Cover

ELEMENT [Ⅱ] Lesson1 cover

1

ELEMENT [Ⅱ] Lesson1 Page 1

2

ELEMENT [Ⅱ] Lesson1 ad banners

3

ELEMENT [Ⅱ] Lesson1 Page 2

4

ELEMENT [Ⅱ] Lesson1 Page 3

Senior High

2

English

ELEMENT [Ⅱ] Lesson1

13

1096

0

もっち

2017.05.21 公開

教科書本文文法

Comment

No comments yet

Clearnote - What Can You Do・How to Use

Other Search Results

高1　英単語🩷　

2

0

琶音/はのん

山下りょうとくの英単語スピードマスター「カタカナ英語活用編」パート1④

1

0

【公式】Clearnote...

【英単】字がちょっと..ねアレだけど...

1

0

仮定法の表現をマスターしよう！

1

0

Recommended

総合英語be まとめ（１）

14291

162

【英語】時の前置詞マスター随時更新

1476

10

模試直しノート（英語No.1）

1084

2

世界一わかりやすい高校英語

612

1

Recommended

下の英文について教えていただきたいです。この文では、「consideration」が「考慮（する行為）」ではなくて「考慮すべきこと」という意味にならなければいけないそうなのですが、なぜそのような解釈になるのかがわからないです。教えて下さると助かります。

下の英文について教えていだだきたいです。下の文のthe organization以降は、「the organization still spends much on each elderly person 」と「the organization still spends much on eachchild.」という2つの文に分けることができますよね。そこで、「much on each elderly person 」は片方の文の要素であるにも関わらず、なぜ両者の比較の基準を表すas asの間に入っているのですか？前者の文からしたら自分の文の要素なので、比較の基準も何もなくないですか？　教えていただきたいです。

Ving +名詞の解釈について教えていただきたいです。参考書に以下の写真のようなルールが記載されていたのですが、具体的な見分け方が分からないです。　例えば、「My mother's guiding principle was compassion.」という文では、guiding principleは「形容詞+名詞」という関係になっているそうなのですが、なぜなのかが分からないです。また、「People often cite a certain metaphor as a claim for the supposed mellowing effects of advancing age on human personalities.」という文章では、「mellowing」と「advancing」が、名詞に対してどのような働きをしているのかが分からないです。　見分け方などを詳しく教えていただけると助かります。

ーから多くを学ぶ learn a lot about のlearnは自動詞で、a lotが副詞でしょうか？

英作です。関係代名詞の非制限と制限用法の使う時の基準はなくても主文の意味が通るか、その名詞がそもそも特定されているものかどうか、らしいのですが、あんまりよくわからないです。特に主文の意味が通ると言うのはどう言うことでしょうか？例）The person was my fathers これはその人が誰を指しているかわからないため意味が通らないらしいです

英文法です。答えはAですが、Bではダメな理由を教えてください。 importは他動詞にも自動詞にもなりうる動詞動名詞は主語になりうるこの二つを踏まえて、Bでもいいのではないかと考えました。

英文法の問題です。下の写真の2.4.6.7.10の答えが載っていないのでどなたか回答教えていただきたいです、よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️💦

英語文法の問題です。現在完了形はyesterdayなど特定の過去を表すときは使えないのになぜこの答えは④で現在完了形を使っているのでしょうか？どなたかご解説よろしくお願いします🙇‍♀️💦

英語文法です。なぜAの選択肢がけせるんですか？(答えはBです) 解説にはeitherには接続機能がないと書いていました。この意味も教えて欲しいです

oneとitの違いを教えてください🙇🏻‍♀️