [has / have ] [ know/knew/known her for ten years. (3)[Has/ Have ] you ever [took/taken/take] a trip abroad? (4)Jim (has have ][sec/saw/sec] the movie three times. 2. 日本文に合うように、[]内の語を参考にして、C)に適当な話を入れよう。 (1)彼らはちょうど昼食を食べたところだ。 [eat] They (have) just (eaten ) lunch. (2)私は傘をなくしてしまった。 [lose] I (have) ((lost ) my umbrella. (3)私は以前ゴルフをしたことがある。[play] Ⅰ (have) (played ) golf before. (4)彼はもう寝てしまいましたか。 [go] (Has)he (gone) to bed yet? (5)彼女先週から病気だ。[be] 13 She (has) (been) sick since last week. 3.日本文に合うように、[]内の語句を正しい順に並べ替え、全文書こう (1)私は去年から福岡に住んでいる。[have/I/ in Fukuoka/lived] since last year I have lived in Fukuoka since last year. (2)その物語を読んだことはありますか。[you/that story / have /ever read ]? Have you ever read that story ?
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過去と現在をつなぐ Part1 < have [hs]+過去分詞>は「過去の出来事が、現在につながっている」 表し、現在完了形と呼ばれます。 現在完了形は の意味を表します。 L ①①(今まで) ずっと~している 継続 (今までに) 経験 ~したことがある ③ もう~してしまった 今~したところだ。 完了 表現 経験完了 「for ~ 「間」, since 「~が、以来」 How long ~? 「どのくらいの間~ですか」 |ever 「今までに」 never「1度もない」 once 「1回」 Itvice 「2日」」 ~ times 「~」 before 「以前に」 jast 「ちょうど」 already 「すでに」, yet 疑問文で)もう、(否定文で)まだ」 ⇒ 現在完了形の意味は、「時の表現」との組み合わせによって決まる。 ①I have Fked the actor since higt school. 私は高校時代からその俳優が好きです。 ②I have seen him twice. 私は袋に2度会ったことがあります。 ③I have already seen his rew movie. 彼の新しい映画はすでに見ました。 Part 2. ⇒現在完了の疑問文、否定文の作り方 Have [Has]+主語+過去分詞~?→主語+hwveras]+hot+過去分詞~② ①現在完了の疑問文 Has the dog been here since last week ? その犬は先週からずっとここにいますか。 ②現在完了の否定文 He haven't called her for a long time. 彼は長い間彼女に電話していません。 I have never used a cell phone. 私は携帯電話を彼も使ったことがありません。
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HO DATE Drills ノ内から正しいものを選んで書きなさい。 1) She (has is / has been busy since yesterday. 2) We (have know/have known) him for twenty years. 3) Yuki and I (have met/ have mect) once. 4) Ron (has just clean/has just deaned) the classroom. 5) It (has been / have been) cold since last week. 6)I (have Just hear / have just heard the news. ?) The game (have already begun / ba has already begun). 8) Joe and Ken Chave visited / has visited) Hokkaido twice. 9)My parents (have already want/ have dready gone) to bed. 2.下線部を日本語に直しなさい。 1 I have known him for five years. 私は彼を5年間 知っている 2) My mother has just begun cleaning 母はちょうど掃除を始めた 3) Ned has been hungry since yesterday・ネルドは昨日からお腹がすいている 4) They have dready moved to the new house. 彼らはもう新しい家にひっこした 5) It has already stopped raining.雨はすでにやしだ 6) Jimmy has visited Europe many times. ジミーはヨーロッパを何回も訪ずれている 7) She has heard the story before. 彼女はその話を前に聞いたことがある。 3.< >内の動詞を現在完了形にして、英文を完成させなさい。 1) (Has) the movie (started ) yet? <start> もう映画は始まりましたか。 2) How long (have ) you (been ) in Canada? <be> あなたはどのくらいの間カナダにいるのですか。 3) (Has) your brother ever (watched ) a soccer game ? <watch> 弟さんはサッカーの試合を見たことがありますか。 4)I(have) (not )( eaten) dinner yet <eat> まだ夕食を食べていません。 5) My father (hasnt) (sleeped ) since last night. < sleep > 父は昨日の夜から寝ていません
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6) Michel (bas ) never (swun) in the lake. <swim> ミシェルは1度もその湖で泳いだことがありません。 4.日本語に合うように( )内の語句を並べかえなさい。 /) (you/found/ have) the key yet?)\\\ Have you found 2) How long (Jim / studied/has) Japanese? ジムはどれくらい日本語を学んでいるのですか has Jim studied 3) (you/haue/ sung/ever) English songs?今までに英語の歌を歌ったことがありますか。 Have you ever sung 4) Ken (not/has/sent) her an E-mail yet. 41104104-1067##W. has not sent Matt and Tom (not/met / have ) for a long time. uttan fukurth. have not met 6)I (never / have / heard) her name. 私は彼女の名前を1度も聞いたことがありません。 have never heard.
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Today, I will talk about convenience stores. I 今日、私はコンビニエンスストアについて話そうと思います。 have found three keys to their success. 私は3つの成功へのカギを見つけた。 The first is their display of goods. Look at 1つ目は、商品の列です。 this picture. Many people coming to この絵を見て Coming to Convenience ください。 多くの人々はコンビニにドリンクや弁当を買いにくる。 stores buy drinks or bentos. However, these Care しかしながら、これらはストアの lat the back of the store. 奥にある。 店の奥に Why? Because then the customers have to walk なぜ、客は、ストアの中を通って歩く。 ~の中を通って through the store. They see other good's displayed o 彼らは途中に他の列の商品を見る。 more もっと買いたい気がする。 ~したい気がする I on the way! They feel like buying 途中に
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New Words. コンビニエンスストア カギ 成功 Convenience store convenience slove key key key key key key key key key key (名) 陳列 商品 客 success success success success success display display display display display display display goods goods goods goods goods goods goods customer customer customer customer customer display display display display display display (動)~を陳列する 日本文に合うように( )に適切な語を入れよう。 1.旅行者たちは空港の中を通って歩いた。 The travelers (walked) (through 2.途中でバスが故障した。 ) the airport. The bus broke down ( on > the ) (way )。 3. 歌を歌いたい気分だ。 I (fecl )( like ) singing a song. 内容整理 コンビニエンスストアには弁当を買いに来る人が多い。 飲み物や弁当は店の奥のほうに並べてある。 コンビニエンスストアはお客にたくさん買ってもらう工夫をしている。
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Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか？この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか？ 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
English
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
English
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
English
分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか？2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
English
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
Senior High
English
英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
Senior High
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