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Senior High
Mathematics
数Aです 私はR→A→B→P→C→A→Qの順番でチェバの定理で考えたんですけど答えが合わないです なぜ下の回答のようになるのか教えてください🙇
Senior High
Mathematics
不等式の証明について 私は画像にもある通りシグマの不等式までは立てることができた。 しかし、どこから、各辺に1を加えるという発想が出てくるのかがわからなかった。 証明は最後まで理解することができたが、次回も同じような問題が出てきても解ける気がしない。
Senior High
Mathematics
(3)の問題って、これだとx:y=-1:2にの場合に限っちゃってて証明として不十分じゃないんですか？
Senior High
Mathematics
書いてます
Senior High
Mathematics
この問題の場合分けはなぜこの3パターンなんですか？
Senior High
Mathematics
書き込んでます。 あと単純に疑問なんですけど正弦余弦定理って直角三角形にしか適応できませんか？ あと、サインコサインタンジェントも直角三角形だけにしか適応できませんよね？
Senior High
Mathematics
恒等式を微分で解いてみたんですけど答えが合わないです 解き方を教えてください
Senior High
Mathematics
こんなんむずすぎませんか 解説見てもきついです共テとかでも出てくるのでしょうか、、、どやってこんなの思いつくんですか？無理です助けて下さい
Senior High
Mathematics
83僕がノートに書いた解き方の方がわかりやすく無いでふか？チャートの場合だと書き込んでるとこはなぜなのですか？
Senior High
Mathematics
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