ノートテキスト
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ATLAS Unit 8 分詞 ?そもそも分詞って何じゃい? ✓会話に用いる。文を短くしたいとき使うよ! よく No. Date 限定用法 形容詞と似た感じ。名詞を修飾する。 A 現在分詞 or 過去分詞+名詞 ~ing 1955) (ved的な) 現のときは、いしている名、週のときは、いされた名 分詞の形容詞化! ex)) a used car 中古車 a broken window 割れた窓 an unexpected result 予想外の結果 <完>の意味を表す過去分詞! ex)) fallen leaves 落ち葉 ≒ leaves that have fallen. aretired policeman 引退した警官 N. a police man who has retired ?ed 取れちゃった外来語? アイスコーヒーは iced coffee 本当はedがいるのだ スクランブルエッグ(Scrambled egg ), プロセスチーズ(processed cheese)も同様 →③④の分詞たちが2語人上→後におく。 動名詞と現在分詞を見分けよう? e ex)) a sleeping baby 現在分詞「眠っている赤ちゃん」 動名詞の目的用法「眠るための車」 Sleeping car ↑ 文脈から考えようね!
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No. Date ☆知覚動詞+O+過去分詞 ・[〇がいされるところを…する その他 keep+O+ved. Oがいされた状態を保つ +O+ved 授受 get I got (had) my hair cut at the beauty salon. (美容院で髪を切ってもらった。) ② ○体の一部>さいされる。(被害) I got my fingers _caught in the door. (ドアに指はさまれる。) ③〇をいされた状態にする have+O+ ned ①授受(getと同じ) ②Oく自分の持ち物>さいされる(被害) He had his bike stolen.. (彼はバイクを盗まれた。) +プラス _make_oneself understood 自分の言いたいことを伝える make oneself heard →自分の声を届かせる I=自分のときは、コレは使わず My bike was stolen が一般的...!
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② 補語のはたらき ☆S+keep+C(分詞)・・・Sはいしているままである (されている) ex.)) He kept making the same mistakes. で remainやstayもおける。 ex. Stay tuned. チャンネルはそのまま!的なニュアンス、 そのままお楽しみください。 その他の分詞をおける動詞…? (come, go, lie, run, sit, stand, walk) tac"... 現在分詞なら、いしながら、過去分詞なら~されながら の意味になる。 ex)) Ahuge dog came running_toward us. 大きな犬がわたしたちの方へ走ってきた。 ☆知覚動詞+○+現在分詞…[Oがいしているところ]さいする ex.)) I heard the church bell ringing. その他 教会の鐘が鳴っているのが聞こえた。 leave+O+現分○がいしているのを放置する get+O+ning Oがいしている状態にする keep+O+ning Ozいしている状態にしておく Catch+O+ning ○がいしているのを見つける
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覚えたい!慣用表現 compared to~ considering ~ いと比べれば いを考慮すれば all thing considered ~ No. Date すべてのことを考慮すれば depending on~ いしだいで、~によっては Judging from ~から判断すれば Speaking of ~ いと言えば (talking) generally speaking一般的に言って Weather permitting 天候が許せば 様々な表現 gotuing be busy tuing ~しに行く いして忙しい spend+Q+ning ~しながら〇ですごす (時間やお金)
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No. Date [3] 分詞構文:副詞のはたらき(コンマがヒントだったり…) 説明をつけ加える +プラス+ 意味を明らかにするため、接続詞を置く。 ↓同時に行う動作であることを明らかにする He broke his leg while playing soccer 引き続いて起こる 補足説明を加えるはたらき、「そして~」 文頭におかれやすい分詞構文 ex.)) Going back to what we were talking about きのう私たちの話した話題に戻るけど、 Looking back, 振り返ってみると、 yesterclory Thinking about the flight, 飛行機のこと考えてみると 否定形 not/never+分詞 述後動詞との時差 having+過去分詞 付帯状況 with+名詞+分詞 …がいしている状態で で 主語
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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In the middle of the town, there stood a house,the roof( )was brightly painted. 前置詞+関係代名詞の後ろは完全文になると思うのですが、()にof whichを入れられるのはなぜですか?
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
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解説お願いします🙇♀️
Senior High
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
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