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Senior High
Mathematics
これの言っていることが分かりません。斜交座標を書いてくれませんか？
Senior High
Mathematics
x=tの関数、y=tの関数の時、d²y/dx²を求めろという問題で、d²y/dx²の分解はできたつもりだったのですが、 d/dtの微分の対象が直後のdy/dxのみというのがイマイチピンと来ません。 いつもならわかりやすいGeminiに説明してもらっても、よくわかんないです。 違うアプローチで説明して欲しいです。 よろしくお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
7,8,10,12がわかりません。お願いします。
Senior High
Mathematics
⑵のまるににおいてというところの意味が分かりません。なぜこのように置き換えるのですか？
Senior High
Mathematics
183の⑵ノートの解き方じゃダメなんですか
Senior High
Mathematics
1番と11番以外の解き方がわかりません。教えてください。1番と11番の答えが合っているかも確認していただきたいです。
Senior High
Mathematics
Θはできました また、以降をどう解けばいいのは教えてほしいです🙏
Senior High
Mathematics
(1)でなぜBAHが90°なのかわかりません
Senior High
Mathematics
(2)の解き方がわかりません。解説お願いします。 また、逆関数にしたくてもできない時に、置換積分をする理由を教えて下さい。
Senior High
Mathematics
僕も生徒のために数学力と指導力を上げるためにやっています。出来るだけ答えさせていただきますね！
ここですみません。
フォローありがとうございます！
数学の塾講師をしていらっしゃるということで数学の質問した時頼れるなと思いフォロバさせていただきました！
これからよろしくです！