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中学生
数学
中1数学 3元1次方程式です！ 左の画像は問題、右の画像は解説です。 連立方程式で＋か－かって、何で決まるんでしょうか？ (＋－は解説画像のピンクで囲んである部分のことです) 我の予想では、式全体の符号で＋が多いなら－、－が多いなら＋になる、ということなのですが…
中学生
数学
中学生の数学です データの分布の単元だと思います 右の写真の(2)の問題が分かりません、見ずらくてごめんなさい💦 アプリで質問したり、解答を見たりしたのですが分からなかったです。ヒストグラムと箱ひげ図を比べても、最小値の5にどれも当てはまっていないと思います🥲🥲 答えはイです。 分かりやすく説明して頂けると助かります🙇🏼♂️🙏🏻
中学生
数学
中2の数学です この問題の説明の仕方はだいたいわかるのですが百の位の数が一の位の数より大きい3けたの自然数を文字でどう表すかわかりません。 そこを教えてください。🙇
中学生
数学
おしえてください！
中学生
数学
⑵が解説見ても分かりません。どなたか誰でもわかるように説明してくれませんか😭😭
中学生
数学
等式変形の問題の解き方がどうしても理解できません。誰か分かりやすく説明してくれませんか🥹
中学生
数学
教えてください
中学生
数学
2次方程式の問題です (x+p)²=qの公式の解き方を教えてください 答えはわかったのですが、例えば①の問題では、なぜ両方に2²をするのかが分かりません。 また、②、③の解き方も教えて頂ければ幸いです🙇🏼♂️ 今回は画像の書き込みでは無く、分かりやすい説明で教えてくださると嬉しいです🙏🏻
中学生
数学
三年の二次方程式です 解き方が分かりません💦分かりやすく説明して頂けるとありがたいです🙇🏼♂️🙏🏻
中学生
数学
三年の二次方程式です 答えを見ても解き方が分からないので、分かりやすく説明をお願いします🙇🏼♂️🥲🥲 写真に書き込むでも自由にして頂いてかまわないです🙏🏻
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