コミュニケーション英語【授業ノート】Part3
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Senior High1
コミュニケーション英語
【授業ノート】
🍥NEW FLAG🍥
・chapter1・
〜part3〜
🍎色の説明🍏
グレー☞補足
赤□☞接続詞
緑☞不規則動詞
青☞文型、意味
オレンジ☞単語の説明
ピンク☞重要
etc…
ノートテキスト
ページ1:
CHAPTER 1 Part 3 Mami Sato and cheerleader. was a runner Swimmer, B When she was # A 19. she lost,hn "leg, to cancer lose AtoB BでAを失う She felt hopeless while しばらくの間 2 *U However she set a new goal しかしながら (しかし) D Dunana the Athers and Bruing Paralympics. へに参加した When the E w the Landen Paralympics ~に備えて準備する (five) * make a spa スピーチネ big tsunam he hometown Kesennuma. D 考 Encouraged She hometown Kesa) int of people (there) (through sporting events) M M 前置詞 O ##Z The True power (f V port 0 ずんで見ました やった ~を通して mediation about these exprices in プレゼンをした for the 2020 Tokyo Olympics powerful Englis SNOW
ページ2:
佐藤選手は陸上選手であり、水泳選手であり ALチアリーダーだった。 1歳のとき彼女はかえで脚を失った。 はしばらくの間絶望的に感じた。 かしながら 彼女は新しい目標を定めた そしてアテネパラリンピックさらに北京パラリンピックに参加 した。 せがロンドンパラリンピックに備えて準備していたとき、 大きな建波が彼女の故郷気仙沼をおもった。 彼女はそこのたくさんの人々をスポー づけた。 ツイベントを通じて勇気 彼女はスポーツの本当の力を示した。 彼女は力強い英語でこれら経験についてのプレゼンテーション をした。 2020年東京オリンピックのために SNOW
ページ3:
→続き Mare~and mous young Japanese people will use (English ますます多くの てだろう ° and great things like Honda and Sato) すばらしい こと ~のような ※比較級 and 比較級→ますます~ + more many (much more Smost most 0 ます寒い and colder colder SNOW
ページ4:
黒い日本人が英語を使うだろう 本田選手や佐藤選手のようにすばらしいことをする。 SNOW
ページ5:
第5文型 think 0を find 0 C と考える C 0 〇がしたとわかる/気づく + name D C OをCと名づける make 0 C make me happy. * DをCにする 私を幸せにする SNOW
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
Senior High
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