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5 15 木 Lesson 2 Stay Hungry, Stay Foolish Part 2 the dots will connect in the future Part 1> Commencement: * 学校最後の儀式 backwords $5 satisfy 満足させる ・Subtle 認識したり 見たりしづらい Secondary 二番手の honor 栄誉を受ける 1 I am honored to be with you today at your commencement from one of the finest universities in the world. Today I want Ca to tell you three stories from my life. That's it. No big deal. Just three stories. 2 The first story is about connecting the dots. I dropped out of Reed College after the first six months. I couldn't see the point in it. I had no idea what I wanted to do with my life and no idea how college was going to help me figure it out, so I decided to drop out and believe that it would all work out OK. It was pretty scary at the time, but looking back, it was one of the best decisions I ever made. The minute I dropped out, I could stop taking the required classes that were not interesting to me, and begin dropping in on whatever class looked interesting. School. 「ちょっとの G-A QLA se V Sa (e 10 C learn Outside of I'd like to leam dancing and singing because I'm interested in it Connect つなぐ ①Is there anything you would like to dot 5 - 恐い Scary decision 決定、決断 - require 必要とする These things couldn't do Whatever ~なものは何でも That's it それだけ 2 What is the best decision you have ever made It's entering this school. Because I can do san and many activities. I could also make " good friends, without entering this school. What's "connecting the does" ? 人生における決断や経験もMine) t No big deal. 大したことじゃない drop out (of A) 4:33 have no idea~ 分からない drop in (on A) Aに立ち寄る figure out A/ figure A out Aを理解する、分かる
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Lesson 2 Stay Hungry, Stay Foolish Part 1 ① I am honored to be with you today/ at your commencement/ from one of the finest universities/ in the world. // Today/I want to tell you three stories/ 今日は,お招きいただいて光栄です 学位授与式に 最高の大学の1つの 世界で。 今日/私は,3つの話をしたいと思います from my life. // That's it. // No big deal. // Just three stories.// 私の人生の経験から。 それだけです。たいしたことではありません。 たった3つの話です。 2 The first story is about connecting the dots.// 1つ目の話は,点をつなぐということについてです。 I dropped out of Reed College / after the first six months.// I couldn't see the point in it. // I had no idea / what I wanted to do with my life / and no idea / 私はリード大学を中退しました 最初の6か月で。 そこに意義を見出せなかったからです。 わかりませんでした 人生をどうしたいかが そしてわかりませんでした how college was going to help me figure it out,/ 大学がどうやって私にそれがわかるよう手助けして so I decided to drop out/ くれるのかも だから私は中退することにしました and believe that it would all work out OK. // そしてすべてうまくいくだろうと信じることに。 It was pretty scary at the time, / but looking back,/ it was one of the best decisions/ I ever made. // The minute I dropped out, / I could stop taking the required classes/ that were not interesting to me,/ and begin dropping in on / whatever class looked interesting. // そのときはとても怖かったです しかし振り返ってみると それは最良の決断の1つでした 私がこれまでした中で。 中退した瞬間に 私は必修科目を取るのをやめることができました 私にとって興味のない そして顔を出し始めることが おもしろそうな授業には何でも。
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5 20 * 10 f Part2 calligraphy 西洋の 習字 serit 文字の飾り。 ひげ飾り。とも呼ばれる san-serif サンセリフ。 (セリフの無い書体のこと) typetove 書体 var 変える Combination 修正する typography 活版印刷 * Part2> Love what you do 3 I decided to take a calligraphy class. I learned about serif and san-serif typefaces, about varying the amount of space between different letter combinations, about what makes great typography great. It was beautiful, historical, and artistically subtle in a way that science can't explain. I found it fascinating. 4. None of this had even a hope of any practical use in my life. But ten years later, when we were designing the first Macintosh computer, it all came back to me. And we designed it all into the Mac. If I had never dropped out, I would have never dropped in on that calligraphy class, and personal computers would not have the wonderful typography that they もってない do. You can't connect the dots looking forward; you can only connect them looking backwards, so you have to trust that the dots will somehow connect in your future. What's 習字。 飾り文字デザインなど芸術。 Serit and Q&A Calligraphy 〃つ historical 歴史的な artistically 芸術的に フォント。 San-serif 無 ゴシックが明朝体が”的な。 san-serifiシンプル subtle 繊細な 複雑な、難解な、僅かな☆文字間のスペースの異なり Apple 幅がちがう ex) toscinating 魅了する none 全くない practical 実用的な what makes great typography, great, 0 →なにが良い活版印刷をよくしているのか。 [アップル社の . 仮定法 過去について現実と違う Mac マッキントッシュ こと personal 個人的な パソコン名で If Shad 過分 backneras 後方に 元々はリンゴの Swould have T 過分 truse 信頼 種類名 Somehow どういうわけか
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Part 2 3 I decided to take a calligraphy class.// I learned about serif and san-serif typefaces,/ about varying the amount of space / between different letter combinations,/ about what makes great typography great.// It was beautiful,/ historical,/ and artistically subtle / 私はカリグラフィー (西洋書道) の授業を受けるこ とにしました。 セリフやサンセリフなどの字体について学びました 字間を変えることについて 異なる文字の組み合わせの間の すばらしい印刷デザインは何がすばらしいのかについて それは美しいものでした/歴史がある そして芸術的に繊細な in a way that science can't explain.// 科学では説明できない手法で。 I found it fascinating.// 私は魅了されました。 4 None of this had even a hope / of any practical use / in my life. // But ten years later,/ このどれもが、 見込みはありませんでした 実際に役立つ 私の人生において。 しかし 10年後 when we were designing the first Macintosh 私たちが最初のマッキントッシュ・コンピュータを computer,/ it all came back to me. // 設計していたときに それがすべて私によみがえってきたのです。 And we designed it all into the Mac.// そして私たちは,それをすべてマックに組み込むよ If I had never dropped out, / I would have never dropped in on/ that calligraphy class,/ う設計しました。 もし私が中退していなければ 立ち寄らなかったでしょう このカリグラフィーの授業に and personal computers would not have the そしてパソコンにはすばらしい印刷デザインは入っ \wonderful typography/ that they do. // You can't connect the dots/ looking forward;/ you can only connect them/ looking backwards,/ so you have to trust/ that the dots will somehow connect/ in your future.// ていないでしょう 今あるような。 点をつなぐことはできません 将来を見すえて。 ~しか点はつなげないのです 過去を振り返って だから信じなければいけません その点がどうにかしてつながることを 将来。
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5 21 K 直感 Part 3 follow your heart and intuition devastating Part 3 > 破壊的な痛列な animetion 活気、アニメ Studio スタジオ remarkable 驚くびき Satisfy 満足させる seccle 落ち着く、とどまる Ais fired from B AがBに解雇される Start over Tex Ex 5 My second story is about love and loss, When I turned 30, I was fired from Apple. It was devastating, but I realized that I still loved what I did, so I decided to start over. During the next five years, I started two new companies. One of them is now the most successful animation studio in the world. In a remarkable turn of Apple bought the other company, and I returned to vent www B-1 6 The only thing that kept me going was that I loved what I did. You've got to find what you love. Whatever job you do, it is going to fill a large part of your life, and the only way to be truly satisfied is to do what you believe is great work. And the only way to do great work is to love what you do. If you haven't found it yet, keep looking. Don't settle. truly satisfied < do great Q&A to ce M work do what you do in 初めからやり直す subtle Shople in a Cremarkable) tumn of events 事態の驚くべき変化ので 予想外の展開で have got to do しなければならない have to do
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Part 3 5 My second story is about love and loss.// When I turned 30, / I was fired from Apple.// It was devastating,/ but I realized/ that I still loved what I did,/ so I decided to start over. // During the next five years,/ I started two new companies.// 2つ目の話は、愛と喪失についてです。 私は30歳のときに アップルを解雇されました。 それは衝撃的なことでした しかし私は気づきました 私は自分がしていることがまだ好きなのだと だからもう一度やり直すことにしたのです。 次の5年間で 私は2つの新しい会社を立ち上げました。 One of them is now the most successful その1つは、 今では最も成功したアニメーション・ animation studio/ in the world. // In a remarkable turn of events,/ Apple bought the other company, / and I returned to Apple.// スタジオになっています 世界で。 驚くべき巡り合わせで アップルがもう一方の会社を買収しました そして私はアップルに戻ってきました。 6 The only thing/ that kept me going/ was that I loved what I did.// You've got to find what you love.// Whatever job you do, / it is going to fill a large part of your life, / and the only way to be truly satisfied / is to do what you believe is great work.// And the only way to do great work/ is to love what you do.// If you haven't found it yet,/ keep looking.// 唯一のものは 私を前進させ続けていた 自分がやっていることが好きだということでした。 好きなことを見つけないといけないんです。 どんな仕事をしようと それはあなたの人生の大部分を占めることになります そして真に満足するための唯一の方法は あなたがすばらしい仕事だと信じることをするとい うことです。 そして、すばらしい仕事をするための唯一の方法は 自分がする仕事を愛することです。 もしそれをまだ見つけていないのでしたら 探し続けてください。 Don't settle.// 妥協しないでください。
