数学A|✔数A公式集
140
4006
0
Senior HighAll
閲覧ありがとうございます。
『3章 図形の性質』については単元ごとのノートで公開しています。
☆公式集 数ⅠⅡBIII編
数学Ⅰ|✔数Ⅰ公式集
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/920683
数学Ⅱ|✔数Ⅱ公式集
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/1103607
数学B|✔数B公式集
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/1134737
数学III|✔数III公式集
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/1553755
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
数II 2次式の因数分解についてです。 解答を見ながらだと、計算はすらすらできたのですが、 全体を通して何がしたいのかよくわかりません。 細かい計算などは省いていただいて構いませんので、全体の流れをどなたか教えていただきたいです。
Senior High
Mathematics
この問題の解き方が分かりません。 最初に後ろの分数同士を計算するのはわかるのですが、 分数-(分数-分数)の形で計算しないといけない理由が分かりません。 普通に後ろ同士を足してしまいました。 教えてください;;
Senior High
Mathematics
問題、解説が理解できません。(2)の解説で点pは垂直線上にあるのにyが0ではないのはなぜですか。解説をお願いします🙇⤵️
Senior High
Mathematics
カッコ2番です。計算に行き詰まってしまいました。ご教授よろしくお願い致しますm(_ _)m
Senior High
Mathematics
(3)の解説を見ても理解できません。わかりやすく説明してほしいです!
Senior High
Mathematics
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
Senior High
Mathematics
上の式はn=3k+1のときの式です。 なぜ()の中に-1を入れて3でかけた時に-1になるようにしているのに、(ウ)では()の中に数字を入れずにそのままなのですか?
Senior High
Mathematics
数3極限の問題です。青波線のところで、なぜn=3以降は書かないのですか?問題の設定がnは3以上ということなので調べると思ったのですが、、 解説よろしくお願いします。
Senior High
Mathematics
赤線部です!この式が割り切れるかどうかをどうやって出したのか教えて頂きたいです🙇♀️よろしくお願いいたします
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet