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高校生
数学
⑶で、(α－β)^2は(α＋β)^2-4αβで求めることができるらしいですが、なぜその公式で求めれるのですか？
高校生
数学
よって、のところから…①までのところがわかりません どう考えてやっているんでしょうか
高校生
数学
この問題のマーカー引いてるところでどうして左辺が0以上ってわかるんですか？
高校生
数学
この問題の子の解き方でどうしてもうひとつの解があると分かるのか教えてほしいです。解が2つしかない場合は三次方程式ではないんですか？
高校生
数学
この問題のここの部分は因数分解してこう解いたらだめなんですか？教えてほしいです！！
高校生
数学
教えて欲しいです🙇
高校生
数学
複素数平面です！（1）の下線部なんですけど、虚部を２乗したら、マイナスにならないんですか？？
高校生
数学
⑷の問題は、私が書いてるところまで因数分解しなくていいのはなぜですか？
高校生
数学
複素数の問題です。難しくてわかりませんでした。 複素数平面上で、A(1), B(i), C(-1), D(-i)とする。複素数α、βが四角形ABCD上を動くとき、αβが動く範囲を図示せよ。 よろしくお願いします。
高校生
数学
98(1)解説がよくわからないので教えていただきたいです💧
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ありがとう！
一応、段持ちなんでこれからも極める٩(ˊᗜˋ*)و
褒め言葉やアドバイスがこれから活力になります！
字がカッコいい👏