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Part. 4 omunately 幸運にも certainty vaste drown 6815 無駄 溺れる水びたし にする 昔などをかき消す inner 内なる importantly 重要な事に Courage intuition 直感 secondary 2番目の issue 問題、号 drown out A/drown A Out Aをかき消す Part 4> 523 木 7 My third story is about death. About a year ago, the doctor told me that I was to live only three to six months because I G-C P had cancer. Fortunately, I had surgery and I am fine now. From this experience, I can now say this to you with a little more certainty: Your time is limited, so don't waste it living ももいろ someone else's life. Don't let the noise of others' opinions/drown out your own inner voice. And most importantly, have the courage to follow your heart and intuition. They somehow already know what you truly want to become. Everything else is secondary. 8 When I was young, there was a great publication, and on the back cover of their final issue I found the words: "Stay Hungry. Stay Foolish." I have always wished that for myself. And now, I wish that for you. Stay hungry. Stay foolish. Thank you all very much. most importantly emphasis point! O have the courage to follow your heart and intuition. Waste is living for someone else's life. (他人のために人生をムダにするな) X let the noise of Other's opinions drown out your own inner voice. (内なる思いを他人の意見によってかき消する) Q When do you think you need to "Stay Hungry. - to try something. My Opinion I need to be difficult for me to reach. Stay Foolish when the goal is For example, when I take dance lessons, I wanna get more higher skill of it. So I will work hard for it. Waste Ding Others 複数の Other's 単数の
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Part 4 My third story is about death.// About a year ago. / the doctor told me / that I was to live only three to six months/ because I had cancer. // Fortunately, I had surgery/ and I am fine now.// From this experience,/ I can now say this to you/ with a little more certainty:/ Your time is limited, / so don't waste it living someone else's life. // Don't let the noise of others' opinions/ 3つ目の話は、死についてです。 1年くらい前 私は医師から言われました たった3~6か月しか生きられないだろうと がんにかかっているので。 幸運なことに / 私は手術を受けました そして今では元気です。 この経験から 私は今ならこう言うことができます 多少の確信を持って。 時間は有限です だから, ほかのだれかの人生を生きて, それを無駄 にしてはいけません。 他人の意見という雑音に~させてはいけません drown out your own inner voice.// 'And most importantly,/ あなた自身の内なる声をかき消すことを そして最も重要なことは have the courage to follow your heart and 自身の心と直観に従う勇気を持つことです。 intuition.// They somehow already know/ what you truly want to become.// Everything else is secondary. // それらはどういうわけか、 すでに知っているのです あなたが本当になりたいものを。 ほかのものはすべて二の次なのです。 8 When I was young,/ there was a great publication, / and on the back cover of their final issue/ I found the words:/ “Stay Hungry./ Stay Foolish." // I have always wished that/ for myself. // And now, I wish that for you. // Stay hungry.// Stay foolish.// Thank you all very much. // 私が若いころに すばらしい出版物がありました そしてその最終号の裏表紙に 私はこんなことばを見つけました。 「貪欲であれ。 / 愚かであれ」 私はいつもこうありたいと願ってきました 自分自身に。 そして今あなたがたにそう望みます。 貪欲であれ。 / 愚かであれ。 どうもありがとうございました。
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Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか？この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか？ 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
English
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
English
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
English
分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか？2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
English
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
Senior High
English
英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
Senior High
English
lesson3以降のノートも載せてくださったら嬉しいです！！！