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Senior High
Mathematics
不等式の証明について 私は画像にもある通りシグマの不等式までは立てることができた。 しかし、どこから、各辺に1を加えるという発想が出てくるのかがわからなかった。 証明は最後まで理解することができたが、次回も同じような問題が出てきても解ける気がしない。
Senior High
Mathematics
早速つまづいてます教えてください( ˊ•̥ ̯ •̥`)
Senior High
Mathematics
たすきがけの因数分解のしかた教えてください😭
Senior High
Mathematics
整数の問題です した3行の言ってる意味がわかりません教えてください
Senior High
Mathematics
(1と(2)でどうして解き方が違うんですか?
Senior High
Mathematics
mod の質問です なんで0になるのか教えてください (2)もわかりません
Senior High
Mathematics
modの質問です 2行目からわかりません なんで急にmod4が出てくるのかもわかりません
Senior High
Mathematics
Ex30(2) S2n-1=S2n+(1/3)^nという等式が 成り立つことが理解できません。
Senior High
Mathematics
🟩数直線の折れ曲がっているものなどの意味が分からないので教えてほしいです🙇♀️ 2枚目の数直線の考え方も分からないです
Senior High
Mathematics
そうなんですか!!
すごいですね!
一冊も買わなかったです。
今思えば、過去問対策をするのが、
効率的だと思います。
赤本は本命だけ買いましたか?
学校の演習プリントです。
早稲田にいきました。
何処の大学目指してるんですか⁇
過去問いっぱいですね!