なぜこうなるのか教えてください！ - Clearnote

Mathematics

Senior High

over 6 yearsago

なぜこうなるのか教えてください！

(5) 人な (*** +3x^ ーァ)Zみ

⑰ #式=232才。て (関数は揃えて、條関数だけが残る) =小旨=16 …"(午)

定積分積分

Clearnote - What Can You Do・How to Use

Answers

over 6 yearsago

こうなります。

over 6 yearsago

偶関数と奇関数の性質を利用して式を簡単にできます
質問あれば受けます

Were you able to resolve your confusion?

Users viewing this question
are also looking at these questions 😉

Mathematics Senior High about 6 hours

(1)についてです。 △ABLにおいて、 AN/NB × BC/CL × LR/RA =...

Mathematics Senior High about 12 hours

（3）で、左右対称が4通りってなぜ4通りなんてすか？

Mathematics Senior High about 17 hours

３番の２番で2枚目のようなやり方だと間違ってました、何がいけなかったのでしょうか、よろしく...

Mathematics Senior High about 17 hours

マーカーを引いているところが、どうして(0.4)なのに(1/2)'4×(1/2)'4になる...

Mathematics Senior High about 18 hours

例題の方です。道順で場合分けしてると思うんですが、なぜこの3つの道順で場合分けになるのか...

Mathematics Senior High about 20 hours

164⑶です

Mathematics Senior High about 20 hours

(3)なんですけど、放物線y＞=x^2-1の頂点の出し方を忘れたので教えてください🙇‍♀️

Mathematics Senior High about 22 hours

160の⑴で、2点なのにおんなじX座標Aで済ませていいんですか？

Mathematics Senior High 1 day

この問題の解説についてです。2枚目の写真で、傾きの分母にtがある時点でt≠0なのに、最後の...

Mathematics Senior High 1 day

黄色のマーカーで線を引いているとこなんですが、この式変形はそういう法則が元々あるんですか？？

Recommended

数学ⅠA公式集

5746

20

詳説【数学Ⅰ】第三章　図形と計量（前半）～鋭角鈍角の三角比～

4580

11

詳説【数学Ａ】第３章　平面図形

3626

16

詳説【数学Ⅰ】第三章　図形と計量（後半）～正弦・余弦定理～

3554

10