Mathematics Junior High about 14 hoursago ここ教えてください;;あと、集中する方法も教えて欲しいです💭 (1) 直線y=ax+b (a, b は定数) は, 直線y=2x-4とx軸上の点で交わり, 点(-1, 3) を通る。 直線y=ax+by軸との交点の座標を求めなさい。 (2) 右の図において, 2点A,Bの座標は, それぞれ (1,3), (5, -1) である。 また, x軸上の点(α, 0) をPとする。 線分AP と線分 PBの長 さの和が最も小さくなるとき, a の値を求めなさい。 正答率 38% (a= <愛知> 〈山形〉 x P Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 12 daysago 2枚目は先生の解説です。 x²-32x-(y-12)(y+20)になるところまでは理解できます。 ※のところが理解できません。 どういう意味ですか? 【答え】 (x+y-12)(x-y-20) (8) x²-32x-y2-8y+240 Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 18 daysago 3番分かりやすく教えてください。 9回目にY🟰6になるっていう意味がまずよく分かりません。 直線の式 めなさ ⑤図で,四角形 ABCD は AB=CD=3cm,AD=BC=4cm の長方形である。 2点P,Qはそれぞれ頂点 A,B を同時に出発し,点Pは毎秒1cmの速さで辺 AD上を,点Qは毎秒2cmの速さで辺BC上を, くり返し往復する。 グラフは,点Pが頂点Aを出発してから秒後の四角形ABQPの面積を ycm2として,点PがAD間を1往復する間の, xとyの関係を表したものである。 このとき,次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 (1)の変域が次のとき,xとyの関係を式で表しなさい。 10≤x≤2 3 2≤x≤4 3 4≤x≤6 X 6≤x≤8 (2) z=23のときのyの値を求めなさい。 D 1cm/s SB C 2cm/s y (cm²). y = 4= x.] y=- [y = y = 2x + 12 -π (秒) 3 [y = y=1/2x] [y = 4 === x+ 22 123 [y = 9回目に y=6 になるときのxの値を求めなさい。 [x= Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 27 daysago 至急教えてください⚠️ 一次関数の入試問題です‼️ 答えを見ても意味がわからなかったので、Q&A させていただきました🙇🏼♀️ˊ˗ 出来れば分かりやすく解説していただけると 嬉しいです> <♡ 入試にチャレンジ! 4 1次関数のグラフと図形 右の図のように、x軸, y ① 軸とそれぞれ点A, B で交 わる直線 ①がある。 点0は 原点とする。 点Bのy座標 が 4 △OAB の面積が10の IB ガイド44」 <6点〉 A X とき, 直線①の式を求めなさい。(北海道) ヒント Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 monthago 中3?関数と図形 写真の問62が解説を読んでも理解できません。解説に AC/AB × AP/AO = 1/2である。〜 と続いていたのですが、この AC/AB × AP/AO = 1/2 がなぜそうなるのかまったくもって理解できません。 ✓62 図1において, 点 C を通り△ADB の面積 を二等分する直線と AO との交点をPと 図 1 y A CB する。このとき、点Pの座標を求めな さい。 -X 8 -4 2 163 図2において、 <AQB=AOPとなる上 Waiting Answers: 3
Mathematics Junior High about 1 monthago 最大公約数の8なら、なぜm、nは1以外の公約数を持たないのか教えてください! (2)2つの自然数α,bの最大公約数が8, 最小公倍数が96であるとさ bの値を求めなさい。 ただし, a≦b とする。 (3)縦126m, 横 162mの長方形の土地がある。 その四すみと周囲に等し かんかく 間隔で木を植えるのに,植木の数をできるだけ少なくするには何m Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 monthsago 中学3年2次方程式の問題です。 問題文の[1つだけ整数の解をもつとき]と[2つの異なる整数の解をもつとき]の意味があまり良く分かりません…。問題文でコケているので、解き方も曖昧です…。問題の解き方を教えてください!よろしくお願いします! 実力を試そう 3 因数分解を使った解き方 A13 2次方程式 x2+mx+16=0が、 1つ だけ整数の解をもつとき、 2つの異なる 整数の解をもつときのmの値を、 それ ぞれすべて求めなさい。 Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 2 monthsago この赤で囲った部分と青で囲った部分の2のそれぞれの意味を教えて頂きたいです!お願いします 32 図形の性質の説明 3 数) れる 右の図は, OA を半径 B とする中心角90°のおうぎ形 OAB と, OA を直径とする 半円である。 おうぎ形 OAB の弧の長さとOA を直径 教 p.34 1 0 ・a A とする半円の弧の長さが等しいことを, 文字 を使って,次のように説明した。 に あてはまる数または式を書きなさい。 章 式の計算 (説明) OA=α とすると, おうぎ形 OAB の弧の長さは, 90/1) 1 2 Xax Ta ......① 13604) 2 OA を直径とする半円の弧の長さは, 1 2лX- 2 2 Ta ......② 2 ①と②より, おうぎ形 OAB の弧の長さ と OA を直径とする半円の弧の長さは 等しい。 半径, 中心角のおうぎ形の弧の長さは, DC l=2x- 360 C力をのばそう 説明 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 3 monthsago 単項式で“かけられている文字の個数”という意味がよく分からなくて苦戦しています…誰か分かりやすい解き方など教えてくれる人いますか?? Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 3 monthsago 塾の選抜テスト対策の問題です 解説を見ても意味がわからないので誰か助けてください できるだけ早めでオネシャス 13 右の図のような、立方体ABCD-EFGHがある。辺ABの 中点をMとし、3点C、M、Fを通る平面で立方体 ABCD-E FGHを2つに切り分ける。このとき、点Bを含む方の立体の体 積は、立方体の体積の何倍になるか求めよ。 E H B Solved Answers: 2