Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
77の⑵、⑴と同じ考え方したらダメなんですか?
Senior High
Mathematics
青で囲った問題で、式を立てることができたのですが、その後の計算がわかりません。解説を見ると、10/35+20/35+5/35となったのですがなぜその式になるのかわかりません。私は全部かけて分母を210にしたのですが、それだと答えと違って、、、。途中式の解説をお願いします🙏
Senior High
Mathematics
場合の数の問題で答えは492通りです。解説お願いします💦🙇
Senior High
Mathematics
右側極限左側極限が一致する時連続するのは納得できるんですけど、まるで囲んだところがなぜ必要なのかわかりません 微分可能の定義もいまいちわからないので解説お願いします
Senior High
Mathematics
解説お願いします🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
場合の数の問題です。[1][2]を解説して欲しいです🙇♀️ A.(1)7通り(2)18通りです
Senior High
Mathematics
(2)でどうしてならびも入るんですか? 使い分け教えてほしいです🙇♀️
Senior High
Mathematics
線を引いているところの意味が分からないので教えてください!
Senior High
Mathematics
2枚目の命題の対偶を述べる問題です。正の数の反対は負の数ですが、<=0だと0も含まれてしまいませんか?負の数なのに良いのでしょうか?
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet